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首頁(yè) > 職業(yè)資格考試> 社會(huì)工作者
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[單選題]

小吳因受到朋友的不良影響而吸食毒品,妻子知道后打算與他離婚,小吳感到非常沮喪,失去了生活信心,社區(qū)居委會(huì)將其轉(zhuǎn)介到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。社會(huì)工作者小王雖不認(rèn)同小吳的吸毒行為,但仍認(rèn)真為其服務(wù),小王的行為體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的()原則。

A.個(gè)別化

B.接納

C.同理

D.自決

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更多“小吳因受到朋友的不良影響而吸食毒品,妻子知道后打算與他離婚,小吳感到非常沮喪,失去了生活信心,社區(qū)居委會(huì)將其轉(zhuǎn)介到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)。社會(huì)工作者小王雖不認(rèn)同小吳的吸毒行為,但仍認(rèn)真為其服務(wù),小王的行為體…”相關(guān)的問(wèn)題

第1題

小剛告訴社會(huì)工作者小王,因與同學(xué)打架,學(xué)校打算處分他,小王耐心地傾聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)。為了了解全面情況,在獲得小剛認(rèn)可后,小王與其班主任進(jìn)行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()原則。

A.接納

B.保密

C.尊重

D.知情同意

E.自我決定

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第2題

小芳是一名留守兒童,日常生活中表現(xiàn)出很多反?,F(xiàn)象,奶奶將小芳送到社會(huì)工作名小吳那兒尋求幫助,在通過(guò)面談后,小吳發(fā)現(xiàn),小芳表現(xiàn)出的種種反?,F(xiàn)象是由于她有自閉癥,需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是,小吳所在的機(jī)構(gòu)沒(méi)有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決定工作進(jìn)程時(shí),小吳應(yīng)該()。

A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小芳

C.終結(jié)服務(wù)

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

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第3題

社會(huì)工作者孫惠穎在對(duì)梁大娘提供個(gè)案服務(wù)過(guò)程中,非常耐心地傾聽(tīng)她的訴說(shuō),不評(píng)價(jià)她的言行和價(jià)值觀
,并根據(jù)她的實(shí)際情況與梁大娘積極認(rèn)真地探討解決問(wèn)題的方案。小孫的這種做法,體現(xiàn)了社會(huì)工作()的原則。

A.接納、尊重、自決

B.自決、不批判、個(gè)別化

C.不批判、尊重、個(gè)別化

D.個(gè)別化、尊重、保密

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第4題

小芳是一名留守兒童,日常生活中表現(xiàn)出很多反?,F(xiàn)象,奶奶將小芳送到社會(huì)工作者小吳那兒尋求幫助,
在通過(guò)面談后,小吳發(fā)現(xiàn),小芳表現(xiàn)出的種種反?,F(xiàn)象是由于她有自閉癥,需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是,小吳所在的機(jī)構(gòu)沒(méi)有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決定工作進(jìn)程時(shí),小吳應(yīng)該()。

A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小芳

C.終結(jié)服務(wù)

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

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第5題

關(guān)某患有憂郁癥。近幾個(gè)月,他很少出門,常常整天獨(dú)自待在家中無(wú)所事事,精神越來(lái)越虛弱,對(duì)任何事情都沒(méi)有興趣。隨著社會(huì)工作者小吳對(duì)他進(jìn)行介入的加深,關(guān)某慢慢地向小吳敞開(kāi)心扉,將他以前的痛苦經(jīng)歷告知給小吳。小吳便與他一起面對(duì)這些經(jīng)歷,幫助他調(diào)整自己的情緒、行為和認(rèn)知。這時(shí),小吳所扮演的角色是()。

A.使能者

B.治療者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

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第6題

社會(huì)工作者王佩與前來(lái)尋求幫助的失業(yè)者小吳進(jìn)行接案面談后發(fā)現(xiàn),小吳更大的問(wèn)題在于她的婚姻問(wèn)題,而王佩這時(shí)也正在與丈夫鬧離婚。此時(shí)社會(huì)工作者王佩需要考慮的是()。

A.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序

B.決定是否需要緊急介入

C.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題

D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

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第7題

社會(huì)工作者不能單槍匹馬地采取介入行動(dòng),要依靠服務(wù)對(duì)象,與他們緊密配合,雙方共同合力參與介入行動(dòng)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作介入行動(dòng)的()原則。

A.考慮經(jīng)濟(jì)效益

B.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

C.個(gè)別化

D.與服務(wù)對(duì)象相互依賴

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第8題

以下哪類服務(wù)對(duì)象不屬于非自愿性服務(wù)對(duì)象?()。A.由政府轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),以協(xié)助其解決
以下哪類服務(wù)對(duì)象不屬于非自愿性服務(wù)對(duì)象?()。

A.由政府轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象

B.由法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象

C.認(rèn)識(shí)到自己需要協(xié)助而主動(dòng)向社會(huì)工作者求助的,以及由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人

D.由其他部門轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象

E.由個(gè)人(包括父母、老師等)轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象

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