?2023年自考計算機輔助生物學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2023年自考計算機輔助生物學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2023年自考計算機輔助生物學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

《計算機輔助生物學(xué)教學(xué)》課程是我省高等教育自學(xué)考試師范類生物教育專業(yè)（獨立本科段）的一門重要的專業(yè)課程。其任務(wù)是培養(yǎng)和指導(dǎo)應(yīng)考者學(xué)會使用計算機輔助教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能。一方面能夠比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機輔助教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，為今后從事中學(xué)生物教育教學(xué)工作打下扎實的理論基礎(chǔ)；另一方面，培養(yǎng)設(shè)計和開發(fā)中學(xué)生物教學(xué)多媒體課件的技能，達到能夠利用計算機制作出適合教育教學(xué)需要的教學(xué)課件。

（二）本課程的基本要求

本課程包括十一個章節(jié)的內(nèi)容。主要講授了計算機輔助教育教學(xué)的基本原理、基本方法、相關(guān)的教育教學(xué)理論、課件開發(fā)技術(shù)和課件的規(guī)范化開發(fā)方法等內(nèi)容，并結(jié)合具體的實例來講述單機課件與網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)設(shè)計過程與方法。具體應(yīng)達到以下要求：

1、了解計算機輔助教學(xué)的發(fā)展歷史、基本模式、理論基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。

2、熟悉計算機輔助教學(xué)的相關(guān)教育理論、課件開發(fā)過程、課件類型。

3、掌握計算機輔助教學(xué)的基本原理、教學(xué)課件開發(fā)的基本技術(shù)與方法，。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

在本課程之前應(yīng)考者應(yīng)具有基本的計算機基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容與考核目標

第一章  計算機輔助教學(xué)概論

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了計算機輔助教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，計算機輔助教學(xué)的基本模式，計算機輔助教學(xué)(CAI)系統(tǒng)的組成，計算機輔助教學(xué)的理論基礎(chǔ)，計算機輔助教學(xué)的發(fā)展趨勢。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解當(dāng)前國內(nèi)外計算機輔助教學(xué)的發(fā)展過程和現(xiàn)狀，計算機輔助教學(xué)(CAI)系統(tǒng)的組成，熟悉各類學(xué)習(xí)理論和計算機輔助教學(xué)的基本模式，掌握計算機輔助教學(xué)的基本概念。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：計算機輔助教學(xué)(CAI)系統(tǒng)的組成，各類學(xué)習(xí)理論。

2、掌握：計算機輔助教學(xué)的基本模式。

3、熟練掌握：計算機輔助教學(xué)的基本概念。

第2章  課件開發(fā)概述

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了課件開發(fā)過程，課件開發(fā)隊伍的組成和課件開發(fā)環(huán)境。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解課件開發(fā)的軟硬件環(huán)境件，熟悉典型課件開發(fā)隊伍的組成，掌握課件開發(fā)過程。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：課件開發(fā)的軟硬件環(huán)境件，典型課件開發(fā)隊伍的組成。

2、掌握：課件開發(fā)過程。

第3章  常見課件類型

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了課件的分類，個別輔導(dǎo)型課件、操作與練習(xí)型課件、模擬型課件和積件。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解模擬型課件、游戲型課件、咨詢型課件和積件。熟悉操練與練習(xí)型課件的結(jié)構(gòu)。掌握課件的分類和個別輔導(dǎo)型課件的教學(xué)過程，特點及結(jié)構(gòu)。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：模擬型課件、積件。

2、掌握：課件的分類。

3、熟練掌握：個別輔導(dǎo)型課件的教學(xué)過程，特點及結(jié)構(gòu)。

第4章  課件設(shè)計方法

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了項目分析，課件設(shè)計的基本要求，總體設(shè)計，單元設(shè)計和文檔編寫。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解課件設(shè)計的基本要求和課件的開發(fā)文檔及種類。熟悉總體設(shè)計、模塊劃分和單元設(shè)計的主要內(nèi)容。掌握項目分析的基本方法。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：課件設(shè)計的基本要求，課件的開發(fā)文檔及種類。

