2020年杭州師范大學教育學考研333教育綜合真題

教育學考研 責任編輯:彭靜 2020-11-03

摘要:報考2021年教育學碩士的考生們已經(jīng)進入緊張的復習備考階段,為助力廣大學子順利上岸,希賽網(wǎng)整理了杭州師范大學教育學考研333教育綜合真題資料,供大家參考。

2021年杭州師范大學教育學招收學術碩士和專業(yè)碩士,以下是2020年杭州師范大學333教育綜合初試真題,信息來源于杭州師大研究生院,僅供參考。附件可下載打印。

杭 州 師 范 大 學

2020 年招收攻讀碩士研究生考試題

考試科目代碼: 333

考試科目名稱: 教育綜合

說明:考生答題時一律寫在答題紙上,否則漏批責任自負。

一、名詞解釋(6小題,每小題5分,共30分)

1.產(chǎn)婆術

2.虛擬教育

3.學校教育制度

4.教育方針

5.教師專業(yè)發(fā)展

6.學習的高原現(xiàn)象

二、簡答題(4小題,每小題10分,共40分)

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1.簡述基礎性課程與拓展性課程的特點以及二者的關系。

2.簡述態(tài)度與品德的相互關系。

3.簡述法國的《費里法案》。

4.簡述晏陽初的鄉(xiāng)村教育改造經(jīng)驗。

三、分析論述題(4小題,每小題 20分,共80分)

1.結合實際論述你是如何理解新課程所倡導的“自主、合作、探究”的學習方式。

2.有人說“講授法會導致學生的機械被動的學習”,請運用有關的教育心理學的理論評述這一觀點。

3.試論述赫爾巴特的道德教育思想。

4.試論述我國1922年的“新學制”,結合實際談談其對今天教育改革的啟示。

2020杭州師范大學333教育綜合真題.pdf

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