為大家整理了2017上半年程序員考試上午真題，以下為第六部分。

某系統(tǒng)交付運(yùn)行之后，發(fā)現(xiàn)無法處理四十個(gè)漢字的地址信息，因此需對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改。此行為屬于（51）維護(hù)。
A.改正性B.適應(yīng)性C.完善性D.預(yù)防性

某企業(yè)招聘系統(tǒng)中，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行了篩選，學(xué)歷要求為本科、碩士或博士，專業(yè)為通信、電子或計(jì)算機(jī)，年齡不低于26歲且不高于40歲。（52）不是一個(gè)好的測(cè)試用例集。
A.(本科，通信，26)、(碩士，電子，45)
B.(本科，生物，26)、(博士，計(jì)算機(jī)，20)
C.(高中，通信，26)、(本科，電子，45)
D.(本科，生物，24)、(碩士，數(shù)學(xué)，20)

以下各項(xiàng)中，（53）不屬于性能測(cè)試。
A.用戶并發(fā)測(cè)試B.響應(yīng)時(shí)間測(cè)試
C.負(fù)載測(cè)試D.兼容性測(cè)試

圖標(biāo)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則不包括（54）。
A.準(zhǔn)確表達(dá)響應(yīng)的操作，讓用戶易于理解
B.使用戶易于區(qū)別不同的圖標(biāo)，易于選擇
C.力求精細(xì)，高光和完美質(zhì)感，易于接近
D.同一軟件所用的圖標(biāo)應(yīng)具有統(tǒng)一的風(fēng)格

程序員小張記錄的以下心得體會(huì)中，不正確的是（55）
A.努力做一名懂設(shè)計(jì)的程序員
B.代碼寫得越急，程序錯(cuò)誤越多
C.不但要多練習(xí)，還要多感悟
D.編程調(diào)試結(jié)束后應(yīng)立即開始寫設(shè)計(jì)文檔

云計(jì)算支持用戶在任意位置、使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)，所請(qǐng)求的資源來自云中不固定的提供者，應(yīng)用運(yùn)行的位置一對(duì)用戶透明。云計(jì)算的這種特性就是（56）。
A.虛擬化B.可擴(kuò)展性
C.通用性D.按需服務(wù)

應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，概念設(shè)計(jì)階段是在（57）的基礎(chǔ)上，依照用戶需求對(duì)信息進(jìn)行分類、聚集和概括，建立信息模型。
A.邏輯設(shè)計(jì)
B.需求分析
C.物理設(shè)計(jì)
D.運(yùn)行維護(hù)

在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)過程中，通過重建視圖能夠?qū)崿F(xiàn)（58）。
A.程序的物理獨(dú)立性 B.數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性
C.程序的邏輯獨(dú)立性 D.數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性

在某高校教學(xué)管理系統(tǒng)中，有院系關(guān)系D(院系號(hào)，院系名，負(fù)責(zé)人號(hào)，聯(lián)系方式)，教師關(guān)系T(教師號(hào)，姓名，性別，院系號(hào)，身份證號(hào)，聯(lián)系電話，家庭住址)，課程關(guān)系C(課程號(hào)，課程名，學(xué)分)。其中，“院系號(hào)”標(biāo)識(shí)D的每一個(gè)元祖，“教師號(hào)”標(biāo)識(shí)T的每一個(gè)元組，“課程號(hào)”標(biāo)識(shí)C中的每一個(gè)元組。

假設(shè)一個(gè)教師可以講授多門課程，一門課程可以有多名教師講授，則關(guān)系T和C之間的聯(lián)系類型為（59）。假設(shè)一個(gè)院系有多名教師，一個(gè)教師只屬于一個(gè)院系，則關(guān)系D和T之間的聯(lián)系類型為（60）。關(guān)系T（61），其外鍵是（62）
（59）A.1:1  B.1：n  C.n:1  D.n:m
（60）A.1:1  B.1：n  C.n:1  D.n:m
（61）A.有1個(gè)侯選建，為教師號(hào)
B.有2個(gè)候選鍵，為教師號(hào)和身份證號(hào)
C.有1個(gè)候選鍵，為身份證號(hào)
D.有2個(gè)候選鍵，為教師號(hào)和院系號(hào)
（62）A.教師號(hào) B.姓名
C.院系號(hào)  D.身份證號(hào)

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