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教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有【 】

A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B.重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)

C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異,進(jìn)行針對(duì)性教育

D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

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第1題

教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有()。

A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B.重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)

C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異,進(jìn)行針對(duì)性教育

D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

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第2題

教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性 ? 措施有 ()A. 建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.
教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性 ? 措施有 ()

A. 建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B. 重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)

C. 尊重學(xué)生的個(gè)性差異,進(jìn)行針對(duì)性教育

D. 教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

E. 在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

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第3題

教師培養(yǎng)學(xué)生的主體性應(yīng)()。 ①建立民主和諧的師生關(guān)系、重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng) ②重視學(xué)生主動(dòng)
參與課堂,獲得體驗(yàn) ③尊重學(xué)生的個(gè)性差異,進(jìn)行針對(duì)性教育 ④教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展 ⑤在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

A.①②③④⑤

B.①②③

C.①③④⑤

D.①②③⑤

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第4題

張國慶、馬嘉友主編的《教育學(xué)》,第三章教育和人的發(fā)展,第三節(jié)教育和兒童的發(fā)展:把握兒童個(gè)體身心狀況主要包括以下幾個(gè)方面:(1)教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展;(2)在成熟基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展;(3)在教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性。對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性,可以從以下幾個(gè)方面做起:①建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。②重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂,讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)。③尊重學(xué)生的個(gè)性差異,進(jìn)行針對(duì)性教育。()此題為判斷題(對(duì),錯(cuò))。
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第5題

新課程理念指導(dǎo)下,音樂教學(xué)過程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以學(xué)論教的新局面。在音樂教學(xué)過程中不提倡的教學(xué)方法有()。

A.重視學(xué)生的課堂參與度

B.重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C.重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展

D.重視課堂提問的結(jié)果

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第6題

教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握()。 A.教育
教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握()。

A.教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展

B.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

C.教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性

D.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

E.建立和諧民主的師生關(guān)系

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第7題

下列做法有利于發(fā)揮學(xué)生主體性的是()。A.重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂。讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)B.
下列做法有利于發(fā)揮學(xué)生主體性的是()。

A.重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂。讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)

B.在班級(jí)管理中,突出學(xué)生自主管理,讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理

C.采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合,尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用

D.建立開放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評(píng)估辦法

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第8題

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)教育要尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神,使學(xué)生活潑地成長。()
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第9題

學(xué)校在實(shí)施德育教育時(shí),既要重視課堂教育,也重視體驗(yàn)教育實(shí)踐教育、養(yǎng)成教育,上述做法體現(xiàn)德育過程是()。

A.促進(jìn)學(xué)生內(nèi)部矛盾

B.組織學(xué)生活動(dòng)和交往的過程

C.長期反復(fù)不斷提高的過程

D.促進(jìn)學(xué)生知情意行-發(fā)展的過程

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