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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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本專業(yè)主要為公檢法、基層法律服務機構、街道社區(qū)、律師事務所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關等部門的一線工作崗位，培養(yǎng)能從事法律服務、司法文秘以及司法行政輔助管理等實際工作，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質的高素質技能型法律服務專門人才。
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本專業(yè)主要為公檢法、基層法律服務機構、街道社區(qū)、律師事務所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關等部門的一線工作崗位，培養(yǎng)能從事法律服務、司法文秘以及司法行政輔助管理等實際工作，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質的高素質技能型法律服務專門人才。
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法學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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法律事務專業(yè)是一門學科專業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經濟社會建設。
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園林工程技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。
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