?2014年4月自考00402學(xué)前教育史試題真題試卷

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全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育史試題

課程代碼：00402

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

1.我國(guó)古代很早就有了較為系統(tǒng)的按年齡劃分的學(xué)前教育計(jì)劃，最早的記載見(jiàn)于

A.《禮記·禮運(yùn)》 B.《禮記·內(nèi)則》

C.《禮記·曲禮》 D.《禮記·經(jīng)解》

2.認(rèn)為“太子之善，在于早諭教與選左右”的古代學(xué)者是

A.賈誼 B.朱熹

C.顏之推 D.王守仁

3.清末蒙養(yǎng)院制度，基本上仿照了

A.日本 B.美國(guó)

C.蘇聯(lián) D.英國(guó)

4.我國(guó)第一個(gè)鄉(xiāng)村幼稚園是由人民教育家陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的

A.北京香山慈幼院 B.南京燕子磯幼稚園

C.廈門集美幼稚園 D.南京鼓樓幼稚園

5.我國(guó)近現(xiàn)代美育的首倡者是

A.陳鶴琴 B.張雪門

C.張宗麟 D.蔡元培

6.就家庭教育的科學(xué)化、民主化、游戲化、藝術(shù)化而言，我國(guó)家庭教育的書(shū)籍首推陳鶴琴的

A.《家庭教育》 B.《家范》

C.《家教》 D.《父母必讀》

7.規(guī)定我國(guó)實(shí)施幼兒教育的組織為幼兒園的學(xué)制是

A.壬子癸丑學(xué)制 B.壬戌學(xué)制

C.關(guān)于改革學(xué)制的決定 D.奏定學(xué)堂章程

8.1996年發(fā)布的《幼兒園工作規(guī)程》改變了試行版中“是學(xué)校教育預(yù)備階段”的提法，明確了幼兒園的屬性為

A.基礎(chǔ)教育 B.義務(wù)教育

C.免費(fèi)教育 D.國(guó)家教育

9.中國(guó)第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)明確指出開(kāi)辦蒙養(yǎng)院的目的是

A.以家庭教育輔助蒙養(yǎng)院 B.以蒙養(yǎng)院輔助家庭教育

C.以蒙養(yǎng)院代替家庭教育 D.蒙養(yǎng)院與家庭教育并重

10.在我國(guó)最早介紹蒙臺(tái)梭利幼兒教育思想的是

A.王國(guó)維 B.志厚

C.梁?jiǎn)⒊?D.王維尹

11.“我每天挨打，如同吃飯一樣的習(xí)慣和有規(guī)律”、“男孩的耳朵是生在背上的”反映了古代埃及哪種學(xué)校教育的情形？

A.宮廷學(xué)校 B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校 D.寺廟學(xué)校

12.堅(jiān)持“兒童是國(guó)家的財(cái)富，對(duì)他們進(jìn)行教育是國(guó)家的職責(zé)”思想的國(guó)家是

A.雅典 B.古羅馬

C.古希伯來(lái) D.斯巴達(dá)

13.在西方教育史上，最早提出優(yōu)生優(yōu)育的幼兒教育體系的是

A.盧梭 B.昆體良

C.柏拉圖 D.亞里士多德

14.提出“對(duì)于父母，兒童應(yīng)當(dāng)比金、銀、珍珠和寶石還要珍貴”的教育家是

A.夸美紐斯 B.福祿倍爾

C.伊拉斯謨斯 D.維吉烏斯

15.近代英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)兩種制度并立（即工人階級(jí)和貧困階層子女為對(duì)象的幼兒學(xué)校與以中上層階級(jí)子女為對(duì)象的幼兒園并存）的狀況始自

A.歐文幼兒學(xué)校的創(chuàng)建 B.引進(jìn)蒙臺(tái)梭利幼兒園之后

C.引進(jìn)福祿倍爾幼兒園之后 D.維爾德斯平幼兒學(xué)校的創(chuàng)建

16.針對(duì)兒童的管理，赫爾巴特認(rèn)為最有效的管理方法是

A.威脅 B.課業(yè)

