?江西2025年普通專升本教育學及教學設計考哪些內容？都考些什么？

針對江西省2025年普通高等學校專升本考試，其《教育學及教學設計》的考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊，前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，后者包括教學實施、教學設計和教育評價。小編在下文為大家介紹了江西省2025年普通高等學校專升本考試《教育學及教學設計》具體的考試內容，供大家了解。

大家在備考專升本考試的過程中可制定相應的備考計劃，多進行習題練習，幫助檢驗并鞏固學習成果，“希賽統(tǒng)招專升本”小程序為大家準備了海量的習題，并配備有習題講解課程，掃碼下方二維碼即可體驗相關功能！

【考試內容】

在江西省2025年普通高等學校專升本考試中，其《教育學及教學設計》的考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊，前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，后者包括教學實施、教學設計和教育評價，具體內容與要求如下：

一、教育學考試內容與要求

（一）教育與教育學

1、識記

（1）教育和教育學的概念；

（2）教育的起源；

（3）教育學產生和發(fā)展中重要著作和教育家思想。

2、理解

（1）教育的本質屬性、教育活動的基本要素；

（2）教育的歷史各發(fā)展階段及各階段特點。

（二）教育與社會發(fā)展

1、識記

（1）政治經濟制度、生產力、文化、人口對教育的影響。

2、理解

（1）教育對政治經濟制度、生產力、文化、人口的反作用；

（2）教育的相對獨立性。

（三）教育與人的發(fā)展

1、識記

（1）人的身心發(fā)展及其相關概念。

2、理解

（1）人的發(fā)展規(guī)律及其教育意義；

（2）影響人的發(fā)展的因素。

3、應用

（1）教育在人的發(fā)展中的主導作用及其原因和表現(xiàn)。

（四）教育目的

1、識記

（1）教育目的的概念；

（2）制定教育目的的依據(jù)；

（3）教育目的的層次；

（4）教育目的的價值取向。

2、理解

（1）我國教育目的的基本精神；

（2）馬克思的人的全面發(fā)展學說內涵；

（3）素質教育、五育并舉的內涵。

3、應用

（1）運用馬克思關于人的全面發(fā)展理論分析當前學校教育問題。

（五）教育制度

1、識記

（1）教育制度的相關概念、發(fā)展、類型。

2、理解

（1）教育制度的影響因素；

（2）教育制度的歷史發(fā)展和現(xiàn)代學校教育制度的變革；

（3）我國現(xiàn)行學校教育制度。

（六）教師與學生

1、識記

（1）教師的職業(yè)特點；

（2）學生的本質特點。

2、理解

（1）教師的勞動特點；

（2）教師的素養(yǎng)；

（3）教師的職業(yè)專業(yè)化的內容和重要性；

（4）“以人為本”學生觀；

（5）教師和學生的權利與義務。

3、應用

（1）樹立正確的教師觀；

（2）結合實際說明良好師生關系的建立；

（3）結合實際說明教師主要應當具備的素養(yǎng)。

（七）課程

1、識記

（1）課程的基本概念及類型；

（2）課程文件的三個層次；

（3）綜合實踐活動的概念和特征。

2、理解

（1）制約課程的因素；

（2）不同類型課程的優(yōu)缺點；

（3）課程目標和內容；

（4）綜合實踐活動的價值與目標、基本內容。

3、應用

（1）課程設計與實施；

（2）基礎教育課程改革理念及其應用。

（八）班級管理

1、識記

（1）班級、班集體的基本概念；

（2）班主任工作的意義和任務。

2、理解

（1）班主任工作的內容和方法；

（2）培養(yǎng)集體的方法。

3、應用

（1）運用班主任工作的基本原理解決實際問題；

（2）班級管理中的突發(fā)事件的處理；

（3）班級活動設計與組織。

（九）德育

1、識記

（1）品德的概念和構成要素；

（2）德育的概念、任務和內容、德育的途徑。

2、理解

（1）道德發(fā)展階段理論；

（2）德育過程的基本規(guī)律；

（3）德育的原則與方法。

3、應用

（1）良好品德的形成和培養(yǎng)。

（十）教學

1、識記

（1）教學概念、意義、任務；

（2）教學過程理論；

（3）教學過程的基本階段；

（4）教學原則和教學方法的概念；

（5）教學組織形式概念、歷史上存在的幾種主要的教學組織

形式；

（6）教學基本環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、輔導、學業(yè)的檢查與評定；

（7）教學基本技能：導入、講授、提問、指導、結課、板書；

（8）教學設計的概念、基本原則、依據(jù)；

（9）教案設計的概念、類型；

（10）教學評價的概念、目的、內容、分類。

2、理解

（1）教學過程的性質、學生掌握知識的基本階段、教學過程

應當處理好的集中關系；

（2）常用的教學原則含義及基本要求；

（3）選擇和運用教學方法的基本依據(jù)；

（4）常用的教學方法含義及基本要求；

（5）班級授課制的特點和評價、類型和結構；

（6）教學各環(huán)節(jié)的含義、意義及基本要求；

（7）教學基本技能的含義及其具體方法或要求；

（8）教學設計的步驟；

（9）教案的基本內容和要求，教案設計的步驟；

（10）教學評價的概念、功能、原則、分類、原則、方法；

（11）教師教學工作的評價；

（12）我國中小學教學改革的趨勢。

3、應用

（1）教學過程的基本規(guī)律在實際教學過程中的運用；

（2）遵循教學原則并運用教學原則分析教學情境或教學行為；

（3）正確選擇教學方法并應用教育教學實際；

（4）正確的教學評價觀；

（5）掌握教學反思的方法，促進教師專業(yè)發(fā)展。

以上則是“江西2025年普通專升本教育學及教學設計的考試內容”的相關介紹，大家平時可多留意官方發(fā)布的最新公告，小編會持續(xù)給大家更新更多關于普通專升本考試方面的信息，大家可以收藏本網(wǎng)站，便于及時了解相關考試消息！

“希賽統(tǒng)招專升本”小程序內有視頻課程、全套教輔資料、考試重點知識集錦、習題冊、高質量題庫等，考生可進行在線刷題，掃描下方二維碼即可進入小程序體驗！