本專業(yè)培養(yǎng)具有電子信息系統(tǒng)、電子通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)交叉融合能力，能從事以上相關(guān)系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造和應(yīng)用的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)企業(yè)或科研設(shè)計(jì)單位從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和運(yùn)行管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的物理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，掌握計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)方面的知識(shí)和應(yīng)用技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有搜集和處理信息的能力，具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，能夠從事物理學(xué)的初步研究與技術(shù)應(yīng)用、能在中等學(xué)校勝任物理教學(xué)與物理教育研究、教育管理等方面工作的復(fù)合型人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技管理的基本技能。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。

地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的地理科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)與基礎(chǔ)理論，掌握地理思維與實(shí)踐能力，掌握基礎(chǔ)教育改革理念與地理教育技能，具有良好的教師素養(yǎng)和從事地理教學(xué)、地理科學(xué)研究等基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，在中小學(xué)及中等專業(yè)學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，以及能夠在環(huán)境、旅游、土地等相關(guān)部門從事地理科研、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)地理人才。