教師資格證視頻解讀小學(xué)教育教學(xué)：基礎(chǔ)教育課程改革理念(上)

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知識點(diǎn)：基礎(chǔ)教育課程改革理念(上)

一、新課改學(xué)生觀

學(xué)生是發(fā)展的人

學(xué)生是獨(dú)特的人

教育公平，面向全體學(xué)生，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

學(xué)生觀

(1)學(xué)生是發(fā)展的人

學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的——依據(jù)規(guī)律和特點(diǎn)開展教學(xué)。

學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋嘈艑W(xué)生都是可以積極成長的。

學(xué)生處于發(fā)展過程中的人——需要老師的指導(dǎo)，同時用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(2)學(xué)生是獨(dú)特的人

學(xué)生是完整的人——反對割裂學(xué)生的完整性，給學(xué)生全面發(fā)展提供時間和空間。

每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的——珍視學(xué)生的獨(dú)特性，了解學(xué)生差異，做到因材施教。

學(xué)生與成人之間存在巨大差異——將學(xué)生看成孩子。

(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

學(xué)生獨(dú)立于教師頭腦之外不依教師意志為轉(zhuǎn)移——不能將自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

學(xué)生是權(quán)責(zé)的主體——保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對學(xué)習(xí)、對生活、對他人、對自己負(fù)責(zé)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體——尊重學(xué)生的主體作用，發(fā)揮主觀能動性。

……

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