C.監(jiān)督 D.懲罰

17.第二次世界大戰(zhàn)前，德國(guó)政府制定了設(shè)立“白天的幼兒之家”這一機(jī)構(gòu)的法案是

A.《兒童福利法》 B.《青少年法》

C.《教育基本法》 D.《幼兒園條例》

18.集中體現(xiàn)洛克兒童教育思想的教育專著是

A.《兒童教育論》 B.《幼兒教育論》

C.《教育漫話》 D.《人的教育》

19.堪稱世界上第一部綜合性質(zhì)的嬰幼兒教育大綱是蘇聯(lián)于1962年制定的

A.《幼兒園教育和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)大綱》 B.《幼兒園規(guī)程》

C.《托兒所—幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》 D.《幼兒園指南》

20.1907年，蒙臺(tái)梭利在羅馬開(kāi)辦的幼兒學(xué)校是

A.保育學(xué)校 B.母育學(xué)校

C.兒童之家 D.日托中心

二、填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

21.據(jù)《禮記·禮運(yùn)》記載，原始社會(huì)“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，說(shuō)明原始社會(huì)的兒童教育實(shí)行______。

22.1934年，紅色政權(quán)頒布的第一部關(guān)于學(xué)前兒童教育的指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件為《______》。

23.近代外國(guó)人在中國(guó)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),大致可以分為兩種：一種是日本式的，一種是______。

24.張雪門倡導(dǎo)幼稚教育應(yīng)以______為目標(biāo)。

25.蔡元培設(shè)想通過(guò)______、育嬰院、幼稚園三級(jí)機(jī)構(gòu)實(shí)施學(xué)前兒童美育。

26.1958年的左傾錯(cuò)誤導(dǎo)致在學(xué)術(shù)領(lǐng)域及知識(shí)分子中開(kāi)展批判資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)，主要表現(xiàn)在對(duì)《幼兒園教育工作指南（初稿）》批判和對(duì)現(xiàn)代兒童教育家______的批判。

27.1989年《幼兒園工作規(guī)程》（試行）規(guī)定幼兒園的任務(wù)是實(shí)行______與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

28.亞里士多德認(rèn)為決定兒童道德品質(zhì)的構(gòu)成有3個(gè)因素，一是天性，二是______，三是理智。

29.世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是英國(guó)的______。

30.福祿倍爾創(chuàng)立的幼兒園教育體系，標(biāo)志著學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的作用開(kāi)始由“看管”轉(zhuǎn)向______。

31.俄國(guó)教育家烏申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的______原則”，這是他整個(gè)教育理論體系的基礎(chǔ)。

32.赫爾巴特把教育過(guò)程分為三個(gè)階段：管理、______和訓(xùn)育。

33.根據(jù)1975頒布的《______》，20世紀(jì)70年代以來(lái)，法國(guó)的學(xué)前教育實(shí)際上發(fā)揮著四重作用，即教育、補(bǔ)償、診斷治療及與小學(xué)銜接的作用。

34.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，教育家______預(yù)言：20世紀(jì)將是兒童的世紀(jì)。

35.1965年，美國(guó)聯(lián)邦教育總署提出“開(kāi)端計(jì)劃”，要求對(duì)“處于困境者”家庭的子女進(jìn)行______。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

36.保傅制度

37.藝友制

38.奧柏林“編織學(xué)校”

39.《愛(ài)彌兒》

四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題7分，共21分)

40.簡(jiǎn)述陳鶴琴的幼稚園課程理論的主要內(nèi)容。

41.簡(jiǎn)述我國(guó)1981年頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》（試行草案）的進(jìn)步性。

42.簡(jiǎn)述斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的共同點(diǎn)。

五、論述題(本大題12分)

43.分析和評(píng)價(jià)蒙臺(tái)梭利的感官教育論。

六、材料分析題(本大題12分)

44.王守仁在其著作中論述了其順應(yīng)兒童性情的自然教育思想。請(qǐng)結(jié)合下面材料，分析和評(píng)價(jià)王守仁的自然教育論。

“大抵童子之情，樂(lè)嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達(dá)，摧撓之則衰痿，今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已。譬之時(shí)雨春風(fēng)，霑被卉木，莫不萌動(dòng)發(fā)越，自然日長(zhǎng)月化。若冰霜?jiǎng)兟?，則生意蕭條，日就槁矣?！保ā队?xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》）