?2023年廣州華立學院專升本新聞理論考試大綱

2023年廣州華立學院專升本新聞理論考試大綱

第一部分 考核內容與考核目標

緒論

一、學習目的與要求

了解新聞學與新聞工作的關系、學習新聞理論的意義；

掌握新聞理論的研究對象和方法、世界各國新聞學的主導理論；

二、考核知識點和考核目標

新聞學的研究對象，世界各國新聞學的主導理論。

第一章 新聞活動

一、學習目的與要求

了解和理解什么是新聞活動，以及新聞活動發(fā)展的歷史；

掌握新聞活動產生的原因以及新聞活動的渠道。

二、考核知識點和考核目標

新聞事業(yè)、新聞活動，“變動產生新聞，關系決定需要”，新聞活動的三種渠道。 

第二章 新聞

一、學習目的與要求

理解和掌握新聞的兩種定義、新聞的基本特點、新聞的本源、新聞的五個構成要素、 新聞的類別。

二、考核知識點和考核目標

新聞的定義，報道的概念、新聞的基本特點，新聞本源、新聞來源，新聞的五要素、 軟新聞、硬新聞。

第三章 真實性是新聞的本質規(guī)定

一、學習目的與要求

掌握新聞真實性的含義和要求；掌握新聞失實的分類；

掌握新聞失實的原因和維護新聞真實性的極端重要性。

二、考核知識點和考核目標

新聞真實性和新聞失實的定義。維護新聞真實性的極端重要性；故意性失實和非故意 性失實；新聞失實的主要表現；“后真相時代”與新聞失實。

第四章 新聞與信息、宣傳、輿論

一、學習目的與要求

掌握信息的定義、信息的特點，信息對新聞工作的要求；掌握新聞與宣傳異同，決定 宣傳效益的因素；掌握輿論的定義與特點，輿論的社會功能，新聞媒介與輿論導向的關系。

二、考核知識點和考核目標

信息、宣傳、輿論的定義。新聞與宣傳的區(qū)別，宣傳效益的決定因素；輿論的特點，

輿論的社會功能；新聞媒介與輿論導向的關系。

第五章 新聞事業(yè)的產生

一、學習目的與要求

了解中國古代社會的新聞傳播工具，掌握幾種傳播方式的特點，西方報紙的產生和發(fā) 展的歷史；掌握報紙、廣播、電視、新媒體的產生及定義；了解近代漢字報紙產生的歷史。

二、考核知識點和考核目標

報紙、廣播、 電視、新媒體的定義。

第六章 互聯(lián)網造就傳媒業(yè)新業(yè)態(tài)

一、學習目的與要求

了解和掌握新媒體對傳統(tǒng)大眾傳媒的持續(xù)沖擊；傳媒的新業(yè)態(tài)。

二、考核知識點和考核目標

新聞生產：從專業(yè)化到社會化；新聞接收：從受眾到用戶；新聞機構：從單一傳媒到 融合媒體；新聞體制：從單一國企體制到混合體制。

第七章 新聞事業(yè)的發(fā)展及其基本規(guī)律

一、學習目的與要求

了解 16-18 世紀新聞事業(yè)的產生和初步發(fā)展的歷史，

掌握新聞事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，了解新聞教育適應新聞事業(yè)的產生、發(fā)展情況。

