違法信息舉報 客服熱線：400-118-7898
首頁 > 題庫 > 小學班主任（00412）
科目：
總題數(shù)：936道
清除
設置出題數(shù)量
班主任概述
(137)
清除
班主任的職責和素質(zhì)
(81)
清除
班主任的職責
(54)
清除
班主任的素質(zhì)
(27)
清除
班主任工作的內(nèi)容和特點
(41)
清除
班主任工作的內(nèi)容
(17)
清除
班主任工作的特點
(24)
清除
班主任的培養(yǎng)和提高
(15)
清除
班主任培養(yǎng)和提高的必要性
(2)
清除
班主任培養(yǎng)和提高的途徑和方法
(13)
清除
小學兒童身心發(fā)展特點與班主任教育
(128)
清除
小學兒童生理的發(fā)展與班主任教育
(10)
清除
小學兒童生理發(fā)育的特點
(9)
清除
小學生的衛(wèi)生保健與班主任教育
(1)
清除
小學兒童認知的發(fā)展與班主任教育
(59)
清除
小學生觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)
(11)
清除
小學生記憶力的發(fā)展與培養(yǎng)
(11)
清除
小學生想象力的發(fā)展與培養(yǎng)
(2)
清除
小學生思維力的發(fā)展與培養(yǎng)
(14)
清除
小學生道德認識的發(fā)展與培養(yǎng)
(21)
清除
小學兒童情感和意志的發(fā)展與班主任教育
(31)
清除
小學生情感發(fā)展的特點與培養(yǎng)
(18)
清除
小學生意志發(fā)展的特點與培養(yǎng)
(3)
清除
小學生道德行為發(fā)展的特點與培養(yǎng)
(10)
清除
小學兒童個性和社會性的發(fā)展與班主任教育
(28)
清除
小學生自我意識發(fā)展的特點與培養(yǎng)
(16)
清除
小學生人際關系發(fā)展的特點與調(diào)節(jié)
(12)
清除
班主任工作的基本原則
(98)
清除
班主任所面對的幾種基本關系
(17)
清除
班主任與學生家長的關系
(9)
清除
班主任與任課教師的關系
(1)
清除
班主任與校長的關系
(7)
清除
班主任工作的基本原則
(81)
清除
學生主體原則
(13)
清除
民主平等原則
(11)
清除
公平公正原則
(3)
清除
實踐活動原則
(9)
清除
啟發(fā)疏導原則
(9)
清除
集體教育原則
(9)
清除
以身作則原則
(13)
清除
因材施教原則
(14)
清除
班級組織
(126)
清除
班級與班級組織
(39)
清除
班級
(18)
清除
班級組織
(21)
清除
班集體
(49)
清除
班集體及其形成發(fā)展階段
(15)
清除
班集體形成的標志
(6)
清除
培養(yǎng)班集體的途徑
(13)
清除
培養(yǎng)班集體的方法
(15)
清除
少先隊
(9)
清除
少先隊的性質(zhì)和任務
(3)
清除
少先隊的組織教育
(6)
清除
班級教師集體和班級家長集體
(29)
清除
班級教師集體
(12)
清除
班級家長集體
(17)
清除
班級管理
(105)
清除
班級管理的任務、內(nèi)容和過程
(46)
清除
班級管理及其任務
(20)
清除
班級管理的內(nèi)容
(9)
清除
班級管理過程的基本環(huán)節(jié)
(17)
清除
班級常規(guī)管理工作
(59)
清除
班級工作計劃
(14)
清除
班級工作總結
(3)
清除
班級檔案制度
(2)
清除
班務日記
(6)
清除
班級體育鍛煉
(8)
清除
班級衛(wèi)生保健
(6)
清除
班級勞動
(10)
清除
學生操行的評定和“三好”學生的評選
(6)
清除
班級學生學習管理
(4)
清除
班級活動
(147)
清除
班級活動概述
(50)
清除
班級活動的含義和特點
(20)
清除
班級活動的意義
(6)
清除
班級活動的內(nèi)容和形式
(15)
清除
班級活動與教學活動的關系
(9)
清除
班會活動
(36)
清除
班會的意義
(8)
清除
班會的組織、開展
(25)
清除
班會的總結和深化
(3)
清除
科技活動
(14)
清除
科技活動
(6)
清除
科技活動的開展
(4)
清除
班主任對科技活動的指導
(2)
清除
開展科技活動應注意的幾個問題
(2)
清除
文體活動
(13)
清除
文藝活動的基本內(nèi)容和形式
(9)
清除
體育活動的組織開展
(4)
清除
勞動
(12)
清除
勞動的教育意義
(9)
清除
學生勞動的組織
(2)
清除
班主任在組織學生勞動中應注意的問題
(1)
清除
節(jié)日、紀念日活動
(2)
清除
主要的節(jié)曰、紀念日
(1)
清除
班主任組織開展節(jié)日、紀念日活動應注意的問題
(1)
清除
課外閱讀活動
(13)
清除
課外閱讀的意義
(6)
清除
課外閱讀的指導
(7)
清除
其它班級活動
(7)
清除
郊游
(2)
清除
夏令營
(2)
清除
游戲活動
(2)
清除
游藝活動
(1)
清除
班級教育工作
(105)
清除
班級個別教育
(41)
清除
班級個別教育的作用
(8)
清除
班級個別教育的方法
(27)
清除
班級個別教育的具體要求
(6)
清除
班級偶發(fā)事件的處理
(9)
清除
處理偶發(fā)事件的方法
(8)
清除
處理偶發(fā)事件應注意的問題
(1)
清除
班級榜樣教育
(20)
清除
榜樣的特征及其作用
(8)
清除
樹立榜樣的建議
(2)
清除
運用榜樣教育的基本要求
(10)
清除
班級后進生的轉化
(30)
清除
后進生的內(nèi)涵
(9)
清除
轉化后進生的意義
(6)
清除
轉化后進生的方法和途徑
(15)
清除
偶發(fā)事件及其處理意義
(5)
清除
班主任工作的評價
(90)
清除
班主任工作評價的含義和作用
(20)
清除
班主任工作評價的含義
(5)
清除
班主任工作評價的作用
(15)
清除
班主任工作評價的內(nèi)容和指標體系
(30)
清除
班主任工作評價的內(nèi)容
(12)
清除
班主任工作評價的標準
(9)
清除
班主任工作評價的指標體系
(9)
清除
班主任工作評價的實施
(40)
清除
班主任工作評價的具體要求
(17)
清除
班主任工作評價的方法
(13)
清除
班主任工作評價的組織實施
(10)
清除
考試指南
溫馨提示
您是否要清除自己所有的操作記錄，包括刷題數(shù)量、正確率、出題規(guī)則等。
取消 確定
選擇題量
開通會員，即可解鎖全部特權 立即開通
5
10
20
30
40
50
100
自定義
- 200 +
確認