2018年四級(jí)人力資源管理師資格證考試模擬試題（6）

2018年四級(jí)人力資源管理師資格證考試模擬試題（6）

多項(xiàng)選擇題

1、以改善績(jī)效、培訓(xùn)人才為目的的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)程序有：

A 確定培訓(xùn)要求

B 確定培訓(xùn)教師

C制訂個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書(shū)

D實(shí)施培訓(xùn)

E 培訓(xùn)評(píng)價(jià)

參考答案：ACDE

2、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)應(yīng)從幾個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)：

A 看受訓(xùn)者的工作成績(jī)是否有所提高

B 看受訓(xùn)者的態(tài)度、行為是否發(fā)生變化

C 聽(tīng)受訓(xùn)者講述培訓(xùn)后的收獲

D 向同事、顧客了解受訓(xùn)者接受培訓(xùn)后的變化

E 向組織了解受訓(xùn)者的變化

參考答案：ABCD

3、自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有：

A 費(fèi)用低

B 不影響工作

C 學(xué)習(xí)者自主性強(qiáng)

D 可體現(xiàn)學(xué)習(xí)的共性差別

E 培養(yǎng)員工的自學(xué)能力

參考答案：ABCE

4、自學(xué)的缺點(diǎn)有：

A 學(xué)習(xí)的內(nèi)容受到限制

B 學(xué)習(xí)效果可能存在很大差異

C 學(xué)習(xí)中遇到疑問(wèn)和難題往往得不到解答

D 容易使自學(xué)者感到單調(diào)乏味

E 自學(xué)者容易得到應(yīng)知的知識(shí)

參考答案：ABCD

5、指定學(xué)習(xí)資料其具體步驟有：

A 選定學(xué)習(xí)資料

B 規(guī)定學(xué)習(xí)的完成時(shí)間和具體要求

C 員工自學(xué)

D 反饋學(xué)習(xí)結(jié)果

E 總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

參考答案：ABCD

6、網(wǎng)上學(xué)習(xí)其具體步驟有：

A 建立網(wǎng)頁(yè)

B 員工擁有個(gè)人電腦

C 開(kāi)設(shè)網(wǎng)上課程

D 配備自學(xué)輔導(dǎo)員

E 配備電腦指導(dǎo)員

參考答案：ABCD

7、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有：

A 學(xué)習(xí)者可以再自己選定的時(shí)間學(xué)習(xí)

B學(xué)習(xí)者可以再自己選定的空間學(xué)習(xí)

C 便于學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)者交流

D 學(xué)習(xí)內(nèi)容不易于保存

E 信息量大、選擇性強(qiáng)

參考答案：ABCE

8、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)有：

A 課程內(nèi)容很難根據(jù)學(xué)習(xí)者的具體情況改變，不夠靈活

B 只適合進(jìn)行知識(shí)方面的培訓(xùn)，其他培訓(xùn)項(xiàng)目較難開(kāi)展

C 無(wú)法對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行控制，完全依靠學(xué)習(xí)者的自覺(jué)性

D 由于個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生單調(diào)感和孤獨(dú)感

E 易于使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)情趣

參考答案：ABCD

9、培訓(xùn)成本的構(gòu)成主要有：

A 人員定向成本

B 在職培訓(xùn)成本

C 半脫產(chǎn)培訓(xùn)成本

D 脫產(chǎn)培訓(xùn)成本

E 全員培訓(xùn)成本

參考答案：ABD

10、掌握培訓(xùn)成本的相關(guān)信息，具有以下重要意義和作用：

A 可以理解培訓(xùn)總成本的構(gòu)成、直接成本與間接成本的情況

B 有利于對(duì)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目成本進(jìn)行對(duì)比分析，做出正確的選擇

C 有助于合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估和管理上資金的分配比例

D 用于分析比較相同小組員工的培訓(xùn)資金分配情況

E 便于進(jìn)行成本控制，進(jìn)行成本和收益的對(duì)比分析

參考答案：ABCE
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　11、編制培訓(xùn)預(yù)算方案前，主要采集的員工培訓(xùn)相關(guān)信息有：