二、考核知識點和考核目標

政治、經濟體制決定新聞體制；報紙、廣播、電視、互聯(lián)網四大傳播工具的特點。 

第八章 新聞媒介的性質

一、學習目的與要求

理解和掌握新聞媒介的共性、特性、個性，新聞媒介的雙重屬性，新聞媒介產品的商 品性；理解新聞事業(yè)的階級性；理解和掌握中國新聞事業(yè)的基礎性質和特點。

二、考核知識點和考核目標

新聞媒介的共性、新聞媒介的個性、新聞媒介的雙重屬性、新聞媒介產品的商品性； 中國新聞事業(yè)的基本性質和特點。

第九章 新聞事業(yè)的功能與效果

一、學習目的與要求

理解和掌握新聞事業(yè)的一般功能，新聞媒介的正效應和負效應，新聞媒介的功能定位， 新聞媒介的傳播效果；了解我國新聞媒體的作用和任務。

二、考核知識點和考核目標

新聞事業(yè)的五大功能，溝通情況、提供信息為最基本功能；新聞媒介的正效應和負效 應。

第十章 黨性原則是中國新聞事業(yè)的基本制度

一、學習目的與要求

理解新聞工作的黨性原則的定義與極端重要性；掌握新聞實踐中如何貫徹黨性原則。

二、考核知識點和考核目標

黨性原則、黨性原則的表現；黨性原則的制度要點。

第十一章 輿論引導與輿論監(jiān)督

一、學習目的與要求

理解和掌握輿論監(jiān)督和輿論引導的定義；掌握輿論監(jiān)督的性質和特點； 掌握新媒體時期輿論新格局。

二、考核知識點和考核目標

輿論監(jiān)督、輿論引導；開展輿論監(jiān)督的基本原則。

第十二章 大眾傳媒與社會

一、學習目的與要求

理解媒介生態(tài)環(huán)境對媒介發(fā)展的意義；了解媒介系統(tǒng)在社會系統(tǒng)中的作用；理解和掌 握當代中國傳媒業(yè)新的生態(tài)環(huán)境；理解和掌握政治對大眾傳媒的影響；理解和掌握現代經 濟對大眾傳媒的影響；理解和掌握大眾傳媒與文化的關系；理解和掌握大眾傳媒與國家關 系的相互影響。

二、考核知識點和考核目標

媒介系統(tǒng)在社會系統(tǒng)中的定位及目標；當代中國傳媒業(yè)新的生態(tài)環(huán)境四個影響因素； 政治與大眾傳媒的相互影響；大眾傳媒對文化的消極影響。

第十三章 新聞自由和社會控制

一、學習目的與要求

理解和掌握新聞自由的含義；了解新聞自由在 16-19 世界的發(fā)展歷程； 理解新聞自由權與人民的關系；

了解世界各國新聞法規(guī)的形式，以及一些保護新聞自由和防止濫用新聞自由的規(guī)定。 二、考核知識點和考核目標

新聞自由的含義；新聞媒介與公民新聞自由權的關系；新聞法規(guī)三種形式。

第十四章 新聞媒介的運行體制與管理模式

一、學習目的與要求

了解世界新聞媒介的三大運行體制；理解和掌握國家對傳媒業(yè)的三個層面的管理； 了解新聞媒介的內部管理和運行，掌握中國新聞媒介的決策、領導和監(jiān)督機構。  

二、考核知識點和考核目標

新聞媒介的業(yè)務運行機構 (包括報紙、電視臺)； 中央廚房的新聞生產模式。

第十五章 傳媒業(yè)經營

一、學習目的與要求

了解傳媒業(yè)經營的基本原則，了解傳媒業(yè)經營的基本目標，

掌握媒體公信力的概念，掌握傳媒業(yè)經營的基本路徑。

二、考核知識點和考核目標

當前傳媒業(yè)經營的三大基本潮流 (集約化，專業(yè)化，跨媒體、跨行業(yè)、跨區(qū)域)。 

第十六章 新聞媒介的受眾

一、學習目的與要求

掌握受眾的概念、受眾對新聞媒介的影響；理解和掌握新聞媒介受眾的特點，掌握當 代中國受眾的群體信息需求變化；理解受眾不同劃分標準下的細分內容；掌握新聞媒體的 受眾定位；掌握知情權、表達權、批評見以前和監(jiān)督權的概念；了解受眾地位的新變化， 理解受者中心地位確立的表現

二、考核知識點和考核目標

受眾的概念、受眾的特點、受眾對新聞媒介的影響，當代中國受眾的群體信息需求變化；受眾細分；新聞媒體核心受眾的定位；知情權、表達權。

第十七章 新聞生產和新聞選擇

一、學習目的與要求

理解新聞學是一門選擇事實的藝術，理解和掌握新聞生產和新聞選擇的含義，了解新 聞生產的場域；理解新聞選擇的必要性；掌握新聞選擇的標準，理解和掌握新聞價值的含 義及新聞價值的判斷要素；理解和掌握新聞選擇的具體運用。

二、考核知識點和考核目標

決定新聞生產的因素；新聞選擇的含義，新聞選擇的標準，新聞價值定義及構成要素。 

第十八章 新聞報道的基本原則、專業(yè)要求和基本體裁

一、學習目的與要求

理解和掌握新聞新聞報道的基本原則和專業(yè)要求；理解和掌握新新聞報道構成：可查 證的事實；掌握傳統(tǒng)媒體新聞體裁寫作和新媒體作品的制作。

二、考核知識點和考核目標

新聞報道的基本原則和專業(yè)要求，報道是對可查證的事實的客觀陳述，傳統(tǒng)媒體報道 體裁和新媒體報道體裁。

第十九章 新聞工作者的修養(yǎng)

