?2022年7月自考00383學(xué)前教育學(xué)真題試卷及答案

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2022年7月自考00383學(xué)前教育學(xué)真題試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。

1.以下現(xiàn)象是通過(guò)教育形成的是（C）

A.蜜蜂采蜜

B.膝跳反應(yīng)

C.談虎色變

D.小貓捕鼠

2.被譽(yù)為人類兒童認(rèn)識(shí)史上的一次“哥白尼式的革命”的是（B）

A.社會(huì)本位的兒童觀

B.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀

C.現(xiàn)代兒童觀

D.正確的兒童觀

3.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為哪個(gè)年齡階段可以進(jìn)行閱讀、書寫、計(jì)算方面的教學(xué)，具備學(xué)習(xí)初步知識(shí)的能力？（A）

A.3至6歲

B.5至8歲

C.6至8歲

D.6至9歲

4.強(qiáng)調(diào)以本土化為原則，選用本地的教師，不必事事效仿他國(guó)的教育家是（A）

A.陶行知

B.杜威

C.蒙臺(tái)梭利

D.陳鶴琴

5.在幼兒交往中會(huì)出現(xiàn)不同交往關(guān)系，以下屬于被拒絕型交往關(guān)系特征的是（C）

A.交往積極性差

B.孤僻沉默

C.交往積極性高

D.不具備交往技巧

6.下列屬于對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的基本方法是（A）

A.講解示范

B.行為訓(xùn)練

C.督促檢查

D.重復(fù)記誦

7.皮亞杰認(rèn)為的手段和目的的協(xié)調(diào)時(shí)期，嬰兒已經(jīng)出現(xiàn)了最初的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)智力活動(dòng)是（B）

A.4至10個(gè)月

B.10至12個(gè)月

C.12至18個(gè)月

D.1.5歲至2歲

8.擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱的是（B）

A.盧梭

B.夸美紐斯

C.福祿貝爾

D.柏拉圖

9.角色扮演對(duì)內(nèi)容的選編要求不正確的是（C）

A.內(nèi)容需要包括幫助、安慰等親社會(huì)行為

B.情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容短小、活潑

C.對(duì)話、動(dòng)作少

D.情節(jié)是日常生活中的小事件

10.在我國(guó)，（D）正式提出，將教育的第一階段規(guī)定為幼兒教育，實(shí)施幼兒教育的組織叫做幼兒園。

A.《奏定學(xué)校章程》

B.《欽定學(xué)校章程》

C.《教育法》

D.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》

11.1965年美國(guó)政府頒布的“提前開端計(jì)劃”，以聯(lián)邦政府以及州政府為主投入資金，其主要目的是為家庭處境不佳的兒童提供（C）

A.健康保健活動(dòng)

B.家長(zhǎng)培訓(xùn)

C.負(fù)責(zé)的學(xué)前教育

D.師資培訓(xùn)

12.一般來(lái)說(shuō)，兒童以模仿動(dòng)作為滿足的年齡段是（A）

A.3歲前

B.4-5歲

C.5-6歲

D.6歲后

13.我國(guó)著名幼兒教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“孩子可以說(shuō)是父母的鏡子”，家長(zhǎng)就是孩子的標(biāo)榜，家長(zhǎng)為兒童樹立良好榜樣的做法不包括（C）

A.完善自我，道德高尚

B.自身缺點(diǎn)不宜回避

C.要求兒童完全模仿父母的言行

D.凡是對(duì)兒童提出的要求，務(wù)必身體力行

14.2-3歲嬰兒的游戲活動(dòng)主要處于（B）

A.合作游戲期

B.平行游戲期

C.獨(dú)自游戲期

D.創(chuàng)造游戲期

15.由園所管理，通過(guò)講座、討論、參觀等形式提高家長(zhǎng)育兒能力的方式是（D）

A.家長(zhǎng)接待日

B.咨詢活動(dòng)

