?2018年4月自考中小學(xué)教育管理試題

2018年4月自考中小學(xué)教育管理試題及答案

2018年4月自考中小學(xué)教育管理試題及答案，本試卷是2018年4月自考中小學(xué)教育管理試題，有答案。(課程代碼00458)

一、單選題

1.教育管理的內(nèi)容具有

A.教育性
B.主體性
C.復(fù)雜性
D.互動(dòng)性

2.科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者和代表人物是

A.泰勒 B. 卡斯特
B.德魯克
C.梅奧

3.被稱為“一般管理理論的奠基人”的是

A.馬斯洛
B.法約爾
C.赫茲伯格
D.韋伯

4.將組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依據(jù)是

A.組織對(duì)其成員控制的方式
B.組織的規(guī)范化程度
C.個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度
D.組織的結(jié)構(gòu)與層級(jí)

5.學(xué)校管理者要有明確的辦學(xué)理念，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，并根據(jù)教育規(guī)律適時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。這是學(xué)校管理的

A.效益性原則
B.動(dòng)態(tài)性原則
C.前瞻性原則
D.系統(tǒng)性原則

6.教師在自然情境下，用自己的感官和相關(guān)的輔助工具，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法是

A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.比較研究法

7.根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，結(jié)合校情分析和設(shè)計(jì)的，有一定目標(biāo)導(dǎo)向的，學(xué)校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃，稱為

A.學(xué)校目標(biāo)
B.學(xué)校前景
C.學(xué)校架構(gòu)
D.學(xué)校規(guī)劃

8.人們?cè)跍贤ㄟ^程中，以書寫文字的方式交流或傳遞信息從達(dá)到共識(shí)的溝通方式屬于

A.言語溝通
B.身體溝通
C.非言語溝通
D.情感溝通

9.對(duì)學(xué)校效能內(nèi)涵的理解，大體可分為兩類：一類關(guān)注學(xué)生，另一類關(guān)注

A.教師
B.學(xué)校
C.班級(jí)
D.家庭

10.科迪安尼和威爾伯認(rèn)為效黼學(xué)校構(gòu)成的關(guān)鍵因素有：行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校氣氛、基本技巧、高度期望、不斷評(píng)估及

A.投入與產(chǎn)出
B.目標(biāo)的達(dá)成
C.環(huán)境的適應(yīng)
D.教職員的發(fā)展

11.任期制規(guī)定校長的任期年限，每屆一般為

A.1～2年
B.3～5年
C.5～8年
D.8～l0年

12.認(rèn)定中小學(xué)教師資格的部門是

A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
B.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
C.省級(jí)以上地方人民政府教育行政部門
D.中央人民政府教育行政部門

13.對(duì)學(xué)校物質(zhì)財(cái)富的計(jì)劃組織、使用保管的活動(dòng)，稱為

A.學(xué)校物質(zhì)管理
B.學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理
C.學(xué)校設(shè)施管理
D.學(xué)校設(shè)備管理

14.學(xué)校教育活動(dòng)的基本單位是

A.教務(wù)處
B.年級(jí)組
C.備課組
D.班級(jí)

15.在國家規(guī)定的各個(gè)教育階段的課程計(jì)劃內(nèi)， 由省一級(jí)的教育行政部門或其授權(quán)的教育部門，依據(jù)當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程，稱為

A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.生本課程

16.校本課程開發(fā)行為主義模型的代表人物是

A.馬什
B.泰勒
C.贊可夫
D.多爾

17.中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實(shí)與秩序的形成，但人是具有個(gè)體差異和多變性的，教學(xué)管理要因時(shí)制宜，根據(jù)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的

A.規(guī)范性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.靈活性原則
D.發(fā)展性原則

18.教育科研評(píng)價(jià)的目的是為了進(jìn)一步把握學(xué)校教育科研的方向， 讓科研人員看到自己的成績與不足，進(jìn)一步提高研究水平、達(dá)成研究目的。這是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育科研評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持

A.發(fā)展性和導(dǎo)向性原則
B.關(guān)注過程和關(guān)注結(jié)果相結(jié)合的原則
C.科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則
D.適應(yīng)性與超越性相結(jié)合的原則

19.在學(xué)校內(nèi)部由于發(fā)生食物中毒對(duì)師生身體和心理健康造成傷害的事故，稱為

A.學(xué)生傷害事故
B.學(xué)校衛(wèi)生安全事故
C.環(huán)境污染事件
D.學(xué)校傳染病事件

20.對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)所需信息進(jìn)行管理和維護(hù)的系統(tǒng)是

A.經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)
B.教務(wù)管理信息系統(tǒng)
C.學(xué)生管理信息系統(tǒng)
D.人事管理信息系統(tǒng)

21.對(duì)學(xué)校進(jìn)行區(qū)別的最精煉的載體是

A.學(xué)校文化
B.學(xué)校環(huán)境
C.學(xué)校課程
D.學(xué)校標(biāo)志

22.兒童最基本的教育發(fā)生在

A.社會(huì)
B.班級(jí)
C.家庭
D. 學(xué)校

23.對(duì)學(xué)生發(fā)展起主導(dǎo)作用的是

A.學(xué)校教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.同輩教育

24.美國是世界上最早提出教師專業(yè)化這一概念的國家，這在美國最為典型的體現(xiàn)便是

A.教師資格制度
B.教師備案制度
C.教師職稱制度
D.教師認(rèn)證制度

25.在法國，國家層面上管理基礎(chǔ)教育的主要機(jī)構(gòu)是

A.國家教育與科學(xué)部
B.國家教育委員會(huì)
C.聯(lián)邦教育部
D.國民教育都

二、名詞解釋

1.學(xué)校支出管理

2. 德育管理機(jī)制

3. 課程實(shí)施

4. 學(xué)校信息

5. 學(xué)校文化

三、簡答題

1.簡述組織決策理論的主要觀點(diǎn)。

2. 簡述學(xué)校規(guī)劃制定的基本原則。

3. 簡述成本效能評(píng)價(jià)的基本觀點(diǎn)。

4. 簡述學(xué)生常規(guī)管理的要求。

5. 簡述教學(xué)管理的主要任務(wù)。

四、論述題

1.試論有效溝通的障礙。

2. 試論學(xué)校文化管理的指導(dǎo)思想。

五、案例分析題

1.案例：綠領(lǐng)巾在西安市某實(shí)驗(yàn)小學(xué)， 學(xué)生被分成了兩類， 一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾， 另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋，學(xué)校給學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵(lì)。結(jié)合德育管理的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“綠領(lǐng)巾”事件的看法。