幼兒教師資格證《保教知識與能力》知識點歸納:艾賓浩斯遺忘曲線

幼兒教師資格證 責(zé)任編輯:劉建婷 2018-07-06

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艾賓浩斯遺忘曲線

知識點預(yù)測

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,遺忘進程呈現(xiàn)出的特點是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.比較均勻

D.沒有規(guī)律

答案:A

知識點歸納

遺忘是指識記過的內(nèi)容既不能回憶也不能再認(rèn)或者發(fā)生錯誤的過程。遺忘是保持的對立面,是正常的生理和心理現(xiàn)象,對于不必要的、陳舊的信息的遺忘,是有積極意義的。

遺忘的規(guī)律是由德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出的,他以無意義音節(jié)為材料,依據(jù)保持效果,繪制了遺忘曲線,即’’艾賓浩斯遺忘曲線"。遺忘曲線表明了遺忘量與時間之間的關(guān)系。遺忘的發(fā)展是不均衡的,遺忘在學(xué)習(xí)后立即開始,最初遺忘得快,隨著時間的推移,遺忘的速度逐漸下降,到了相當(dāng)時間,幾乎不再遺忘。因此說,遺忘是有規(guī)律的,其趨勢是先快后慢,呈負(fù)加速型。

影響遺忘進程的因素主要包括:時間因素、識記材料的性質(zhì)和數(shù)量、學(xué)習(xí)的程度、識記材料的系列位置、識記者的態(tài)度。

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