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培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識和技能,具備較強的教育能力、管理能力和科研能力,能適應(yīng)21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的小學語文骨干教師和教育工作者。
就業(yè)前景
生態(tài)學專業(yè)是一門新興的、多學科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學科,因此就業(yè)前景非常好。本專業(yè)的畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理工作。 (本網(wǎng)頁信息僅供參看,具體信息請以考試院或?qū)W院公布的最新公告為準)
主干課程
毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學、心理學、教育心理學、中外教育史、小學教育科學研究方法、小學生心理健康教育、數(shù)學思想方法與小學數(shù)學教學、兒童文學專題研究、課程與教學論、信息技術(shù)與小學學科教育、小學語文教學藝術(shù)論、教育實習、畢業(yè)論文。

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