?2022年韓山師范學(xué)院專升本社會工作概論考試大綱1

2022年韓山師范學(xué)院專升本社會工作概論考試大綱1

Ⅰ 考試性質(zhì)與目的

專升本招生考試是針對?？茖W(xué)歷的考生通過廣東省普通高校專升本統(tǒng)一考試從而進入本科院校繼續(xù)就讀的選拔考試。我校將根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。考試應(yīng)有較高的信度和適當?shù)碾y度。

Ⅱ 考試內(nèi)容

一、考試基本要求

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能運用本科目知識進行分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個層次，具體含義是：

1.識記：能理解有關(guān)的概念、知識的含義，并能正確認識和表述。

2.理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

3.應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。

《社會工作概論》

第一章 社會工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域

一、考核知識點

1.社會工作的產(chǎn)生與發(fā)展

2.社會工作的內(nèi)涵

3.社會工作的構(gòu)成

4.社會工作的實踐領(lǐng)域

5.社會工作與其他學(xué)科的關(guān)系

二、考核要求

1.識記

(1)西方社會工作的產(chǎn)生

(2)社會工作的發(fā)展

(3)社會工作的內(nèi)涵

(4)社會工作的要素

(5)社會工作與社會學(xué)、心理學(xué)的關(guān)系

2.理解、應(yīng)用

(1)中國社會工作的發(fā)展

(2)社會保障、社會福利、社會服務(wù)

(3)社會工作實踐的重要領(lǐng)域

(4)我國社會工作的類型

第二章 社會工作的功能

一、考核知識點

1.社會工作者及其特征

2.社會工作者的角色

3.社會工作的功能

4.社會工作功能的實現(xiàn)

5.我國體制轉(zhuǎn)變中的社會工作

二、考核要求

1.識記

(1)什么是社會工作者

(2)社會工作者的一般特征

(3)社會工作者的角色

(4)社會工作者的助人功能

(5)社會工作的過程模式

2.理解、應(yīng)用

(1)功能的類型

(2)社會工作的組織模式

(3)我國社會工作發(fā)展的基本特點

第三章 社會工作的價值體系

一、考核知識點

1.價值的地位和作用

2.西方社會工作的價值體系

3.我國社會工作價值體系的建構(gòu)

二、考核要求

1.識記

(1)早期社會工作中的價值觀

(2)反價值

(3)比斯臺克的價值體系

(4)中國社會工作的專業(yè)價值

(5)中國社會工作的專業(yè)倫理

2.理解、應(yīng)用

(1)西方社會工作的價值基礎(chǔ)

(2)操作定義的價值體系

(3)中國社會工作價值教育問題

第四章 社會工作理論

一、考核知識點

1.理論的地位

2.社會工作理論的發(fā)展

3.社會工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

4.西方社會工作理論流派

5.中國社會工作理論

二、考核要求

1.識記

(1)社會工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

(2)心理分析學(xué)理論

(3)認知理論

(4)行為主義理論

(5)社會系統(tǒng)理論

(6)標簽理論

(7)溝通理論

2.理解

(1)理論在社會工作過程中的功能

(2)西方社會工作理論的發(fā)展

(3)人文主義理論

(4)激進的人文主義理論

(5)馬克思主義理論

(6)增權(quán)理論

(7)女權(quán)主義理論

(8)敘事治療理論

第五章 社會福利制度

一、考核知識點

1.社會福利的內(nèi)涵

2.社會福利的分類

3.社會福利的功能

4.社會福利制度與社會工作的關(guān)系

二、考核要求

1.識記

(1)社會福利的定義

(2)社會福利制度的內(nèi)涵

2.理解

(1)社會福利的分類

(2)社會工作與社會福利制度的關(guān)系

第六章 社會個案工作

一、考核知識點

1.個案工作的涵義

2.個案工作的歷史發(fā)展

3.個案工作的過程

4.個案工作的技巧

5.個案工作的理論模式

6.個案工作的方法

二、考核要求

1.識記

(1)個案工作的涵義

(2)個案工作的過程

(3)個案工作的技巧

(4)個案工作的方法

2.理解、應(yīng)用

(1)個案工作的要素

(2)個案工作的歷史發(fā)展

(3)危機介入模式

(4)任務(wù)中心模式

(5)社會心理模式

(6)行為治療模式

(7)敘事治療模式

第七章 小組工作

一、考核知識點

1.小組工作的涵義

2.小組工作的理論

3.小組工作的發(fā)展階段與過程

4.小組工作的原則

5.小組工作的技巧

二、考核要求

1.識記

(1)小組工作的涵義

(2)小組工作的發(fā)展階段

(3)小組工作的功能

(4)小組工作的原則

(5)小組工作的技巧

2.理解、應(yīng)用

(1)小組的類型

(2)小組工作的三大模式

(3)小組工作的過程

第八章 社區(qū)工作

一、考核知識點

1.社區(qū)工作的涵義

2.社區(qū)工作的發(fā)展

3.社區(qū)工作的理論

4.社區(qū)工作的過程

5.社區(qū)工作的技巧

6.中國的社區(qū)工作

二、考核要求

1.識記

(1)社區(qū)工作的涵義

(2)地區(qū)發(fā)展模式

(3)社會策劃模式

(4)社會行動模式

(5)社區(qū)工作的過程

(6)社區(qū)工作的原則

(7)社區(qū)工作的介入手法

2.理解、應(yīng)用

(1)社區(qū)工作的發(fā)展

(2)社區(qū)工作的理論

(3)中國社區(qū)服務(wù)中的問題與發(fā)展

(4)社區(qū)建設(shè)

第九章 社會行政

一、考核知識點

1.社會行政的涵義

2.社會行政的功能

3.社會行政的內(nèi)容

4.我國的社會行政

二、考核要求

1.識記

(1)社會行政的涵義

(2)社會行政的層次

(3)社會行政的功能

(4)項目方案的內(nèi)容

(5)優(yōu)秀方案評估標準

2. 理解、應(yīng)用

(1)社會行政的地位

(2)督導(dǎo)與激勵

(3)協(xié)調(diào)與控制

(4)評估與報告

(5)我國的社會行政