A 收集需要參加公司外部培訓(xùn)員工的數(shù)據(jù)資料

B 收集企業(yè)及其各個(gè)下屬部門(mén)在企業(yè)內(nèi)部組織培訓(xùn)可能發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用資料

C 收集企業(yè)培訓(xùn)所需要新建場(chǎng)地設(shè)施

D 收集企業(yè)培訓(xùn)所需要的新增設(shè)備、器材器具的購(gòu)置等方面的費(fèi)用資料

E 收集企業(yè)培訓(xùn)所需要的培訓(xùn)教師

參考答案：ABCD

12、核算員工培訓(xùn)成本的方法有：

A 利用會(huì)計(jì)方法核算培訓(xùn)成本

B 利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本

C 員工培訓(xùn)成本核算的應(yīng)用實(shí)例

D 培訓(xùn)教師成本核算

E 培訓(xùn)場(chǎng)地成本核算

參考答案：ABC

13、企業(yè)按照投資內(nèi)容列出的成本核算項(xiàng)目有：

A 教師的工資

B 學(xué)員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的工資

C 學(xué)員學(xué)習(xí)資料及其他支出

D 教室、校舍建設(shè)方面的支出

E 學(xué)員生活用品支出

參考答案：ABCD

14、企業(yè)按項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)計(jì)算培訓(xùn)成本，成本項(xiàng)目包括有：

A 培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)或購(gòu)買(mǎi)成本

B 培訓(xùn)教師的課酬、交通費(fèi)、餐費(fèi)等費(fèi)用

C 設(shè)備、設(shè)施等硬件的使用成本

D 學(xué)員生活費(fèi)用的成本

E 教學(xué)輔助人員、管理人員的生活費(fèi)用的成本

參考答案：ABC

15、利用資源準(zhǔn)確模型核算培訓(xùn)成本均有幾下特點(diǎn)：

A 有利于比較培訓(xùn)項(xiàng)目在不同階段上所需設(shè)備、設(shè)施的成本支出

B 有利于比較培訓(xùn)項(xiàng)目在不同階段上所需人員、材料的成本支出

C 有利于分析不同培訓(xùn)項(xiàng)目成本的總體差異，為科學(xué)合理地選擇培訓(xùn)項(xiàng)目提供依據(jù)

D 有利于對(duì)不同培訓(xùn)項(xiàng)目的相同階段發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行對(duì)比，突出重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)成本實(shí)施有效的監(jiān)控

E 有利于對(duì)相同培訓(xùn)項(xiàng)目的相同階段發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行對(duì)比，突出重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)成本實(shí)施有效的監(jiān)控

參考答案：ABCD

16、在編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，要充分考慮的因素有：

A 有多少員工需要參加這項(xiàng)教育訓(xùn)練計(jì)劃?

B 每期有多少員工同時(shí)離開(kāi)工作崗位?

C 講師與學(xué)生最理想的比率是多少?

D 參與培訓(xùn)計(jì)劃的人員初步、設(shè)施費(fèi)用、地點(diǎn)及其他費(fèi)用

E 管理人員與學(xué)生最理想的比率是多少?

參考答案：ABCD

17、培訓(xùn)成本收益的分析主要體現(xiàn)在：

A 任職者可以提高完成本崗位工作的質(zhì)量

B 任職者可完成超過(guò)本崗位技能要求的工作

C 任職者可以提高完成本崗位工作的標(biāo)準(zhǔn)

D 為企業(yè)中長(zhǎng)期的人才需求做好了儲(chǔ)備

E 提高了企業(yè)整體任職人員的工作素質(zhì)

參考答案：ABDE

18、確定培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方法有：

A 上級(jí)撥款實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)

