?2014年4月自考00401學(xué)前比較教育試題真題試卷

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全國2014年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前比較教育試題

課程代碼：00401

注意事項：

1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.下列著作中，法國教育家朱利安的代表作是

A.《比較教育的研究計劃與初步意見》 B.《比較教育》

C.《教育中的比較法》 D.《比較教育的科學(xué)探索》

2．主張比較教育是一種歷史的教育、是教育史研究從過去到現(xiàn)在的繼續(xù)的教育家是

A.薩德勒 B.康德爾

C.漢斯 D.安德遜

3．對某個國家或地區(qū)學(xué)前教育的各個方面進行全面的、綜合的、縱橫交錯的研究。這種研究屬于

A.專題研究 B.局部研究

C.總體研究 D.整體研究

4．19世紀初，致力于英國普及幼兒學(xué)校工作、促進幼兒學(xué)校在英國的發(fā)展，并對19世紀歐美各國的幼兒學(xué)校運動產(chǎn)生廣泛影響的是

A.懷爾德斯平 B.歐文

C.麥克米倫姐妹 D.福祿貝爾

5．1967年英國官方頒布的、首次肯定家長在幼兒教育中的積極作用的報告是

A.哈多報告 B.普洛登報告

C.泰勒報告 D.沃諾克報告

6．在19世紀80年代法國學(xué)前教育機構(gòu)改革中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用、促使政府將日間看護中心改造為母育學(xué)校的是

A.柯夏 B.布雷

C.德瑞 D.凱果瑪

7．在19世紀初，為解決婦女勞動力就業(yè)、幼兒無人看管的問題，德國各地建立了不少私立的學(xué)前教育設(shè)施，其中最早且最負盛名的保育所是由誰創(chuàng)辦的？

A.弗利托娜 B.瓦德切克

C.巴烏利美 D.福祿貝爾

8．美國最早的學(xué)前兒童的教育機構(gòu)是

A．歐文的幼兒學(xué)校 B.瑪格麗特·舒爾茨的幼兒園

C．伊莉莎白·皮博迪的幼兒園 D.瑪格麗特·麥克米倫的保育學(xué)校

9．20世紀50年代末，在美國開展的、深受布魯納結(jié)構(gòu)主義教育理論影響的教育運動是

A.教育民主化運動 B.幼兒教育機會均等運動

C.多元文化教育運動 D.幼兒智力開發(fā)運動

10．以行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)的美國學(xué)前教育課程模式為

A.海伊斯科普認知取向課程模式 B.銀行街模式

C.直接指導(dǎo)模式 D.發(fā)展適宜性課程

11．1869年，俄國最早的學(xué)前教育刊物在彼得堡開始發(fā)行。該刊物的名稱是

A.幼兒園 B.學(xué)前教育

C.幼兒教育 D.學(xué)前教育研究

12．提出教育民族性原則、對俄國幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠影響的教育家是

A.烏索娃 B.凱洛夫

C.葉連娜 D.烏申斯基

13．1990年，日本新修改的《幼兒教育大綱》規(guī)定了幼兒園教育的三個基本原理和原則。下列選項中不屬于這三個原則的是

A.努力促進幼兒的主體性活動 B.以游戲指導(dǎo)為中心

C.指導(dǎo)方法必須適合每個幼兒的特點 D.在活動中教給幼兒必要的知識

14．日本從1964年開始實施旨在提高5歲幼兒入園率的

A.第一次幼兒園教育振興計劃 B.第二次幼兒園教育振興計劃

C.第三次幼兒園教育振興計劃 D.第四次幼兒園教育振興計劃

15．1973年之前，巴西學(xué)前教育的主要觀念是

A.尊重兒童 B.拯救兒童

C.教育機會均等 D.教育民主化

16．1975年，巴西教育部設(shè)立的、負責為學(xué)前教育制定細致的國家規(guī)劃的機構(gòu)是

A．國家兒童司 B.聯(lián)邦教育部立法局

C.學(xué)前教育協(xié)會 D.學(xué)前教育協(xié)調(diào)局

17．在澳大利亞學(xué)前教育機構(gòu)提供的父母教育計劃中，最常見的形式是

A．電話咨詢服務(wù) B.圖書館服務(wù)

C.學(xué)步兒童小組 D.親子服務(wù)計劃

18．下列有關(guān)新西蘭毛利語言所的表述中，正確的選項是

A.語言所的目的在于支持和鼓勵使用毛利語言和文化

B.語言所以學(xué)校為基礎(chǔ)

