?二元制大專是什么意思

二元制大專是什么?許多自考考生最近聽說了“二元制”這個(gè)名詞，但是卻不知道是什么意識，我們今天這篇文章就為你解析什么是二元制，還不清楚的小伙伴跟我一起看看吧！

二元制大專是什么意思？

近年來，產(chǎn)業(yè)迅速轉(zhuǎn)型升級迫切需要高素質(zhì)技術(shù)技能人才。但是，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)遠(yuǎn)不能滿足社會對高素質(zhì)勞動(dòng)者的需要;“工學(xué)結(jié)合、校企合作”辦學(xué)模式被窄化為企業(yè)滿足自身的用工需求，學(xué)生的實(shí)習(xí)只有“工”沒有“學(xué)”;職業(yè)教育面臨滑坡趨勢……推進(jìn)“校企一體化育人”成為職業(yè)教育改革的最高呼聲，現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)得到了全國各地的積極響應(yīng)。然而在實(shí)踐過程中，由于校企聯(lián)合培養(yǎng)、責(zé)任共擔(dān)的局面尚未打開，企業(yè)參與人才培養(yǎng)不足等問題，制約了試點(diǎn)工作的推進(jìn)。

“二元制”人才培養(yǎng)模式的出現(xiàn)，無疑是一種突破。福建省教育廳副廳長陳國龍說，實(shí)施“二元制”改革，由企業(yè)提出培養(yǎng)需求，面向企業(yè)在職員工“單獨(dú)招生”，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)、校企協(xié)同育人的新機(jī)制勢在必行。

作為一種新型人才培養(yǎng)模式，“二元制”將傳統(tǒng)的學(xué)徒制與現(xiàn)代職業(yè)教育優(yōu)勢融合于一身，是福建針對職業(yè)教育沉積多年的校企合作痼疾、為推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革邁出的突破性一步?！岸啤甭殬I(yè)教育人才培養(yǎng)模式，不僅關(guān)注職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)問題，更注重從行業(yè)企業(yè)人才需求出發(fā)，重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)的人才是否掌握社會發(fā)展中應(yīng)對技術(shù)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化時(shí)能及時(shí)轉(zhuǎn)型的能力。

與訂單式人才培養(yǎng)模式相比，“二元制”最重要的特點(diǎn)是雙導(dǎo)師制，它改變了以往學(xué)校教育的單一模式，而是由校企合作雙方共同參與教學(xué)?！岸啤蹦Ｊ饺轿淮蛟?個(gè)“二元”：企業(yè)與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制。

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