B 上級(jí)核算一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

C 精確計(jì)算培訓(xùn)成本

D 核算培訓(xùn)成本費(fèi)用

E 測(cè)算培訓(xùn)成本費(fèi)用

參考答案：ABC

19、績(jī)效的特點(diǎn)主要包括有：

A 績(jī)效的多因性

B 績(jī)效的多維性

C 績(jī)效的多樣性

D 績(jī)效的動(dòng)態(tài)性

E 績(jī)效的靜態(tài)性

參考答案：ABD

20、績(jī)效的多因性的影響因素有：

A 激勵(lì)

B 技能

C 獎(jiǎng)勵(lì)

D 環(huán)境

E 機(jī)會(huì)

參考答案：ABDE
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21、員工崗前培訓(xùn)的資料，具體包括有：

A 員工上崗培訓(xùn)計(jì)劃

B 員工上崗培訓(xùn)通知

C 受訓(xùn)員工集團(tuán)情況表

D 受訓(xùn)員上崗培訓(xùn)安排表

E 受訓(xùn)員工考核統(tǒng)計(jì)表

參考答案：ABCD

22、晉升培訓(xùn)的特點(diǎn)主要有：

A 以員工發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)

B 培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)

C 培訓(xùn)內(nèi)容廣

D 多種培訓(xùn)方法并用

E 多種培訓(xùn)實(shí)施

參考答案：ABCD

23、在崗員工管理技能培訓(xùn)一般包括：

A 觀察力與知覺(jué)力

B 分析與判斷力

C 反思與記憶力

D 口頭語(yǔ)文字表達(dá)能力

E 案例偵破

參考答案：ABCD

24、在崗人員專(zhuān)業(yè)性技能培訓(xùn)一般包括：

A 行政人事培訓(xùn)

B 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)

C 生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)

D 生產(chǎn)管理培訓(xùn)

E 管理制度培訓(xùn)

參考答案：ABCD

25、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的具體形式有：

A 工作指導(dǎo)法

B 工作輪換法

C 特別任務(wù)法

D 個(gè)別指導(dǎo)法

E 工作實(shí)驗(yàn)法

參考答案：ABCD

26、績(jī)效管理的功能主要有：

A 企業(yè)層面的功能

B 員工層面的功能

C 管理人員層面的功能

D 領(lǐng)導(dǎo)層面的功能

E 其他功能

參考答案：ABE

27、具體地說(shuō)，企業(yè)員工的績(jī)效管理具有的基本特點(diǎn)為：

A 績(jī)效管理的目標(biāo)是不斷改善組織氣氛，優(yōu)化作業(yè)環(huán)境，持續(xù)激勵(lì)員工，提高組織效率

B 績(jī)效管理覆蓋組織中所有的人員和所有活動(dòng)過(guò)程，它是企業(yè)事業(yè)單位全員、全面和全過(guò)程的立體性的動(dòng)態(tài)管理

C 績(jī)效管理是企業(yè)人力資源管理制度的重要組成部分

D 績(jī)效管理是指一套正式的結(jié)構(gòu)化的制度

E 績(jī)效管理是以這種績(jī)效考評(píng)制度為基礎(chǔ)的人力資源管理的的系統(tǒng)

參考答案：ABCD

28、績(jī)企業(yè)層面的功能主要有：

A 診斷功能

B 判斷功能

C 檢測(cè)功能

D 導(dǎo)向功能

E 競(jìng)爭(zhēng)功能

參考答案：ACDE

29、員工層面的功能主要有：

A 激勵(lì)功能

B 規(guī)范功能

C 展示功能

D 控制功能

E 溝通功能

參考答案：ABDE

30、績(jī)效管理系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的關(guān)系主要有：

A 績(jī)效管理與工作分析的關(guān)系

B 績(jī)效管理與工作結(jié)構(gòu)的關(guān)系

C 績(jī)效管理與招募甄選的關(guān)系

D 績(jī)效管理與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的關(guān)系

E 績(jī)效管理與薪酬福利的關(guān)系

參考答案：ABDE

附：歷年真題練習(xí)

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