教師資格證知識(shí)點(diǎn):幼兒攻擊性行為的分類與特點(diǎn)

幼兒教師資格證 責(zé)任編輯:甘婷 2020-02-14

一、攻擊性行為的分類
當(dāng)我們?cè)谔接懝粜孕袨榈姆诸悆?nèi)容時(shí),要對(duì)這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行深入的總結(jié),可以結(jié)合我們的生活實(shí)際進(jìn)行更好的理解。例如一個(gè)叫做明明的小朋友,他喜歡動(dòng)手搶到別人的玩具,目的為了得到物品,這種行為就是工具性行為。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),他的攻擊性行為不再單獨(dú)指向玩具,而是變更為由固定物體指向人,目的在于打擊傷害別人,從而產(chǎn)生嘲笑、起外號(hào)等敵意性攻擊。工具性和敵意性就是攻擊性行為的兩種分類。當(dāng)然,了解攻擊性行為的分類只是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的初步分析。此外,我們?cè)诿鞔_了幼兒攻擊性行為的分類之后,也需要好好理解一下幼兒的攻擊性行為還具備著怎樣的特點(diǎn)。

二、攻擊性行為的特點(diǎn)
1.攻擊性行為比較頻繁
幼兒期的孩子喜歡和同伴交往,但是又缺乏必要的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn),所以表現(xiàn)出為搶玩具或其他物品而出現(xiàn)攻擊性行為。

2.更多的是依靠身體多,而不是語(yǔ)言

所以說(shuō)身體多余言語(yǔ)。那小的時(shí)候我們可能看別人有玩具,伸手就它搶過(guò)來(lái),搶不過(guò)我就打你,慢慢長(zhǎng)大了,當(dāng)把你玩具搶過(guò)來(lái)的時(shí)候,哼,大笨蛋,再也不和你玩了,這又是什么?

3.工具性轉(zhuǎn)向了敵意性

慢慢的隨著年齡的增長(zhǎng),不單指向搶奪物品,言語(yǔ)上有了一定發(fā)展。出現(xiàn)了人身攻擊,比如起外號(hào)。

4.存在顯著的性別差異

大家來(lái)說(shuō)一說(shuō),喜歡打鬧的孩子中,究竟是男孩多還是女孩多?答案當(dāng)然是男孩子多。從性別上來(lái)看,男孩好沖動(dòng),很難控制自己的情緒。調(diào)查表明,男孩子發(fā)生的頻率要高于女孩。所有說(shuō)這就是攻擊性行為的特點(diǎn),這一部分內(nèi)容在我們考試當(dāng)中,以選擇題備考,分別喜歡考上述四個(gè)特點(diǎn)。

【練習(xí)題】

1.單選題 從頻率上看,( )歲之前,幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。

A.2  B.3  C.4  D.5

【答案】C

2.簡(jiǎn)答題  幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)有哪些?

【答案】略

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