一、學習目的與要求

理解和掌握新聞專業(yè)理念；理解和掌握新聞職業(yè)道德的四個方面；

掌握中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求。

二、考核知識點和考核目標

新聞專業(yè)理念的含義，中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求。

第二十章 中國的新聞改革

一、學習目的與要求

了解中國40 年新聞改革的四次跨越，掌握四次跨越的特點；

理解和掌握新聞改革的基本特點；理解和掌握中國新聞媒介的走勢。

二、考核知識點和考核目標

新聞改革的基本特點，中國新聞媒介的新生態(tài)、新業(yè)態(tài)。

第二部分 有關說明與考試要求

一、指定教材及參考教材                  

【1】李良榮，《新聞學概論》(第七版)，復旦大學出版社，2021 年 11 月

二、關于命題考試的若干規(guī)定和說明

《新聞理論》考試為閉卷筆試,具體規(guī)則如下:

考試時間為 150 分鐘，試卷總分為 200 分。

考核范圍包括本大綱所規(guī)定的知識點及知識點下的知識細目。

試卷中對不同能力層次要求的分數比例為：了解占 30%,理解占 35%，掌握占 35%。

試卷中試題的難易程度分為:易,較易,較難和難四個等級.每份試卷中不同難度試題的 分數比例一般為 2:3:3:2。

試卷中的題型有：填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題和材料分析題。 題型舉例如下：

填空題：新聞與生俱來的特點有兩個：_______和______ 。

判斷題：新聞真實性指的是在新聞報道中大部分具體事實要符合客觀實際。(    )

名詞解釋：輿論監(jiān)督

簡答題：決定新聞生產的因素有哪些？

論述題：請詳細論述在我國新聞工作中，新聞黨性原則的具體表現。

材料分析題：閱讀材料，請根據信息傳播、新聞來源、新聞真實性、新聞受眾、媒介 環(huán)境等新聞理論對下列材料進行分析。

“梅姨”新畫像非警方發(fā)布，“畫像神探”稱系其所畫

新京報訊 (記者 周世玲) 今日 (11月 18 日) 上午，公安部發(fā)布消息稱，網傳“梅姨” 的第二張畫像非官方發(fā)布。林宇輝向新京報記者確認，畫像系其所畫。

新京報此前報道，廣州增城警方 11 月 13 日發(fā)布消息，警方近日找回2 名十余年前被 拐兒童。《關于廣州增城警方找回2 名被拐兒童的情況通報》顯示，2005 年 1 月 4 日， 申 軍良 1 歲兒子申某在增城沙莊街某出租屋內被兩名男子搶走。2018 年 12 月，此案 5 名犯 罪嫌疑人獲得相應刑事處罰，但中間人“梅姨”至今未找到。

11 月 17 日晚，新京報記者從申軍良處獲悉，“梅姨”畫像由媒體報道為“畫像神探” 的警官林宇輝所畫。林宇輝今日 ( 11 月 18 日) 上午確認，畫像從他手上所出?；疑嬒?系其今年 3 月受警方邀請所畫，彩色畫像系 10 月時由軟件公司根據灰色畫像所制作，后其 將畫像發(fā)給了家屬。

今日 (11月 18 日) 上午，廣州市公安局增城區(qū)分局回應稱，增城警方只在 2017 年公 布“梅姨”畫像，后再未更新發(fā)布畫像。但未回應是否曾邀請專家畫新畫像。

公安部刑事偵查局官方微博和公安部兒童失蹤信息緊急發(fā)布平臺官方微博今日上午發(fā) 布消息稱，網絡上流傳的廣東增城被拐 9 名兒童案件嫌疑人“梅姨”的第二張畫像非官方 公布信息。消息中稱，梅姨是否存在，長像如何，暫無其他證據印證。廣東省公安廳未邀 請專家對梅姨二次畫像，廣東警方仍在積極開展尋找其余 7 名兒童下落。CCSER  (知名兒 童失蹤預警平臺) 不是公安機關官方權威平臺，請大家不信謠、不傳謠。