?2022年4月自考00735音樂教育學真題試卷

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2022年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一考試

音樂教育學

(課程代碼：00735)

注意事項:

1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。

2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答，答在試卷上無效。

3.涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。

一、單項選擇題。本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1. 20世紀德國有一位音樂教育家創(chuàng)立了

A、奧爾大音樂教育體系

B、專美紐斯

C.柯達伊

D.才能教系

2.擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，是學校中最常見的課外普樂活動形式之的集體的藝術(shù)形式是

A.合奏

B.合唱

C.獨夯

D.獨唱

3.古希臘的哲學家柏拉圖認為音樂對于美化心靈的作用是

A.不可磨滅

B.至關(guān)重要

C.潛移默化

D.獨一無二

4.音樂教育最基本的特征是

A.實踐性

B.教育性

c.審美性

D.社會性

5.基礎(chǔ)音樂教育中核心的教育是

A.音樂欣賞

B.音樂審美

C.歌唱

D.音樂表演

6.指在一節(jié)課中有多種數(shù)學內(nèi)容，完成多種教學生務(wù)的音樂課的是

A.單一課

B.綜合課

C.欣賞課

D.器樂課

7，怎樣實現(xiàn)“以音樂市美為核心”這一理念呢?”下列說法錯誤的是

A.首先，要為學生創(chuàng)造一個審美的學習環(huán)境。

B.其次，還要為學生提供具有中美價值的音樂材料。

C.此外，音樂學習的過程也應(yīng)是個審美的過程。

D.最后，“以審美為核心”還意味著，學生在進行音樂實踐的時候，不用始終堅持一定的審美標準。

8.把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師“金科玉律”的教育家是

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.奪美紐斯

D.奧爾夫

9.1986 年9月，建國以來第一個主管普遒學校藝術(shù)教育工作的專門機構(gòu)是

A.國家教委藝術(shù)教育處

B.國家教委音樂教育可

C.國家教委藝體司

D.國家教委藝術(shù)委員會

10.作為基礎(chǔ)音樂教育，演奏教學的基本任務(wù)是

A.訓練學生的視奏能力

B.掌握較高的樂器演奏技能

C.在節(jié)慶日表演

D.培養(yǎng)學生利用樂器更好地表現(xiàn)音樂

11.在音樂教學中，要和統(tǒng)一要求結(jié)合起來的是

A.創(chuàng)造發(fā)展原則

B.肩發(fā)誘導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.寓教于樂原則

12.二胡屬于

A.吹管組樂器

B.拉弦組樂器

c.彈撥組樂器

D.打擊類樂器

13.音樂學習的根本動力和終身喜愛音樂的必要前提是

A.會唱歌

B.會樂器

C.識譜

D.興趣

14.國際音樂教自改革與發(fā)展的總的趨勢和突出的特點是

A.思想教育

B.申美教育

C.人的發(fā)展

D.智力開發(fā)

15.瑞士達爾克羅茲創(chuàng)立了

A.才能教育

B.綜合音樂教育體系

C.體態(tài)律動教育體系

D.節(jié)奏教育體系

16.對于培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義，能夠發(fā)揮學生想像力和思維潛能，是學生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗和發(fā)插創(chuàng)造思維能力的過程和手段的是

A.表現(xiàn)

B.聆聽，

C.創(chuàng)造

D.演奏

17.確定音樂教學目標應(yīng)包括四個要素，其中行為方式不是籠統(tǒng)、抽象、模棱兩可的，除了是可測評的，還必須是

A.具體、明確

B.靈活、多樣

C.具體、多樣

D.靈活、明廂

18.柯達伊教育體系采用的首調(diào)怊名體系包括的內(nèi)容有:首調(diào)音唱名法、節(jié)奏談法、字母譜、手勢和

A.固定視唱體系

B.首調(diào)唱名法

C.固定唱名唱法

D.固定音名唱法

19. 音樂課程是九年義務(wù)數(shù)育階段面向全體學生的一門必修課，下列不屬音樂課程性質(zhì)的是

A.人文性

B.審美性

C.實踐性

D.欣賞性

20.將音樂的學習與身體的運動結(jié)合起來，用身體的各種宮有韻律的動作來表現(xiàn)音樂，以達到培養(yǎng)，提高學生的音樂感受和衣現(xiàn)能力的目的就是

