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案例四：

閱讀以下關(guān)于企業(yè)信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析的敘述，回答問(wèn)題1和2。

說(shuō)明：某軟件公司為企業(yè)開(kāi)發(fā)一套員工在線教育系統(tǒng)支持員工利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提升員工技能。在項(xiàng)目開(kāi)展初期，采用結(jié)構(gòu)化分析進(jìn)行開(kāi)發(fā)，并對(duì)系統(tǒng)中培訓(xùn)部員工和培訓(xùn)教師的相關(guān)功能進(jìn)行分析，具體需求如下：

（1）培訓(xùn)部根據(jù)企業(yè)技術(shù)發(fā)展需求，負(fù)責(zé)策劃培訓(xùn)課程，并形成課程計(jì)劃，針對(duì)不同的員工設(shè)置不同的課程；

（2）員工首先在系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)，填寫(xiě)自己的編號(hào)，學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)，崗位等信息，生成員工注冊(cè)信息，然后將自己的培訓(xùn)需求錄入系統(tǒng)，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)估并進(jìn)行課程推薦，員工確認(rèn)后形成課程需求；

（3）培訓(xùn)教師也通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)，填寫(xiě)自己的編號(hào)、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等信息，形成培訓(xùn)教師注冊(cè)信息

（4）系統(tǒng)根據(jù)課程計(jì)劃、員工注冊(cè)信息，課程需求和培訓(xùn)教師注冊(cè)信息，為員工和培訓(xùn)教師生成對(duì)應(yīng)的課程表。

工時(shí)系統(tǒng)分析師對(duì)上述流程進(jìn)行了審核，并指出需補(bǔ)充數(shù)據(jù)字典，從而更完整地對(duì)系統(tǒng)建模。

問(wèn)題內(nèi)容：

【問(wèn)題1】

數(shù)據(jù)流圖（DFD）是結(jié)構(gòu)分析方法的重要工具。請(qǐng)用300字以?xún)?nèi)的文字描述DFD的定義。

【問(wèn)題2】

項(xiàng)目組針對(duì)題干描述的業(yè)務(wù)需求，初步繪制了系統(tǒng)流圖（2-1），請(qǐng)分析途中的三類(lèi)錯(cuò)誤并對(duì)每類(lèi)錯(cuò)誤進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。