C.語言所由新西蘭教育部主管

D.語言所的內(nèi)容以自由游戲為主

19．瑞典議會通過決議、規(guī)定由地方政府負責開展父母教育活動的時間是

A.1972 B.1975

C.1979 D.1985

20．為了加強農(nóng)村地區(qū)的學(xué)前教育，1981年韓國設(shè)立了由內(nèi)務(wù)部主管的

A.農(nóng)忙期幼兒園 B.幼兒之家

C.兒童保育所 D.新村合作幼兒園

21．90年代，為了實現(xiàn)教育機會均等，韓國政府提出的學(xué)前教育改革原則是

A.城市幼兒園以私立為主，鄉(xiāng)村幼兒園以公立為主

B.城市幼兒園以公立為主，鄉(xiāng)村幼兒園以私立為主

C.城市和鄉(xiāng)村幼兒園均以公立為主

D.城市和鄉(xiāng)村幼兒園均以私立為主

22．朝鮮的學(xué)前教育管理體制采取的方針是

A.中央集權(quán)式 B.地方分權(quán)式

C.中央地方合作式 D.中央指導(dǎo)地方負責

23．在下列國家中，絕大部分學(xué)前教育機構(gòu)由慈善團體開設(shè)并提供經(jīng)費的是

A.英國 B.法國

C.德國 D.日本

24．以下選項不屬于蒙臺梭利教育法的理論基礎(chǔ)的是

A.生物進化論 B.實驗心理學(xué)

C.自然主義教育思想 D.行為主義心理學(xué)

25．皮亞杰在對兒童思維機制和結(jié)構(gòu)進行大量實驗研究的基礎(chǔ)上，將兒童智慧的發(fā)展分為四個階段。思維的自我中心性、非可逆性說明兒童的思維處于

A.感知運算階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

26．皮亞杰認為兒童心理發(fā)展是內(nèi)因和外因相互作用的結(jié)果。在他看來，影響兒童心理發(fā)展的決定性因素是

A.成熟 B.物理經(jīng)驗

C.社會經(jīng)驗 D.平衡化

27.光譜方案依據(jù)的理論基礎(chǔ)是

A.多元智力理論和非普遍性理論 B.認知發(fā)展理論和非普遍性理論

C.認知發(fā)展理論和進步主義理論 D.多元智力理論和認知發(fā)展理論

28．根據(jù)大衛(wèi)·韋卡特對學(xué)前教育模式的分類，方案教學(xué)可以歸為

A.直接教學(xué)模式 B.開放教學(xué)模式

C.兒童中心模式 D.教師中心模式

29．目前，“早期兒童教育”已經(jīng)被國際公認為一個統(tǒng)一的領(lǐng)域，包括

A.托兒所和幼兒園 B.幼兒園和小學(xué)低年級

C.托兒所、幼兒園和小學(xué)低年級 D.幼兒家庭教育、托兒所和幼兒園

30．中國正式簽署《兒童權(quán)利公約》的時間是

A.1986 B.1989

C.1990 D.1992

二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

31.編織學(xué)校

32．日本《學(xué)校教育法》

33．先行計劃

34．《蒙臺梭利教育法》

三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

35．英國學(xué)前教育的特點有哪些？

36．西班牙學(xué)前教育課程演變的過程。

37．朝鮮學(xué)前教育有什么特色？

38．光譜方案在評估方面的發(fā)展性體現(xiàn)在哪些方面？

四、論述題(本大題共2小題，每小題11分，共22分)

39．論述德國情境論的主要內(nèi)容。

40．論述多元智力理論的基本結(jié)構(gòu)及主要含義，并談?wù)剬ξ覈鴮W(xué)前教育的啟示。

五、案例題（本大題12分）

41．一個有趣的實驗

一位心理學(xué)家把12對孿生老鼠分為兩組：一組放到刺激豐富的環(huán)境中，一起裝進一個大籠子，燈光明亮，能聽到各種聲音，并裝有梯子、車輪等；另一組放到盡可能沒有刺激的環(huán)境中，單獨裝進小籠子，放在昏暗無聲的屋子里。80天后，在刺激豐富的環(huán)境中長大的老鼠腦子的體積大、折皺深、分量重，而且“聰明”得多。這個實驗告訴我們：豐富的感官刺激可以促進大腦的發(fā)育。對孩子的感官訓(xùn)練是早教的第一步，可以促進兒童思維的發(fā)展。

結(jié)合以上材料，論述蒙臺梭利感覺教育理論并進行評價。