教師資格證視頻幼兒保教重難點(diǎn)剖析：幼兒個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展（2）

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教師資格證視頻幼兒保教重難點(diǎn)剖析：幼兒個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展（2）

知識(shí)點(diǎn)：幼兒個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展(2)

幼兒社會(huì)性發(fā)展

 (一)幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容與意義

社會(huì)性是作為社會(huì)成員的個(gè)體，為適應(yīng)社會(huì)生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征。也就是人們?yōu)榱诉m應(yīng)社會(huì)生活所形成的符合社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗的行為方式。社會(huì)性與個(gè)性相比，個(gè)性強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)特性，是個(gè)人的行為方式，社會(huì)性強(qiáng)調(diào)的是人們?cè)谏鐣?huì)組織中符合社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗的共性的行為方式。

社會(huì)性發(fā)展(有時(shí)也稱(chēng)幼兒的社會(huì)化)是指幼兒從一個(gè)生物人，到逐漸掌握社會(huì)的道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人并逐漸步入社會(huì)的過(guò)程。它是在個(gè)體與社會(huì)群體、幼兒集體以及同伴的相互作用和相互影響的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

1.幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容

幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會(huì)行為、攻擊性行為。

親子關(guān)系和同伴關(guān)系既是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要內(nèi)容(人際關(guān)系)，又是影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要因素;

性別角色是作為一個(gè)有特定性別的人在社會(huì)中適當(dāng)行為的總和，是社會(huì)性的主要方面：

親社會(huì)行為和攻擊性行為則屬于兒童道德發(fā)展的范疇。

2.幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義

社會(huì)性發(fā)展是幼兒健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育最重要的目標(biāo)。

培養(yǎng)身心健全的人是教育最根本的目標(biāo)。社會(huì)性發(fā)展是幼兒身心健全發(fā)展的重要組成部分，它與體格發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展共同構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面。

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