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新課程理念指導(dǎo)下,音樂教學(xué)過程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以學(xué)論教的新局面。在音樂教學(xué)過程中不提倡的教學(xué)方法有()。
A.重視學(xué)生的課堂參與度
B.重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.重視學(xué)生個性的發(fā)展
D.重視課堂提問的結(jié)果
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A.重視學(xué)生的課堂參與度
B.重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.重視學(xué)生個性的發(fā)展
D.重視課堂提問的結(jié)果
第1題
A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)
B.重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)
C.尊重學(xué)生的個性差異,進(jìn)行針對性教育
D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展
第2題
A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)
B.重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)
C.尊重學(xué)生的個性差異,進(jìn)行針對性教育
D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展
第3題
A.音樂、學(xué)生
B.課堂、課外活動
C.學(xué)生、教學(xué)
D.教學(xué)、音樂
第4題
A. 建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)
B. 重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗(yàn)
C. 尊重學(xué)生的個性差異,進(jìn)行針對性教育
D. 教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展
E. 在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展
第5題
A.是否重視學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)
B.能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
C.是否能夠取得良好的成績
D.是否保持一種有效地互動
第6題
A.是否重視學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)
B.能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
C.是否能夠取得良好的成績
D.是否保持一種有效的互動
第7題
A.評價方法由單一向綜合發(fā)展
B.從重視結(jié)果評價向重視過程評價發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
D.評價主體由一元向多元發(fā)展.評價對象由被動等待向主動參與發(fā)展
第8題
A、以音樂審美為核心,培養(yǎng)興趣愛好
B、面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
C、重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識
D、弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化
第9題
A.鼓勵學(xué)生參加實(shí)踐,讓學(xué)生動手、動腦,回到生活中去
B.提倡功能轉(zhuǎn)換,即從書本回到生活,從課堂回到現(xiàn)實(shí)
C.強(qiáng)調(diào)促進(jìn)個性發(fā)展,作業(yè)內(nèi)容的開放使學(xué)生能夠各取所需
D.重視學(xué)生興趣需要
E.重視挖掘?qū)W生潛能