教師資格證視頻幼兒保教重難點(diǎn)剖析：兒童言語的發(fā)展

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教師資格證視頻幼兒保教重難點(diǎn)剖析：兒童言語的發(fā)展

兒童言語的發(fā)展

（一）言語活動(dòng)的表現(xiàn)形式

口頭言語

口頭言語是通過人的發(fā)音器官所發(fā)出的語言聲音來表達(dá)思想和感情的言語。

書面言語

書面言語是人借助于文字而表達(dá)思想感情，傳授知識經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)部言語

內(nèi)部言語是一個(gè)人自己對自己發(fā)出的聲音，是自己默默無聲地思考問題的言語活動(dòng)。

言語在幼兒心理發(fā)展中的作用

1.幼兒掌握語言的過程，也就是幼兒社會(huì)化的過程

2.言語與幼兒的認(rèn)知過程

言語是思維的武器，個(gè)體言語水平影響其思維過程。由于語言的參與，使幼兒認(rèn)識過程發(fā)生了質(zhì)的變化。

3.言語對幼兒心理活動(dòng)和行為的調(diào)節(jié)作用

言語對幼兒心理活動(dòng)和行為的調(diào)節(jié)功能，即自我調(diào)節(jié)功能。

幼兒言語發(fā)展的主要特征幼兒

言語發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展

1.幼兒口語的發(fā)展

幼兒口語的發(fā)展，主要表現(xiàn)為掌握語音、詞匯、語法以及語言表達(dá)力的發(fā)展。

(1)掌握本民族全部語音

(2)詞匯量增加。內(nèi)容變化大

①詞匯量的增加

幼兒期是人一生中詞匯量增加最快的時(shí)期。在幼兒期內(nèi)，詞匯量年年增加。 據(jù)資料統(tǒng)計(jì)表明，

3歲幼兒詞匯約為800至1100個(gè);4歲為1600至2000個(gè);5歲則增至2200至3000個(gè);6歲時(shí)詞匯數(shù)量可達(dá)3000至4000個(gè)。

……

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