2018年下半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(11)

31、請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)什么是剪紙的裝飾紋樣？請列出6種剪紙的裝飾紋樣。(10分)

(2)如指導(dǎo)低年段小學生學習，試擬定教學目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定目標，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)和作業(yè)評價環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

【參考答案】(1)剪紙的裝飾紋樣是剪紙藝人在長期的剪紙時間中總結(jié)出來的對特定事物、美化事物塊面的裝飾紋樣，表達積極樂觀、對美好生活的憧憬和理想。常見的剪紙裝飾紋樣有：鋸齒紋，伢紋、魚鱗紋、漩渦紋、云紋、太陽紋等。

(2)教學目標：

(1)知識與技能：學生能夠了解魚的基本形狀與特征，能夠了解對稱形的特點，用對稱的方法剪出魚的形狀。

(2)過程與方法：教師通過講授、啟發(fā)引導(dǎo)，學生通過觀察與思考討論，能夠掌握剪紙的基本技法，制作出有特點的剪紙。

(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對不同類型魚的了解，激發(fā)學生熱愛自然、保護自然的情感。通過剪紙實踐，學生能夠加強動手能力，體驗創(chuàng)作的快樂。

(3)(1)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師帶領(lǐng)同學們欣賞《海底總動員》在學生欣賞影片之前教師提出問題：這段影片中一共有多少種魚類？它們分別長什么樣子？學生帶著問題觀看完影片，觀看完畢后回答。

理由：情境導(dǎo)入有利于學生快速進入課堂學習中來，集中注意力?！逗５卓倓訂T》影片中有各種不同的魚類，開闊同學的視野，教師總結(jié)完畢后能夠順利進入課堂新接環(huán)節(jié)。

(2)作業(yè)評價環(huán)節(jié)：教師請同學們將課堂作業(yè)全部站到黑板上來變成一張“海底世界”。請同學自告奮勇的來介紹自己的作品，并引導(dǎo)學生從外形和花紋方面來評價其他同學的作品。在全班投票中選出優(yōu)秀作品并給與鼓勵，對全班同學的作品進行表揚。

理由：《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》中評價建議中明確指出：采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)。鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價。學生在多種評價方式中能夠客觀的評價自己作品的優(yōu)缺點，形成正確的認識，同時能夠有效吸取其他同學的優(yōu)點，形成良性循環(huán)。教師在以鼓勵積極的態(tài)度評價全班作業(yè)，有利于學生增強自信心，對美術(shù)學科產(chǎn)生持續(xù)的興趣。

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