?2007年10月自考00881學前教育科學研究與論文寫作真題試卷

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2007年10月高等教育自學考試學前教育科學研究與論文寫作試題

課程代碼：00881

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.科學研究重要特點在于(      )

A.繼承性 B.借鑒性

C.系統(tǒng)性 D.創(chuàng)造性

2.強調采用多種方法和多學科角度去探討學前教育現象和規(guī)律，體現了學前教育科學研究的(      )

A.生態(tài)化 B.綜合化

C.現代化 D.數學化

3.學前教育科學研究的哲學方法論是(      )

A.唯物辯證法 B.系統(tǒng)論

C.協同論 D.控制論

4.學前教育研究首先要解決的問題是(      )

A.怎么研究 B.誰來研究

C.研究什么 D.為什么研究

5.把研究分為縱向研究和橫向研究的根據是(      )

A.研究方式 B.研究手段

C.研究對象 D.研究地點

6.下面屬于收集資料類的研究方法是(      )

A.歷史法 B.實驗法

C.文獻法 D.統(tǒng)計分析法

7.學前教育科學研究的第二個階段是(      )

A.選擇課題 B.設計研究方案

C.執(zhí)行研究方案 D.撰寫論文

8.兩組以上的被試，如果是不連續(xù)數值，應采用(      )

A.t檢驗 B.Z檢驗

C.χ2檢驗 D.F檢驗

9.檢查材料的真實可靠性，看問卷的真實性主要方法是運用(      )

A.測謊題 B.效度

C.信度 D.區(qū)分度

10.研究論文的摘要一般在(      )

A.100字以內 B.200字左右

C.400字左右 D.500字左右

11.學前教育科學研究搜集資料的基本途徑，是其他研究方法的基礎的是(      )

A.實驗法 B.調查法

C.問卷法 D.觀察法

12.最早使用日記描述法的人是(      )

A.達爾文 B.普萊爾

C.皮亞杰 D.裴斯泰洛齊

13.活動產品分析法最早最常用的一種方法是分析兒童的(      )

A.繪畫 B.科學小制作

C.手工作品 D.作文

14.我國古代的“采風問俗”屬于(      )

A.觀察研究 B.訪談研究

C.文獻研究 D.歷史研究

15.能較好地收集人類心理特征和行為表現的方法是(      )

A.觀察法 B.實驗法

C.訪談法 D.文獻法

16.學前教育實驗研究最本質的特點是(      )

A.揭示變量之間的因果關系 B.有明確的實驗設計

C.能夠致物以變 D.有目的地控制變量

17.誤差最大，被有些人稱為“非實驗設計”的是(      )

A.假實驗 B.前實驗

C.準實驗 D.真實驗

18.學前教師、家長評定問卷研究的特點是(      )

A.多因素測試 B.靈活性強

C.客觀真實 D.嚴格控制變量

19.問卷中放在最前面的應是(      )

A.人口學資料問題 B.實際行為資料問題

C.態(tài)度性資料問題 D.綜合性資料問題

20.問卷項目的數量最好有(      )

A.20－50個 B.50－100個

C.100－150個 D.150－200個

21.能用于研究歷史，也能用于研究現狀，還能用來預見未來的一種古老而又富有生命力的科學研究方法是(      )

A.觀察研究 B.文獻研究

C.經驗研究 D.實驗研究

22.下面屬于鑒別文獻的內審方法是(      )

A.作者偽 B.書名偽

C.版本偽 D.文字性文獻互證

23.我國古代第一篇教育文獻《學記》就是我國兩千多年前古代教育(      )

A.經驗的系統(tǒng)性總結 B.實驗的全面性記述

C.觀察的總結性述評 D.調查的綜合性報告

24.幼教經驗的記錄、歸納和總結都應當具有(      )

A.目的性 B.選擇性

C.統(tǒng)一性 D.客觀性

25.行動研究作為一個術語產生于20世紀30年代的(      )

A.英國 B.美國

C.法國 D.澳大利亞

26.計劃—行動—考察—反思這一行動研究的循環(huán)圈模式的提出者是(      )

A.勒溫 B.埃里奧特

C.埃伯特 D.凱米斯

27.下面屬于教育行動研究中的觀察陳述方法的是(      )

A.問卷調查 B.現場記錄

C.文獻分析 D.課業(yè)筆記

28.代表一組數據的典型特征和研究對象的一般水平，也是真值的最好代表值是(      )

A.集中量數 B.差異量數

C.地位量數 D.相關量數

29.下面屬于地位量數的是(      )

A.中位數 B.標準差

C.眾數 D.標準分數

30.用來檢驗實得次數分布與理論次數分布之間差異顯著性的最有效方法是(      )

A.t檢驗 B.Z檢驗

C.χ2檢驗 D.F檢驗

二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

31．現場研究一般分為現場觀察和____________兩種。

32．文獻資料分為三種，生活資料、____________和電子資料。

33．執(zhí)行研究方案可能碰到的困難有不合作、社會系統(tǒng)誤差、____________和環(huán)境干擾。

34．資料審核的種類包括計量審核和____________。

35．取樣觀察法包括____________和事件取樣觀察法。

36．在一項實驗中，必有三種變量：自變量、____________和無關變量。

37．獲得問卷的理論建構的三種方式是：理論推導方式、____________和實證標準方式。

38．鑒別文獻的方法可分為“____________”和“內審”兩類。

39．從參與研究的成員成分不同來分，教育行動研究分為合作模式、____________和獨立模式。

40．學前教育科學研究中的統(tǒng)計分析可分為____________、推論統(tǒng)計和實驗設計三個主要部分。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

41．學前教育科學研究

42．社會系統(tǒng)誤差

43．學前教育實驗研究

44．封閉式問卷

四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

45．學前教育科學研究的意義。

46．課題選擇的原則有哪些？

47．簡述學前教育經驗總結研究的基本要求有哪些？

五、計算題(本大題8分)

48．某6歲兒童的身高為120cm，體重為24kg，而這一年齡兒童的身高和體重的總體平均值分別為108.6cm和17.39kg，身高和體重的標準差分別為4.5cm和2.05kg，試求這一兒童的身高和體重的Z分數各是多少？（結果保留2位小數）

六、論述題(本大題12分)

49．舉例說明訪談研究的設計程序。

七、材料分析題(本大題10分)

50．某幼兒園為了研究自主性教育對于提高幼兒獨立性的影響，研究者安排了一個實驗班。實驗前，對實驗組被試測試獨立性水平，然后在教育實踐中對實驗班兒童進行自主性教育，實驗進行一年。實驗結束后，對實驗組幼兒獨立性水平進行測試，然后比較前后兩次測試成績，以考查自主性教育對幼兒獨立性發(fā)展的效果。

請根據這項實驗案例回答下列問題：

(1)歸屬于哪一類實驗設計模式?其程序是怎樣進行的？

(2)該實驗有哪些優(yōu)點？

(3)該實驗有哪些缺陷?