?2017年10月自考00399學(xué)前游戲論試題真題試卷
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2017年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前游戲論試題
課程代碼:00399
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的
相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.在《幼兒園工作規(guī)程》中,作為幼兒園教育工作的基本原則是
A.“以教學(xué)為基本活動(dòng)”
B.“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”
C.“以體育為基本活動(dòng)”
D.“以藝術(shù)為基本活動(dòng)”
2.更多地強(qiáng)調(diào)“興趣”、“表現(xiàn)"、“過程”,強(qiáng)調(diào)的是幼兒自主的活動(dòng)是
A.游戲
B.體驗(yàn)
C.教學(xué)
D.學(xué)習(xí)
3.在游戲中懷疑自己的能力,容易放棄嘗試和努力的兒童是
A.自我效能低
B.自我效能高
C.自我感覺良好
D.自我感覺不好
4.幼兒的形象思維能力形成和發(fā)展時(shí)期主要是
A.2歲以內(nèi)
B.3~4歲
C.5~6歲
D.6~7歲
5.在兒童游戲中,教師的角色是
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.控制者
C.支持者
D.旁觀者
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
6.教師間接方式的言語指導(dǎo)主要包括____等幾種方式。
A.建議
B.評(píng)論
C.描述
D.重述
E.手勢(shì)
7.結(jié)構(gòu)游戲的基本結(jié)構(gòu)由_____組成。
A.對(duì)結(jié)構(gòu)材料的選擇
B.對(duì)游戲主題一最后建構(gòu)物的假想
C.最后建構(gòu)物的建構(gòu)
D.角色分配
E.對(duì)最后建構(gòu)物功能的假想與實(shí)現(xiàn)
8.以下選項(xiàng)中,______的觀點(diǎn)正確反映了游戲的本質(zhì)。
A.游戲就是學(xué)習(xí)
B.游戲不同于學(xué)習(xí)
C.游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來
D.幼兒園應(yīng)以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)
E.玩中學(xué)學(xué)中玩
9.美國(guó)心理學(xué)家霍爾的“復(fù)演說”認(rèn)為
A.游戲是人類生物遺傳的結(jié)果
B.兒童游戲是重現(xiàn)祖先生物進(jìn)化的過程
C.兒童游戲是重現(xiàn)祖先生物進(jìn)化過程中產(chǎn)生的動(dòng)作和活動(dòng)
D.游戲的發(fā)展過程同種族的演化過程相吻合
E.游戲是兒童精力過剩的反應(yīng)
10.通過班圖拉的攻擊性行為實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____轉(zhuǎn)向器。
A.攻擊性是習(xí)得的
B.對(duì)于攻擊性行為的任何鼓勵(lì)都可能提高兒童的攻擊性水平
C.游戲與其他心理事件一樣,都受到唯樂原則的自動(dòng)調(diào)節(jié)
D.“自我"是現(xiàn)實(shí)化了的本能,是在現(xiàn)實(shí)的反復(fù)教訓(xùn)之下,從“伊特”中分離出來的一部分
E.兒童的攻擊性行為是與生俱來的
三、填空題(本大題共8小題,每空1分,共20分)
11.游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀認(rèn)為:游戲是兒童的______活動(dòng)。
12.紐曼的游戲特征“三內(nèi)說”,認(rèn)為游戲的特征是內(nèi)部_____內(nèi)部_____ 內(nèi)部______。
13.福祿貝爾從_____主義的哲學(xué)觀出發(fā),將游戲的本質(zhì)歸結(jié)為______。
14.美國(guó)學(xué)者帕登通過關(guān)于兒童游戲的社會(huì)性發(fā)展的研究,將兒童(2~6歲)的游戲行為按著兒童在游戲中社:會(huì)行為的不同表現(xiàn)以及參與游戲的兒童之間的相互關(guān)系,劃分成六種:無所用心的行為或______的行為;_____的行為;______的游戲;_____的游戲;_______的游戲;______的游戲。
15._____是童年生活的基本內(nèi)容,是學(xué)前兒童的基本活動(dòng),它對(duì)于學(xué)前兒童的_______發(fā)展具有不可替代的重要價(jià)值。
16.游戲不僅應(yīng)兒童身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生,而且游戲也促進(jìn)兒童的身體_____、______和_____。
等各方面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)著它重要的發(fā)展價(jià)值。
17.游戲場(chǎng)地的空間密度包括______密度和_____密度兩個(gè)方面。
18.對(duì)于幼兒而言,每天用于_______游戲的時(shí)間一般不要少于1小時(shí)。
四、名詞解釋題(本大題共2小題,每小題5分,共10分)
19.有規(guī)則游戲
20.角色游戲
五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題5分,共10分)
21.簡(jiǎn)述幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)重點(diǎn)。
22.簡(jiǎn)述同化和順應(yīng)。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
23.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“教學(xué)的游戲化"的看法和認(rèn)識(shí)。
24.兒童自我效能感的培養(yǎng)。
七、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
材料:幼兒園中班建構(gòu)區(qū),一個(gè)女孩(甲)在用積木塊搭建“橋墩”,另一個(gè)女孩(乙)在旁邊玩游船。每當(dāng)甲的“橋墩”搭好了,乙的游船就開過來撞倒了的甲“橋墩"。
請(qǐng)根據(jù)材料回答:
25.根據(jù)材料中描述的情景,作為幼兒老師應(yīng)該怎么辦?
26.幼兒老師行為背后的理由是什么?
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