2、掌握：總體設(shè)計、單元設(shè)計的主要內(nèi)容。

3、熟練掌握：項目分析的方法。

第5章  課件的編輯制作技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了文字媒體處理、圖形圖像媒體處理、聲音處理、動畫視頻媒體處理和課件的編輯與制作。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解文字、圖形、聲音、動畫、視頻等各類媒體的格式及其特點，常用的課件寫作工具軟件，流媒體的概念與特點。熟悉各種媒體的獲取方法與保存。掌握各種媒體的簡單加工編輯處理方法。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：各類媒體的格式及其特點,常用的課件寫作工具軟件,流媒體的概念與特點。

2、掌握：各種媒體的獲取方法與保存，動畫的制作

3、熟練掌握：文檔、圖形圖像、聲音的簡單加工編輯處理方法。

第6章 常用課件寫作工具—Authorware

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了Authorware的功能特點與使用，簡單課件的制作，Authorware的動畫功能、交互功能和高級編程。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解Authorware的特點及工作界面。熟悉Authorware簡單的動畫功能、交互功能、多媒體功能及編程功能。掌握使用Authorware基本方法，并能制作出實用的多媒體教學(xué)課件。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：Authorware功能特點，圖標板上的常用圖標，動畫功能，。

2、掌握：交互功能設(shè)計，計算圖標，導(dǎo)航結(jié)構(gòu)。

3、熟練掌握：制作簡單的課件。

第7章  課件設(shè)計綜合實例

（一）課程內(nèi)容

本章以多媒體課件實例介紹了多媒體課件開發(fā)和制作的方法和過程。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解一個課件的實際開發(fā)流程。熟悉素材采集與課件生成方法。掌握總體設(shè)計與單元設(shè)計。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：課件的實際開發(fā)流程。

2、掌握：圖形、動畫素材的采集與制作的簡單方法。

3、熟練掌握：文字腳本與制作腳本。

第8章  網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，HTML語言基礎(chǔ)，F(xiàn)rontpage基礎(chǔ)，F(xiàn)lash動畫制作基礎(chǔ)。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。熟悉FrontPage和Flash的簡單使用方法。掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

2、掌握：FrontPage和Flash的簡單使用方法。

3、熟練掌握：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

第9章  網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)和設(shè)計。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的基本原則，了解網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)布與應(yīng)用。熟悉網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)方法。掌握網(wǎng)絡(luò)課程的概念與特點。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的基本原則，網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)布與應(yīng)用。

2、掌握：網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)方法。

3、熟練掌握：網(wǎng)絡(luò)課程的概念與特點。

第10章  課件的評價與發(fā)行

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了課件的評價，課件的版權(quán)與發(fā)行，課件與教學(xué)的整合。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解課件版權(quán)和發(fā)行方法。熟悉課件評價的標準和評價方法。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會：課件版權(quán)和發(fā)行方法。

2、掌握：課件評價的標準和評價方法。

第11章   計算機輔助教學(xué)的發(fā)展方向

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了網(wǎng)絡(luò)計算機輔助教學(xué)、智能計算機輔助教學(xué)和協(xié)作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。

（二）學(xué)習(xí)目的與要求

了解網(wǎng)絡(luò)計算機輔助教學(xué)、智能計算機輔助教學(xué)及協(xié)作學(xué)習(xí)的基本知識。

（三）考核知識點與考核要求

1、領(lǐng)會： 網(wǎng)絡(luò)計算機輔助教學(xué)、智能計算機輔助教學(xué)和協(xié)作學(xué)習(xí)的基本概念。智能計算機輔助教學(xué)的組成、作用和特點。

三、有關(guān)說明和實施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次要求。它們的含義分別是：

1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠表述和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點，以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。

2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法、步驟等。

3、熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《計算機輔助教學(xué)實用教程》，王建華，盛琳陽，李曉東編著，高等教育出版社，2004年。

（三）自學(xué)方法

本課程作為生物教育本科的一門專業(yè)課程，內(nèi)容涉及教育教學(xué)基本理論、計算機與網(wǎng)絡(luò)等知識、課件編寫軟件應(yīng)用的等眾多知識和技能，在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到不少困難。為此，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：

