2021年下半年小學教資考前模擬試卷：綜合素質(zhì)

參加今年下半年小學教資考試將于10月30日舉行，距離考試只有半個月左右的試卷了，同學們復習的怎么樣了，準備好參加考試了嗎？為幫助大家熟悉考試流程和考試內(nèi)容，希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生分享“2021年下半年小學教資考前模擬試卷：綜合素質(zhì)”供大家參考練習。以下是部分試題內(nèi)容，完整版“2021年下半年小學教資考前模擬試卷：綜合素質(zhì)”請下載附件進行查看！

2021年下半年小學綜合素質(zhì)?？荚嚲?/p>

一、單項選擇題（本題共29小題，每小題2分，共58分）

1.上課鈴聲響了，三年級（1）班班主任王老師走進教室，不久“優(yōu)等生”李明氣喘吁吁地跑進教室，王老師擺了一下手，示意他進去坐好。過了一會兒，“差等生”趙鵬跑來，看到班主任在教室，就在教室外喊聲“報告”，王老師將其引至教學樓拐角處，做了十分鐘的“思想工作”。王老師的做法（ ）。

A.符合因材施教的要求

B.符合實施德育的要求

C.違背平等待生的理念

D.違背民主平等的理念

試題答案：C

試題解析：本題考查教育觀。題干中，對于同樣的情況，王老師根據(jù)學生學習的好壞區(qū)別對待學生，違背了平等待生的理念以及教育公正的原則。故選C。

2.特級教師寧渴彬在教學中遵循“三個允許”的原則：允許犯錯，允許改錯，允許提出不同意見。這樣做的理由是（ ）。

A.學生是發(fā)展中的人

B.學生是獨特的人

C.學生是具有獨立意義的人

D.學生是具有主觀能動性的人

試題答案：A

試題解析：本題考查學生觀。題干中這名教師的做法體現(xiàn)了“容錯”的教育思想，從長遠的目標考慮，把學生看成發(fā)展中的人，認為學生犯錯是暫時的，從錯誤中吸取教訓才會更好地成長。故選A。

3.骨干教師鹿老師在教學過程中始終保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。為了讓學生得到全面發(fā)展，鹿老師經(jīng)常與各科任教師交流，了解學生其他學科的學習狀態(tài)，主動關(guān)心并積極配合其他教師的教學。這說明鹿老師具有（ ）。

A.課程開發(fā)意識

B.校本研修能力

C.課堂管理能力

D.團結(jié)協(xié)作精神

試題答案：D

試題解析：本題考查新課改背景下的教師觀，教師觀要求教師在對待其他教育者的關(guān)系上強調(diào)合作。每個教師不僅要教好自己的學科，還要主動關(guān)心和積極配合其他教師的教學，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。題干中鹿老師能夠主動與其他教師交流并配合教學，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。故選D。

4.某班上幾個同學的學習成績在班級里一直倒數(shù)。班主任怕他們拖班級的后腿，利用體育課和音樂課時間讓他們在教室里補語文、數(shù)學、英語落下的知識。該老師的做法（ ）。

A.合理,班主任是為了提高他們的學習成績

B.不合理，素質(zhì)教育應該要面向全體學生

C.合理，班主任只是重新分配了學習時間

D.不合理，不利于體育和音樂任課教師組織教學

試題答案：B

試題解析：本題考查教育觀。題干中班主任不讓幾個成績倒數(shù)的學生參加體育課和音樂課，僅僅讓學習成績好的同學參加，違背了素質(zhì)教育中的面向全體學生。在教育中教師應該使每個學生都得到全面發(fā)展，而不是只注重一部分學生，甚至少數(shù)學生的發(fā)展。故選B。

5.五年級（6）班的夏老師上課期間發(fā)現(xiàn)小強的座位上放了一把短刀，但考慮到其他同學正在認真學習，對此沒有及時處理便繼續(xù)上課。第二天，聽說小強將同伴小雨砍傷。在此事件里（ ）。

A.對于小雨所受傷害，學校應承擔相應責任

B.夏老師行為不正確，發(fā)現(xiàn)之時應立刻聯(lián)系小強監(jiān)護人，將其帶走

C.夏老師行為正確，履行了教育教學職責

D.小強并無任何不良行為，夏老師無須多加詢問

試題答案：A

試題解析：本題考查《學生傷害事故處理辦法》。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，“學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的”，學校應當依法承擔相應的責任。