摘要:2020年社會(huì)工作師考試臨近,希賽網(wǎng)整理初級(jí)社會(huì)工作師社會(huì)工作綜合能力知識(shí)點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容供廣大考生參考,更多社會(huì)工作師相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注希賽社會(huì)工作師頻道。
(一)危機(jī)介入模式的內(nèi)容:
1、危機(jī)介入理論:
(1)危機(jī)的定義:
危機(jī)滿足的三個(gè)條件:阻礙安全、情感聯(lián)系斷裂;超出現(xiàn)有能力,無法憑借經(jīng)驗(yàn)解決問題;心力交瘁,無法忍受任何生活壓力。
(2)危機(jī)的發(fā)展階段:
危機(jī):隨著危機(jī)事件的出現(xiàn),生活的壓力劇增,服務(wù)對(duì)象開始運(yùn)用習(xí)慣的問題解決機(jī)制解決面臨的生活困難。
解組:服務(wù)對(duì)象處于極度的情緒困擾中,認(rèn)知和問題解決的能力下降,平衡生活被打亂;如果危機(jī)事件影響的是家庭,它還可能導(dǎo)致家庭關(guān)系的緊張甚至破裂。
恢復(fù):開始調(diào)整自己的行為方式,尋找適應(yīng)危機(jī)環(huán)境的新的解決方法。
重組:服務(wù)對(duì)象從混亂的生活中重新拾回自信,恢復(fù)新的平衡生活,通常這個(gè)階段還包括家庭關(guān)系的重建。
2、危機(jī)介入的基本原則:及時(shí)處理、限定目標(biāo)、輸入希望、提供支持、恢復(fù)自尊、培養(yǎng)自主能力。
涉及三個(gè)方面的服務(wù):危機(jī)中無助感的處理;外部社會(huì)資源的挖掘;服務(wù)對(duì)象應(yīng)對(duì)危機(jī)能力的提升。
(二)危機(jī)介入模式的特點(diǎn):
1、迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問題
2、快速作出危險(xiǎn)性判斷
3、有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
4、積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問題
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