?全國2010年4月自學考試教育法學歷年試題

全國2010年4月自學考試教育法學歷年試題，本試卷是為考教育法學考試的考生準備的試題及答案練習。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.普及義務教育立法的三大特征是( )

A.強制性、免費性、世俗性
B.免費性、自主性、國家性
C.強制性、免費性、多元化
D.免費性、世俗性、普及性

2.教育申訴制度的性質是屬于( )

A.民事性的
B.刑事性的
C.行政性的
D.人民信訪

4.學校及其他教育機構依法享有( )

A.法人經營權
B.法人財產權
C.法人擔保權
D.法人營銷權

6.依照《教師法》第十四條規(guī)定，喪失教師資格的( )

A.3年內不得重新申請教師資格
B.不能重新取得教師資格
C.5年內不得重新申請教師資格
D.10年內不得重新申請教師資格

14.普通高中畢業(yè)會考的性質是( )

A.水平性考試
B.競爭性考試
C.選拔性考試
D.應試性考試

16.《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布于( )

A.1986年
B.1991年
C.1993年
D.1996年

3.構成法律規(guī)范的三要素是( )

A.普適性、明確性、肯定性
B.假定、獎懲、處理
C.對象、程度、效力
D.性質、內容、范圍

7.下列選項中，實施典型的雙軌制學制的國家是( )

A.德國
B.英國
C.丹麥
D.日本

17.與普通教育相比，成人教育具有速效性，體現在教學內容上的原則是( )

A.少而精
B.優(yōu)而全
C.短、頻、快
D.博而雅

18.我國科舉考試制度始于( )

A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.南宋

19.承擔教育法律責任的主要方式是( )

A.違憲法律責任
B.民事法律責任
C.刑事法律責任
D.行政法律責任

9.在我國，負責領導和管理全國學位授予工作的機構是( )

A.國務院學位委員會
B.中華人民共和國教育部
C.全國高校設置評議委員會
D.部屬高校學位評定委員會

13.下列選項中，不屬于義務教育特征的是( )

A.國家強制性
B.普及性
C.終身性
D.免費性

20.教育督導的性質是政府的( )

A.教育質量評估體系
B.教育水平鑒定手段
C.廉政監(jiān)督手段
D.教育行政監(jiān)督制度

5.教育行政法律的執(zhí)行對象( )

A.只限于我國公民
B.不僅限于我國公民
C.只限于學校與教師
D.只限于學校、教師和學生

15.具有正式學籍，其學歷已達一年以上，但未完成整個階段學習任務的學生，可以發(fā)給 ( )

A.畢業(yè)證書
B.結業(yè)證書
C.肄業(yè)證書
D.寫實性學業(yè)證書

10.學生的品行評價是指( )

A.對學習情況和能力的評定
B.對勞動情況的評定
C.對參與社會活動的評定
D.對思想品德和行為的評定

8.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績是教師的( )

A.教育教學權
B.指導學習權
C.管理學生權
D.評定品行權

11.《義務教育法》中所稱“社會”是指( )

A.全社會的各種企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體
B.全社會的各種企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體以及除適齡兒童少年及其家庭之外的其他 公民和個人
C.各地人民政府及其教育主管部門
D.地方人民政府及其教育主管部門

12.下列選項中，學生應當履行的義務是( )

A.參加教育教學活動
B.使用教育教學設施
C.使用圖書資料
D.努力學習完成規(guī)定的學習任務

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1.教育督導的范圍主要包括( )

A.幼兒教育
B.中小學教育
C.高等教育
D.中外合作辦學
E.成人教育

2.教育法律關系是一種特定的社會關系，它可以分為( )

A.經濟法律關系
B.制度法律關系
C.刑事法律關系
D.民事法律關系
E.行政法律關系

5.根據教育舉辦主體的不同，學校類型可以劃分為( )

A.普通教育學校
B.專門教育學校
C.公立學校
D.私立學校
E.繼續(xù)教育機構

3.設立公辦學校的審批程序包括( )

A.審核
B.批準
C.登記
D.注冊
E.備案

4.我國教育立法的完整程序包括( )

A.法律議案的提出
B.法律草案的審議
C.法律文件的起草
D.法律的通過
E.法律的公布

7.我國職業(yè)教育機構有( )

A.初等職業(yè)學校
B.職業(yè)培訓機構
C.高等職業(yè)學校
D.成人教育
E.中等職業(yè)學校

6.我國教師應當履行的義務有( )

A.貫徹國家教育方針
B.執(zhí)行學校的教學計劃
C.完成教育教學工作任務
D.遵守規(guī)章紀律
E.履行教師聘約

8.國家保障女子享有與男子平等的文化教育權利，它包括( )

A.入學升學
B.畢業(yè)分配
C.就業(yè)
D.授予學位
E.出國留學

9.行業(yè)系統(tǒng)舉辦成人教育機構的特點有( )

A.領導配備較強
B.學員來源廣泛
C.辦學條件和力量較集中
D.教育教學質量較好
E.有利于解決管理體制上的矛盾

10.在我國，學歷證書的種類包括( )

A.專業(yè)證書
B.畢業(yè)證書
C.肄業(yè)證書
D.結業(yè)證書
E.培訓證書

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

1.畢業(yè)證書

2.學生管理

4.學位

3.教育方針

四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

1.簡述我國教育法的基本原則的內容。

3.簡述我國義務教育辦學體制的內容。

2.簡述《教師法》關于不能取得和喪失教師資格的規(guī)定。

4.教育督導的任務是什么？

五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)

1.為什么說中等職業(yè)學校教育是我國職業(yè)教育發(fā)展的重點？

2.試述實行國家教育考試制度的意義。

六、案例分析題(本大題共1小題，共12分)

1.(1)小陳在陜西乾縣實驗初級中學上初三，臨近中考，學校搞了一次摸底考試，并劃定了一個分數線，規(guī)定凡低于這個分數線的學生都將被班主任“勸退’’，不能報名參加當年的中考?？荚嚱Y果出來，小陳的名字赫然在被“勸退”之列。小陳的父親曾找過班主任和學校領導，要求學校準許孩子報名，但被學校拒絕?！昂⒆硬?6歲，這么小就流向社會，今后可咋辦呢?” (2)原本在吉林一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學讀初一的小弘，剛剛13歲就不得不結束了自己的學生生涯。2003年10月的一天，小弘的母親被學校領導叫去。校長對弘母說：“小弘太淘氣，剛上學一個月就在學校打了兩次架。孩子影響了學校的秩序，不能再留在學校?！焙肽缚拗笮ｎI導，可最后學校還是沒留小弘。 試分析上述案例中哪些內容違犯了《義務教育法》中的哪些條款?