摘要:?2025年《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》考試主要考查考生在個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等實(shí)務(wù)操作方面的能力,以及將理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力??。
2025年《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》考試主要考查社會(huì)工作專業(yè)人員針對(duì)主要服務(wù)領(lǐng)域和不同工作對(duì)象,提供專業(yè)服務(wù)的能力?。考試內(nèi)容包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等實(shí)務(wù)操作的內(nèi)容,那么這門科目有哪些高頻易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)呢?來跟著小編一起來看看吧!
?1、社區(qū)工作的特點(diǎn)?
社區(qū)工作具有結(jié)構(gòu)取向的特點(diǎn),注重社區(qū)環(huán)境及制度對(duì)人的影響。介入問題的層面更為宏觀,社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助個(gè)體解決問題,尤其是解決因政策改變和資源與權(quán)力的分配引發(fā)的問題。社區(qū)工作具有一定的政治性,需要富有批判和反思精神?。
2?、接案前準(zhǔn)備?
在接案前,社會(huì)工作者需要準(zhǔn)備服務(wù)對(duì)象的資料,包括是否接受過服務(wù)、身體和精神健康狀況、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)情況等。服務(wù)對(duì)象類型包括自愿型服務(wù)對(duì)象、非自愿型服務(wù)對(duì)象、現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象與潛在服務(wù)對(duì)象?。
?3、社會(huì)工作的目標(biāo)?
社會(huì)工作的目標(biāo)包括任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。任務(wù)目標(biāo)是解決特定的社區(qū)問題,而過程目標(biāo)是為了完成總體目標(biāo)而進(jìn)行的工作,旨在培養(yǎng)社區(qū)居民的一般能力,增強(qiáng)他們解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧?。
?4、社會(huì)工作的內(nèi)涵和特點(diǎn)?
社會(huì)工作是一種專業(yè)助人活動(dòng),注重專業(yè)價(jià)值和方法,強(qiáng)調(diào)互動(dòng)合作與多方協(xié)同。社會(huì)工作的主要領(lǐng)域包括兒童及青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、司法社會(huì)工作、優(yōu)撫安置社會(huì)工作、社會(huì)救助社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作和企業(yè)社會(huì)工作?。
?5、青少年社會(huì)工作的原則
包括主體性原則、發(fā)展性原則和整體性原則。主體性原則尊重青少年的主體地位,發(fā)展性原則強(qiáng)調(diào)用發(fā)展的眼光看待青少年,整體性原則重視青少年與其家庭、學(xué)校、社區(qū)等因素的相互作用?。
?6、家庭教育的方法?
父母實(shí)施家庭教育時(shí),應(yīng)合理運(yùn)用以下方式方法:親自養(yǎng)育、共同參與、相機(jī)而教、潛移默化、嚴(yán)慈相濟(jì)、尊重差異、平等交流、相互促進(jìn)等?。
?7、受虐婦女綜合征的特征?
包括低自尊、暴力循環(huán)和暴力正?;J芘皨D女逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分,否定自己的能力,不相信能夠擺脫暴力?。
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