C.開放日制度

D.家長(zhǎng)學(xué)校

16.幼兒園的年齡對(duì)象是（B）

A.0-3歲

B.3-6歲

C.0-1歲

D.0-6歲

17.教育內(nèi)容為傳授生活知識(shí)、基本技能、行為規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣，以及傳誦《吠陀》經(jīng)的是（B）

A.佛教幼兒教育

B.婆羅門教的幼兒教育

C.斯巴達(dá)的幼兒教育

D.雅典幼兒教育

18.在教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值的教育家是（B）

A.洛克

B.福祿貝爾

C.蒙臺(tái)梭利

D.夸美紐斯

19.體現(xiàn)了教師的教育素養(yǎng)、教育機(jī)智，需要教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方的是（D）

A.有計(jì)劃的觀察

B.溝通能力

C.組織教育活動(dòng)的能力

D.隨機(jī)觀察

20.皮亞杰強(qiáng)調(diào)兒童的實(shí)際活動(dòng)，游戲是幼兒所特有的活動(dòng)中的一種活動(dòng)，下列不是他所分類的游戲的是（C）

A.練習(xí)性游戲

B.構(gòu)造游戲

C.社會(huì)性游戲

D.象征性游戲

21.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，幼兒表現(xiàn)出對(duì)細(xì)節(jié)的敏感是在（B）

A.0至1歲

B.1至2歲

C.3至4歲

D.4至5歲

22.為培養(yǎng)兒童主人翁意識(shí)，兒童的小天地應(yīng)該由兒童自己參與布置與管理，最好應(yīng)該從多少歲開始培養(yǎng)其自我管理能力？（D）

A.1歲

B.1歲半

C.2歲

D.3歲

23.通過(guò)觀察、體驗(yàn)、回憶等活動(dòng)，讓兒童在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較與鑒別來(lái)加深對(duì)不同行為的認(rèn)識(shí)與了解的討論類型是（C）

A.判斷性問(wèn)題的討論

B.結(jié)論性問(wèn)題的討論

C.感受、對(duì)比性問(wèn)題的討論

D.探討性問(wèn)題的討論

24.兒童心算、繪畫構(gòu)思屬于（B）

A.動(dòng)作技能練習(xí)

B.心智技能練習(xí)

C.道德行為習(xí)慣練習(xí)

D.綜合練習(xí)

25.家庭教育影響從孩子出生就伴隨著孩子一生，并且這種影響是長(zhǎng)久的，也是持續(xù)的，這反映了家庭教育的（A）

A.終身性

B.深刻性

C.率先性

D.交往密切性

26.兒童的抽象邏輯思維萌芽是（C）

A.3歲

B.4歲

C.5、6歲

D.8歲

27.剛上小學(xué)的小明沒(méi)有時(shí)間觀念，快要遲到了還拖拖拉拉，媽媽以往常的速度開車送其上學(xué)，小明到校后被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，走進(jìn)教室又被老師批評(píng)，如此一來(lái)再也不敢磨蹭了。小明媽媽的做法與（A）的教育方法相同。

A.盧梭

B.夸美紐斯

C.蒙臺(tái)梭利

D.洛克

28.兒童能夠真正有分工、有互動(dòng)、有協(xié)調(diào)地開展游戲的年齡是（C）

A.4歲

B.5歲

C.6歲

D.7歲

29.幼兒園教育的基本原則是（A）

A.尊重兒童

B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)

C.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

D.促進(jìn)兒童德智美全面和諧發(fā)展

30.下列屬于中班幼兒發(fā)展特點(diǎn)的是（A）

A.思維具有具體形象性

B.語(yǔ)言能力增強(qiáng)

C.身體發(fā)展迅速，動(dòng)作協(xié)調(diào)

D.責(zé)任感增強(qiáng)

