?全國2010年7月自學(xué)考試組織行為學(xué)試題

全國2010年7月自學(xué)考試組織行為學(xué)試題，本試卷是為考組織行為學(xué)考試的考生準備的試題及答案練習。

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

1.著重如何設(shè)計適合每一個人工作程序與工作環(huán)境的學(xué)科是(      )

A.工業(yè)心理學(xué)
B.工程心理學(xué)
C.勞動心理學(xué)
D.人事心理學(xué)

3.在相關(guān)分析中，相關(guān)系數(shù)的范圍是(      )

A.+1到0
B.0到-1
C.+1經(jīng)過0到-1
D.+1不經(jīng)過0到-1

7.組織內(nèi)部的個人工作等級職位的升降是事業(yè)生涯的(      )

A.縱向變動
B.橫向變動
C.向核心變動
D.斜向變動

9.規(guī)定了每個角色的行為期待的是(      )

A.角色期待
B.角色知覺
C.心理契約
D.角色定式

10.最普通的非正式溝通形式是(      )

A.流言式
B.偶然式
C.單線式
D.集束式

17.基于個體身體內(nèi)部生理平衡的變化而產(chǎn)生的生理性動機是(      )

A.物質(zhì)動機
B.原始動機
C.習得動機
D.精神動機

18.根據(jù)需要的對象是如何得到，可將需要分為(      )

A.物質(zhì)需要與精神需要
B.高級需要與低級需要
C.自然需要與社會需要
D.生理需要與心理需要

19.行為改造型激勵理論也稱為ABC公式，其中字母A指的是(      )

A.產(chǎn)生行為的前因
B.行為本身
C.行為的過程
D.行為的后果

21.為組織成員提供參與管理的機會，培養(yǎng)其責任感，提高工作主動性和創(chuàng)造性，滿足其自我實現(xiàn)的需求。這是(      )

A.保健激勵
B.情感激勵
C.成就激勵
D.責任激勵

22.下列不是現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論代表人物的是(      )

A.巴納德
B.西蒙
C.錢德勒
D.韋伯

23.在組織變革過程中，人們擔心變革失敗威脅自身的安全，因而就抵制某種變革的實施，這是(      )

A.求全性心理
B.習慣性心理
C.恐懼性心理
D.安全性心理

24.被稱為美國組織文化理論代表作的是(      )

A.《企業(yè)的人性面》
B.《Z理論——美國企業(yè)界怎樣迎接日本的挑戰(zhàn)》
C.《工作與人性》
D.《工作和激勵》

2.分別研究個體、群體和領(lǐng)導(dǎo)的心理與行為規(guī)律的是(      )

A.行為科學(xué)
B.組織科學(xué)
C.微觀組織行為學(xué)
D.宏觀組織行為學(xué)

4.個人對某一對象所持有的評價與行為傾向是(      )

A.態(tài)度
B.性格
C.信念
D.理想

15.企業(yè)家的核心能力是(      )

A.創(chuàng)新能力
B.社交能力
C.激勵能力
D.決策能力

20.“7S”模型中“硬性的S”指的是(      )

A.戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和制度
B.戰(zhàn)略、人員和風格
C.結(jié)構(gòu)、制度和技能
D.戰(zhàn)略、人員和制度

25.組織為其成員提供的辦公室的大小與擺設(shè)、交通工具以及組織部門的建筑格局等屬于組織文化的(      )

A.文字和標識表現(xiàn)形式
B.儀式表現(xiàn)形式
C.物質(zhì)象征表現(xiàn)形式
D.實物形象和藝術(shù)造型表現(xiàn)形式

5.激勵人按照一定的觀點、原則和世界觀去行動的被意識到的思想傾向是(      )

A.理想
B.信念
C.世界觀
D.價值觀

14.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)功能的是(      )

A.工作服務(wù)
B.心理咨詢服務(wù)
C.信息服務(wù)
D.溝通服務(wù)

13.群體間的互動行為所涉及的群體至少有(      )

A.一個
B.兩個
C.三個
D.四個

12.組織行為學(xué)所研究的人際關(guān)系主要是指人們之間的(      )

A.交際關(guān)系
B.利害關(guān)系
C.心理關(guān)系
D.互動關(guān)系

8.不屬于霍蘭德六種“個性定向”的是(      )

A.現(xiàn)實操作型
B.調(diào)查研究型
C.管理型
D.創(chuàng)造型

16.領(lǐng)導(dǎo)有效決策的根本是(      )

A.決策的科學(xué)化
B.決策的民主化
C.決策的法制化
D.決策的合理化

11.每個人都需要他人，因而具有人際關(guān)系的需求。這種觀點的提出者是(      )

A.霍曼斯
B.勞勒
C.倫林
D.舒茲

6.任何創(chuàng)造性行為都必須產(chǎn)生出對組織、社會、人類有價值的新成果，這是指創(chuàng)造性行為的(      )

A.有效性
B.有用性
C.適應(yīng)性
D.首創(chuàng)性

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

1.度量集中趨勢的最常用的指標有(         )

A.算術(shù)平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.標準差
D.上數(shù)
E.集中數(shù)

2.影響人際吸引的交往因素有(         )

A.鄰近
B.相似
C.互動
D.互惠
E.互利

3.領(lǐng)導(dǎo)行為作為一種動態(tài)的活動過程，其特點有(         )

A.示范性
B.激勵性
C.互動性
D.引導(dǎo)性
E.環(huán)境適應(yīng)性

4.決策的實驗實證階段所要完成的任務(wù)有(         )

A.驗證方案是否可行
B.個別地方是否需要修改
C.科學(xué)地評估方案
D.判斷決策方案的有效性
E.初步組織實施方案

5.組織文化理論把組織中的個體看作是(         )

A.社會人
B.文化人
C.觀念人
D.經(jīng)濟人
E.機器人

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1.行為

3.群體壓力

4.激勵機制

5.組織決策體制

2.事業(yè)生涯管理

四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

1.簡述歸因論所研究的基本問題。

4.試用示意圖說明人類行為的基本心理模式。

5.簡述主觀不公平感的含義及產(chǎn)生主觀不公平感的原因。

3.簡述現(xiàn)代企業(yè)家的能力素質(zhì)。

2.簡述個人加入群體的動機。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

1.試述沖突過程的五階段模型。

2.結(jié)合組織變革力場分析方法，談?wù)劷M織管理者如何克服阻力，實施組織變革。