A.“聲勢”活動

B.“元素性”音樂

C.律動敦學

D.課外音樂活動

21.讓“音樂的耳朵”成為重要標志的是，

A.審美修養(yǎng)

B.審美趣味

C.審美理想

D.審美知覺

22.柯達伊認為，好的教學材料和優(yōu)秀教學方法的實施首先在于

A.培訓好的師資

B.編寫教學材料

C.創(chuàng)造教學方法

D.積累民族音樂語言

23.處于變聲期階段的少年兒童年齡是

A. 9-13歲

B. 13-16歲

C. 4-8歲

D. 7-9歲

24.職業(yè)道德對教師處理師生關(guān)系的要求是

A.熱愛學生誨人不倦

B.滿腔熱情無限期望

C.克服困難耐心教育

D.堅持不懈因材施教

25. 通過“元素性音樂”教育誘發(fā)，開掘兒童音樂本能的教育體系是，

A.柯達伊教學法

B.鈴木鎮(zhèn)一教學法

C.奧爾夫教學法

D.達爾克羅茲教學法

二、判斷題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列各題正誤，正確的在答題卡相應(yīng)位置涂“A", 錯誤的涂“B"。

26.學生創(chuàng)編故事，可以通過音樂舞蹈劇表現(xiàn)出來。

27.樂譜是一個學音樂的工具， 樂譜本質(zhì)上是一種已經(jīng)演 化成能表現(xiàn)音樂思想的符號體系。

28.戲曲不是一種時間和空間的綜合藝術(shù)。

29.曲問就是直截了當、單刀直入、“語中的地提出問題。

30.彩調(diào)劇是廣西地方劇種。

31.計算機只能輔助學習盧樂，不能學習鋼琴、樂理。

32.音樂教學論是屬于教學論的一個分支，是研究音樂教學的一般規(guī)律的科學。

33. 樂隊不屬于課外音樂活動形式之一。

34.音樂體裁按照社會生活使用音樂的不同場合及音樂的社會功能來劃分，可分為聲樂和器樂兩大類。

35.學習者是整個課程的核心。

三、填空題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。

36.音樂的共同性要素:音高、時值、音色______。

37.現(xiàn)代化音樂教學于段的作用主要表現(xiàn)在: 一是能增強音樂教學的______;二是有利于提高音樂教育教學的質(zhì)量和效率。

38.音樂教育的目標是音樂教育所預(yù)期達到的方向和標準，也是音樂教育行為在一定時期的出發(fā)點和______。

39.綜合音樂感教學法綜合性三方面有音樂各表現(xiàn)要素的綜合、音樂實踐活動的綜合、______。

40.音樂創(chuàng)造包括兩類學習內(nèi)容:其一是與音樂有關(guān)的發(fā)掘?qū)W生潛能的即興創(chuàng)造活動；其二是運用______創(chuàng)造音樂。

41.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學的基本于段的是______。

42.音樂成績的考查可分______和定期考查兩種。

43.學習音樂主要是讓學生在掌握一定音樂技巧的同時，來促使學生形成正確的價值觀念。

44.綜合表演主要指將______和演奏這樣的基本表現(xiàn)音樂的形式與其他藝術(shù)表演形式相結(jié)合。

45.素質(zhì)教育有三大要義，第一是______，第二是要全面發(fā)展，第三是讓學生主動發(fā)展。

四、名詞解釋題:本大題共3小題，每小題4分，共12分。

46.教學模式

47.“聲勢”

48.課堂導(dǎo)入

五、簡答題:本大題共3小題，每小題6分，共18分。

49.談淡為什么在課堂教學中要注直學生的音樂實踐活動?

50.請簡述課外音樂活動的意義。

51.教師在使用音樂教學媒體時要注意什么?

六、教案設(shè)計題:本大題共I小題，每小題10分，共10分。

52.請按照下列要求，為人民音樂出版社七年級《音樂》教材歌曲(風附花鼓》發(fā)計一篇唱歌課教案。

要求:

(1)教案要求完整、格式規(guī)范、各環(huán)節(jié)清所有序。(教學環(huán)節(jié)包括:教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學用具、教學過程、教學反思等)

(2)教學目標明確，貼近實際，符合新課標的教育理念；教學重難點突山，過程設(shè)計合理。

鳳陽花鼓

七、論述題:本大題共1小題，每小題15分，共15分

53.結(jié)合你的教學實踐用歌出案例，談?wù)剣庖魳方虒W法的具體應(yīng)用。