2019四級人力資源管理師知識點：課堂培訓的應用

四級人力資源管理師知識點：課堂培訓的應用

一、講授法的應用

(一)講授法的方式

灌輸式、啟發(fā)式、畫龍式

(二)實施要點

1、對講課內(nèi)容的要求

2、對講課教師的要求

3、保持學員興趣的措施

4、與其他方法結(jié)合使用

二、研討法的應用

(一)研討的形式

集體討論、分組討論、對立式討論

(二)研討的方法

演講討論法、管理原理貫徹法、強調(diào)理解討論法

(三)研討法的實施要點

1、對研討題目和內(nèi)容的要求：代表性、啟發(fā)性、難度適當

2、對指導教師的要求：

1.明確討論要求

2.引導討論過程

3.創(chuàng)造討論氣氛

4.總結(jié)討論結(jié)果

3、指導教師制訂討論計劃，準備討論資料

三、案例分析法的應用

(一)案例分析法的操作程序

(二)案例分析法的實施要點

1、培訓者應在案例資料展示完畢后，進行必要的解釋說明，回答學生問題。

2、小組討論中，若發(fā)現(xiàn)研討內(nèi)容偏離主題，培訓者應及時糾正。

3、各小組在提出最佳方案時，若培訓者發(fā)現(xiàn)各組提出的對策缺乏新意，應引導思考。

4、集體討論時，培訓者應注意控制時間，并進行適當引導深入。

5、培訓者進行總結(jié)時，既要分析，又要做出評價。

6、結(jié)束后，對案例研究工作和結(jié)果進行記錄、整理。

(三)案例編寫的步驟

1、案例的組成：1.說明2.正文3.附件4.思考題

2、具體編寫步驟：1.確定培訓的目的2.搜集信息(信息的來源一般有4個：公開出版發(fā)行的報刊書籍;內(nèi)部的文件資料;有關人員的敘述;自己的經(jīng)歷。)3.寫作4.檢測5.定稿