首先，我們需要明確軟考的背景與定位。軟考是由國家人力資源和社會(huì)保障部（原人事部）、工業(yè)和信息化部（原信息產(chǎn)業(yè)部）共同領(lǐng)導(dǎo)的國家級(jí)考試。其目的是科學(xué)、公正地對(duì)全國計(jì)算機(jī)與軟件專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行職業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)水平測(cè)試。從這一描述中，我們可以看出軟考兼具了職業(yè)資格與專業(yè)技術(shù)資格的雙重屬性。

從職業(yè)資格的角度來看，軟考證書是許多用人單位在招聘時(shí)的重要參考依據(jù)。獲得軟考證書的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力。用人單位可以根據(jù)工作需要，從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師等。這使得軟考在實(shí)質(zhì)上具備了職業(yè)資格考試的性質(zhì)。

然而，軟考不僅僅停留在職業(yè)資格的認(rèn)定上。它還涵蓋了廣泛的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，包括計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)等五個(gè)專業(yè)類別，并在各專業(yè)類別中分設(shè)了高、中、初級(jí)專業(yè)資格考試。這種設(shè)置使得軟考能夠全面、深入地測(cè)試考生的專業(yè)技術(shù)水平，從而具備了專業(yè)技術(shù)資格考試的特點(diǎn)。

此外，軟考還具有水平考試的性質(zhì)。報(bào)考任何級(jí)別不需要學(xué)歷、資歷條件，只要達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)水平就可以報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別。這種開放性使得軟考成為了許多IT從業(yè)者提升自我、證明實(shí)力的重要平臺(tái)。

綜上所述，軟考既是一種職業(yè)資格考試，又是一種專業(yè)技術(shù)資格考試。它兼具了職業(yè)資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)水平測(cè)試的雙重功能，為IT行業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)和選拔提供了有力的支持。因此，對(duì)于廣大IT從業(yè)者來說，無論是為了提升自己的職業(yè)競爭力，還是為了證明自己的專業(yè)技術(shù)水平，軟考都是一個(gè)值得關(guān)注和參與的重要考試。