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  • 人力資源管理專業(yè)以人力資源管理及相近專業(yè)專科為起點,培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟條件下的現(xiàn)代人力資源管理需要,掌握人力資源管理理論、方法與技巧,具有人力資源管理具體工作和科研教學工作能力的應用型人才。
  • 會計學專業(yè)以會計及相關專業(yè)??茷槠瘘c,培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟需要的,理解國際會計慣例,熟悉最新會計準則,具有現(xiàn)代會計系統(tǒng)理論知識,具備較強經(jīng)濟管理、財務管理以及會計實務操作能力的應用型專門人才。                                    

  • 工程造價專業(yè)以工程造價及相近專業(yè)??茷槠瘘c,培養(yǎng)適應建設、管理、服務第一線需要的,具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術基本知識,掌握工程造價專業(yè)知識和技能,獲得造價工程師基本訓練的應用型造價管理人才。
  • 機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的自然科學知識、機械工程領域的基礎理論和專業(yè)知識,具備較強的機械工程應用能力和科學研究能力,能從事機械工程領域的研究開發(fā)、設計制造、技術經(jīng)濟管理的高素質(zhì)工程專門人才。
  • 會計專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經(jīng)濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力,側(cè)重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。
  • 工商企業(yè)管理是一門應用十分廣泛的專業(yè),它的目標是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能,通過運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進行經(jīng)營決策和有效管理,為學生今后進一步攻讀工商管理類研究生(MBA)奠定了堅實的基礎。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨,企業(yè)對專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強勁的需求。
  • 人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。
  • 會計學專業(yè)屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式,提倡啟發(fā)式與案例教學,多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。
  • 人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。
  • 機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
  • 工商管理專業(yè)(英文:Business Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強,它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論,通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
  • 會計學專業(yè)屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式,提倡啟發(fā)式與案例教學,多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。                                    

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