中級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)好考嗎

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng) 責(zé)任編輯:張崢林 2021-05-26

摘要:中級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)好考嗎?在中級(jí)會(huì)計(jì)師備考的過(guò)程中,很多考生確實(shí)每天都會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),然而學(xué)習(xí)的效果卻微乎其微。其實(shí)主要很多考生的學(xué)習(xí)方法不正確,學(xué)習(xí)的效率不高。那么中級(jí)會(huì)計(jì)師備考,怎樣才能有效提高學(xué)習(xí)效率呢?

中級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)好考嗎?中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度,原則上每年舉行一次。中級(jí)會(huì)計(jì)師報(bào)名時(shí)間安排在每年3月初開(kāi)始,報(bào)名持續(xù)一個(gè)月,考試時(shí)間在9月上旬。中級(jí)會(huì)計(jì)師考試科目有《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》三門(mén),各類(lèi)題型分值有所差異。一起看看以下整理的相關(guān)內(nèi)容吧。

一、中級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)好考嗎?

中級(jí)會(huì)計(jì)考試相對(duì)來(lái)講并沒(méi)有那么難,首先,其考察科目較少,僅有三科,需要在兩年內(nèi)通過(guò),不像注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師考試科目多,戰(zhàn)線拉得較長(zhǎng)。

其次,中級(jí)會(huì)計(jì)考察范圍雖然廣,但卻比較基礎(chǔ),對(duì)于有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、或考過(guò)注會(huì)的考生們來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)性偏小。而首次報(bào)名、基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的考生,相信只要找對(duì)方法,認(rèn)真復(fù)習(xí),用兩年時(shí)間通過(guò)考試也不會(huì)太難。

二、中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)方式

1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)法

就是對(duì)所要學(xué)的科目,每一章的重點(diǎn)予以明確。即知識(shí)重點(diǎn)。有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)。

2、系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法

就是依次對(duì)每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對(duì)應(yīng)性內(nèi)容知識(shí)進(jìn)行整理,做到心中有全局。

3、討論式學(xué)習(xí)法

即多人在一起時(shí),在對(duì)某一章節(jié)內(nèi)容基本熟悉的基礎(chǔ)上,對(duì)其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),進(jìn)行討論,集思廣益,不僅可加深理解,而且開(kāi)闊思路,增加實(shí)用知識(shí),培養(yǎng)知識(shí)的系統(tǒng)能力。

4、是相互問(wèn)答法

中級(jí)會(huì)計(jì)師備考的過(guò)程中,大家可以和考友在一起學(xué)習(xí)時(shí),在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上,可以采取甲乙相互提問(wèn)的方式,答的不對(duì)、不會(huì)的問(wèn)題記下來(lái),再學(xué)習(xí)。帶著問(wèn)題去看中級(jí)會(huì)計(jì)教材,有利于集中注意力,目的明確,這既是有意學(xué)習(xí)的要求,也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。

5、順序溫習(xí)法

可將內(nèi)容按節(jié)、目整理,整理不下來(lái)的部分,再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念,大腦識(shí)別系統(tǒng)容易形成邏輯,加強(qiáng)記憶理解,可大大提高學(xué)習(xí)效果。

6、理論聯(lián)系實(shí)際法

就是結(jié)合自己的理論知識(shí),解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,或?qū)⒗碚摲椒☉?yīng)用于實(shí)踐,檢驗(yàn)其效果的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)新知識(shí)就要想到舊知識(shí),想到自己親身經(jīng)歷過(guò)的事,不能迷信,克服定勢(shì)思維。把抽象的知識(shí)具體化,發(fā)揮右大腦的作用。

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