2022年心理學(xué)考研實驗

在心理學(xué)考研備考過程中，真題和心理學(xué)考研參考書籍是重中之重，有些需要背誦，有些需要理解。所以考生需要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后祝大家考試順利哦~

1.心理旋轉(zhuǎn)實驗

選取不同的數(shù)字或字母作為實驗材料 將他們以不同的角度隨機呈現(xiàn)給被試 讓其判斷是正還是反 并在反應(yīng)之后記錄反應(yīng)時間

結(jié)果：不同旋轉(zhuǎn)角度辨認(rèn)的時間不同

結(jié)論：辨認(rèn)圖形時首先將傾斜不同角度的圖形的表象加以旋轉(zhuǎn)直至正立位置，然后再進(jìn)行辨認(rèn)這就造成了不同旋轉(zhuǎn)角度的辨認(rèn)時間不同

2.短時信息編碼實驗

給被試呈現(xiàn)兩個字母 這兩個字母可以同時給被試看 或者穿插在中間進(jìn)行短暫的時間間隔 然后要被試做出反應(yīng) 記下反應(yīng)時 所用字母對字母是否相同 并按鍵作出反應(yīng) 記下反應(yīng)時 所用字母有兩種 一種是兩個字母讀音和書寫方向都一樣 即為同一字母(AA) 另一種是兩個字母的讀音相同而寫法不同(Aa) 在這兩種情況下 正確的反應(yīng)均為 相同 在這兩個字母相機呈現(xiàn)時 其間隔為0.5s 1s 2s

結(jié)果：同時呈現(xiàn)時形同音同的兩個字母的反應(yīng)時小于形異音同的兩個字母的反應(yīng)時;繼時呈現(xiàn)時 隨著兩個字母呈現(xiàn)間隔增加 形同音同的字母對的反應(yīng)時間急劇增加;而形異音同的字母對的反應(yīng)時變化不大

結(jié)論：短時記憶的信息編碼先時視覺 而后逐漸過渡為聽覺編碼

3.反應(yīng)時相加因素法實驗

讓被試先看1-6個數(shù)字(識記項目) 然后再看一個數(shù)字(測試項目) 要求被試判定該數(shù)字剛才是否識記過按鍵反應(yīng)并記下反應(yīng)時間

結(jié)果：識記集合的大小 反應(yīng)的肯定或否定 測試項目等因素分別獨立作用于反應(yīng)時間

結(jié)論：短時記憶提取反應(yīng)過程包括四個獨立階段 即刺激編碼 順序比較

決策：反應(yīng)組織

4.開窗實驗

給被試呈現(xiàn)1-4個字母并在后面標(biāo)上數(shù)字 其中字母和最后的數(shù)字由被試自行控制相繼呈現(xiàn) 要求被試將字母按照后面數(shù)字轉(zhuǎn)換為字母表上對應(yīng)數(shù)字之后的那個字母 比如 KENC+4 先呈現(xiàn) 四個字母+4 然后被試每按鍵后出現(xiàn)一個字母要出聲進(jìn)行轉(zhuǎn)換L-M-N-O 然后按鍵出現(xiàn)下一個字母 直至四個字母都出現(xiàn) 再進(jìn)行一次總回答 OIRG

結(jié)果：獲得的12個數(shù)據(jù)可明顯看出此字母轉(zhuǎn)換作業(yè)的不同加工階段

結(jié)論：作業(yè)分為3個階段 編碼階段 轉(zhuǎn)換階段 儲存階段

5.音籠實驗

讓被試戴上眼罩坐在隔音房間的音籠內(nèi) 音籠內(nèi)各點到被試頭部保持相同距離 隨即在各個方位呈現(xiàn)聲音讓被試報聲源方位 主試來記錄報告是否正確

結(jié)果：在被試頭部中切面上聲音最容易混淆

結(jié)論：雙耳聽覺差在聽覺定向中起主要作用

6.椎體暗適應(yīng)實驗

整個實驗在黑暗環(huán)境中進(jìn)行 被試坐在暗適應(yīng)儀前 先在明燈環(huán)境刺激5分鐘 然后關(guān)燈 逐級降低暗適應(yīng)的按鈕等級 同時讓被試不斷報告窗口內(nèi)是否出現(xiàn)了視標(biāo) 從而測量其閾限 若用紅色視標(biāo) 由于基本不能被棒體細(xì)胞所感知 所以可單獨測量椎體暗適應(yīng)曲線 如果用紫色視標(biāo) 則可以測量棒體細(xì)胞的暗適應(yīng)

結(jié)論：兩種視覺細(xì)胞的適應(yīng)時間和速度有很大差別 椎體適應(yīng)能力差 但速度快 棒體截然相反

7.顏色適應(yīng)實驗

在暗室中 照明是紅色 幾分鐘適應(yīng)后 實驗者請被試辨別一套從黑到白的19件標(biāo)本 并要求他根據(jù)熟悉的評定標(biāo)準(zhǔn)為這些標(biāo)本的色調(diào) 明度和飽和度作登記排列

結(jié)果：與墻壁背景反射率相近的樣本被判斷為紅色 反射率越高飽和度越高 比墻顏色深的樣本被認(rèn)為是綠色或藍(lán)綠色 即紅色照明的后象補色

8、指導(dǎo)語對知覺恒常性影響實驗

簡單的幾何圖形以不同的傾斜角度呈現(xiàn) 要求被試判斷觀察到圖像的形狀 但給予三組不同的指導(dǎo)語 1、根據(jù)客觀或已知形狀判斷 2、根據(jù)物理的網(wǎng)膜像的形狀判斷 3、根據(jù)觀察圖像的表面形狀判斷

結(jié)果：三組的布氏比率分別為 0.58 0.21 0.30

結(jié)論：指導(dǎo)語這種先前經(jīng)驗對后來的知覺判斷影響很大

9、測量大小恒常性實驗

觀察者坐在兩個走廊的交叉拐角處 其中一個走廊距離觀察者3米處放一個可調(diào)大小圓形的比較刺激物 而另一邊走廊在距離觀察者3米-36米處分別放數(shù)個圓形標(biāo)準(zhǔn)刺激物 其大小都使得其在觀察者視網(wǎng)膜上的投影相等 觀察者的任務(wù)是調(diào)節(jié)比較刺激的大小 使其與不同標(biāo)準(zhǔn)刺激實際大小相等 此任務(wù)在以下條件中完成 首先 正常雙眼觀察 其次 單眼觀察 然后 通過人工瞳孔的小孔觀察已消除深度線索條件 最后 通過人工瞳孔觀察 同時消除刺激周圍的各種景物和背景線索結(jié)果

結(jié)論：深度線索和視覺結(jié)構(gòu)共同對大小恒常性起決定性作用