1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細閱讀課程大綱的第一部分內(nèi)容說明，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程和相關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀每一章節(jié)教材內(nèi)容前，應(yīng)先認真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識點、自學(xué)要求和考核要求，便于有針對性的學(xué)習(xí)，圍繞主要內(nèi)容學(xué)習(xí)，同時要根據(jù)各知識點的考核層次要求，以便在學(xué)習(xí)過程合理分配學(xué)習(xí)時間。

3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)考試大綱要求，層次推進，循序漸進，在面上顧及各個知識點，在此過程中要注重對基本概念的理解。在學(xué)習(xí)時，要抓住要點，圍繞重點，不要把過多的學(xué)習(xí)時間用于瑣碎的知識細節(jié)的學(xué)習(xí)，否則會影響學(xué)習(xí)的進度，產(chǎn)生畏難情緒。

4、自學(xué)過程中特別要重視動手能力的培養(yǎng)，通過在計算機上的實際操作演練加深對所學(xué)知識的理解和掌握。利用好教材配套資料光盤。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對自學(xué)應(yīng)考者提出的問題應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20%：“掌握”40%：“熟練掌握”40%.

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2.

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：填空題、單項選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題等類型（見附錄）。

5、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。實驗技能考試另行組織。

附錄  題型舉例

一、填空題

如：網(wǎng)絡(luò)課程一般可分為授課型和       。

二、單項選擇題

如：利用計算機來模擬某種真實的實驗現(xiàn)象，自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象的課件是（   ）

A.游戲型  B.個別輔導(dǎo)型  C.操練與練習(xí)型  D.模擬型

三、名詞解釋

如：網(wǎng)絡(luò)課件

四、簡答題

如：簡述多媒體素材的分類。

五、論述題

如：闡述什么是計算機輔助教學(xué)模式，并列舉幾個常見的模式？

生物教育專業(yè)（本科）計算機輔助生物學(xué)教學(xué)實驗技能考核安排

江蘇教育學(xué)院

一、關(guān)于報名

本專業(yè)為專科起點的獨立本科段。國民教育系列各類高等學(xué)校專科及以上畢業(yè)生均可報考。報名辦法，詳見省考試院本年度師范類實驗考核安排白皮書。

二、注意事項

1.考生參加時間考核須持本人的居民身份證、準考證

2.考生與主考學(xué)校之間的來往信件須在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)出（概以郵戳為準），并要寫明本人的姓名、準考證號、詳細通訊地址、郵政編碼等。如有延誤，概不辦理。

3.不符合報考條件或證件不全以及逾期報名者一律不安排實驗技能考核（報名材料、費用不退）。

三、考核時間

人體及動物生理學(xué)實驗技能考核每年舉行一次：安排在每年月，具體日期另行通知?？忌筛鶕?jù)情況參加考核。

四、考核地點

江蘇教育學(xué)院（南京市北京西路77號）

五、考核內(nèi)容

1. PowerPoint使用及課件制作（25分）

要求：能使用PowerPoint制作個別輔導(dǎo)型課件。

評分方法：軟件使用，5分；課件制作過程，10分；制作課件的質(zhì)量，10分。

2. 根據(jù)提供的素材使用Authorware制作一個簡單的課件（25分）

要求：較為熟練地掌握Authorware制作課件的方法。

評分方法： Authorware的使用，5分；素材組織與使用，10分；課件打包，5分；課件質(zhì)量，5分。

3.Frontpage制作簡單的網(wǎng)絡(luò)課件（25分）

要求：能夠較為熟練地使用Frontpage制作出簡單的生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件。

評分方法：Frontpage的使用，5分；網(wǎng)頁的創(chuàng)建與編輯，5分；表格及幾種媒體的應(yīng)用，10；課件質(zhì)量，5分。

4.Flash動畫的制作基礎(chǔ)

要求：掌握使用Flash的基本操作方法，使用Flash制作移動動畫和變形動畫制作方法。

評分方法：Flash的基本操作，10分；移動動畫，5分；變形動畫，5分；動畫質(zhì)量，5分。

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