教師資格證視頻幼兒保教重難點(diǎn)剖析：嬰幼兒的身心發(fā)展

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教師資格證視頻幼兒保教重難點(diǎn)剖析：嬰幼兒的身心發(fā)展

嬰幼兒的身心發(fā)展

指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在嬰幼兒發(fā)展過程中，不斷發(fā)生變化的過程，特別是指個(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過程。

一、嬰幼兒的身體發(fā)展

嬰幼兒的生長發(fā)育可以分為以下幾個(gè)時(shí)期：

新生兒期

嬰兒期

幼兒前期(先學(xué)前期)

幼兒期(學(xué)齡前期)

(一)新生兒期

新生兒期是指出生后的第1個(gè)月內(nèi)。

新生兒自然生活環(huán)境的適應(yīng)需要2～3周才漸趨穩(wěn)定。 關(guān)注體重、身高、腦 、瞬目反射(眨眼)、聽覺、味覺、嗅覺、溫度覺的發(fā)展情況

(二)嬰兒期 嬰兒期是指出生后1～12個(gè)月，也有人稱這個(gè)階段為乳兒期。這是孩子一生中生長發(fā)育最快的時(shí)期。 身高、頭圍、脊柱、牙、視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展較快。 有意識(shí)的、有目的的行為動(dòng)作有了一定的發(fā)展。 6個(gè)月的兒童的行為更加復(fù)雜化。 10～12個(gè)月時(shí)。兒童熟悉并知道了許多物體的名稱，會(huì)模仿成人動(dòng)作。此時(shí)的嬰兒對(duì)言語信號(hào)能夠產(chǎn)生許多動(dòng)作反應(yīng)，可以按照成人的語言指令做出許多動(dòng)作和行為。

二、嬰幼兒的心理發(fā)展

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