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

31.多層智力觀

多層智力觀由哈佛大學(xué)心理學(xué)教授加德納提出，他認(rèn)為我們每個(gè)人至少有七種不同類型的智力。包括語(yǔ)言智力、邏輯或數(shù)學(xué)智力、音樂(lè)智力、空間或視覺(jué)智力、運(yùn)動(dòng)智力或身體智力、人際智力、內(nèi)在智力或內(nèi)省智力。要為幼兒提供完整的、多方面的學(xué)習(xí)環(huán)境，及早激發(fā)幼兒七大方面智力的充分發(fā)展。

32.環(huán)境體驗(yàn)法

環(huán)境體驗(yàn)法是指教師為提供一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，讓兒童通過(guò)自身的活動(dòng)或動(dòng)作，去體驗(yàn)?zāi)撤N事物或行為，激發(fā)起相應(yīng)的情感體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)體驗(yàn)，從而達(dá)到既定的教育目的，這是對(duì)兒童進(jìn)行教育的一種行之有效的方法。

33.活動(dòng)性原則

活動(dòng)性原則要求學(xué)前教育以活動(dòng)為主導(dǎo)，以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過(guò)程，以活動(dòng)促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，以活動(dòng)作為學(xué)前教育的主要內(nèi)容和形式。

34.托兒所性質(zhì)

托兒所作為我國(guó)學(xué)前教育體系中的第一環(huán)，托兒所的社會(huì)福利性和保教性兩個(gè)方面的特色是密不可分的?？杀Ｕ细改赴残牡貐⒓庸ぷ?，是社會(huì)福利性的體現(xiàn)，可根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展特點(diǎn)保教結(jié)合，促進(jìn)兒童健康發(fā)展。

35.大班幼兒入學(xué)教育

大班幼兒入學(xué)教育對(duì)培養(yǎng)幼兒向往入學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度是十分重要的。主要包括培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、培養(yǎng)生活適應(yīng)能力。

三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

36.簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系。

答：

經(jīng)濟(jì)是教育的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為教育提供了條件并對(duì)教育提出了要求。

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定著教育發(fā)展的速度和規(guī)模；

（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展引發(fā)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和變革影響著教育結(jié)構(gòu)的變化；

（4）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育內(nèi)容和手段。

37.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。

答：

（1）游戲是自發(fā)的、自愿的；

（2）游戲是自由自在的；

（3）游戲是愉快的。

38.簡(jiǎn)述杜威的兒童觀。

答：

（1）重視兒童的本能；

（2）兒童具有自我生長(zhǎng)的能力；

（3）兒童與成人在心理上存在著很大的差別。

39.簡(jiǎn)述幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

答：

作為幼兒教師，要對(duì)自己的職業(yè)有清醒和正確的認(rèn)識(shí)。

（1）純真美好；

（2）教育效果的長(zhǎng)期性；

（3）幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)；

（4）多重角色。

40.簡(jiǎn)述社區(qū)教育的共同特點(diǎn)。

答：

（1）地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度；

（2）社區(qū)教育形式多樣，面向社區(qū)全體成員；

（3）適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)，教育具有極大的靈活性，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。

四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

41.結(jié)合實(shí)際論述如何做好小班幼兒入園工作。

答：

（1）進(jìn)行家訪；

（2）發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷；

（3）召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，求得家長(zhǎng)的密切配合；

（4）參觀幼兒園，引起幼兒對(duì)于幼兒園的興趣和向往；

（5）把握幼兒入園的第一個(gè)月；

（6）分批接收幼兒入園。

（結(jié)合實(shí)際闡述得當(dāng)，給1-4分）

42.請(qǐng)結(jié)合獨(dú)立自主性教育的基本內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于評(píng)價(jià)兒童獨(dú)立自主性的發(fā)展?fàn)顩r。

答：

（注：表格設(shè)計(jì)不唯一）表格設(shè)計(jì)得分要點(diǎn)：

（1）生活方面、動(dòng)作方面、關(guān)注環(huán)境、待人接物、學(xué)習(xí)的自主性。

（2）說(shuō)明表格內(nèi)容針對(duì)的年齡段。

（3）體現(xiàn)出評(píng)分等級(jí)。