??2022年4月自考00542文學(xué)概論(二)部分真題及答案（網(wǎng)友版）

2022年4月自考00542文學(xué)概論(二)部分真題及答案（網(wǎng)友版）

一、選擇題：

精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人——西格蒙德· 弗洛伊德

二、名詞解釋：

1.藝術(shù)想象： 主體調(diào)動(dòng)過(guò)去積累的記憶表象， 經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工創(chuàng)造藝術(shù)形象的心理過(guò)程。2.故事時(shí)間： 是故事中事件持續(xù)的長(zhǎng)短和前后順序， 文本時(shí)間則是敘述文本中敘述語(yǔ)言的長(zhǎng)短和前后順序。3.創(chuàng)作個(gè)性： 是在日常個(gè)性的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)審美創(chuàng)造的升華而形成的獨(dú)特的藝術(shù)品格。 屬于文學(xué)風(fēng)格的主觀方面， 也是風(fēng)格形成的內(nèi)在依據(jù)。4.正?。?正劇又稱悲喜劇、 嚴(yán)肅劇， 是悲劇因素和喜劇因素互相滲透影響、 互相融會(huì)結(jié)合的戲劇。

三、簡(jiǎn)答題：

1.布局的原則

（1） 有利于主題意蘊(yùn)的表現(xiàn)。

（2） 有助于形象的塑造。

（3） 要完整統(tǒng)一， 講究形式美。

（4） 要符合不同文體的要求。

2.兒童文學(xué)的趣味性的特點(diǎn)

（1） 引人入勝的的驚異故事

（2） 鮮明、 生動(dòng)的性格

（3） 事件的完美解決

（4） 文體上的簡(jiǎn)潔、 明快和富于行動(dòng)性

3.文學(xué)創(chuàng)作的原則

創(chuàng)作原則是作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)所遵循和實(shí)踐的基本準(zhǔn)則。 作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作需要經(jīng)歷一個(gè)艱難復(fù)雜而又有規(guī)律可循的過(guò)程， 需要付出辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的精神產(chǎn)品。 盡管文學(xué)創(chuàng)作具有鮮明的個(gè)性化特征，創(chuàng)作過(guò)程中的具體情況差異很大， 創(chuàng)作出來(lái)的文學(xué)作品也是各具特色， 然而通過(guò)對(duì)大量作家創(chuàng)作實(shí)踐的考察， 我們發(fā)現(xiàn)， 作家無(wú)論自覺(jué)與否， 基本上都是按照一定的創(chuàng)作原則去進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的。 文學(xué)的創(chuàng)作原則，體現(xiàn)著作家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)規(guī)律的體認(rèn)和掌握。 文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)作為一種藝術(shù)活動(dòng)， 是人類在現(xiàn)實(shí)社會(huì)人生的基礎(chǔ)上， 依據(jù)審美理想而從事的審美創(chuàng)造。 作家從事文學(xué)創(chuàng)作， 要深入認(rèn)識(shí)體驗(yàn)社會(huì)生活， 要實(shí)現(xiàn)主觀情感與生活材料的藝術(shù)融合， 要展開(kāi)藝術(shù)想象構(gòu)思形象系統(tǒng)， 要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)塑造文學(xué)形象。 為了圓滿完成自身的上述使命， 作家必須自覺(jué)遵循藝術(shù)規(guī)律， 自覺(jué)遵循符合藝術(shù)規(guī)律的創(chuàng)作原則。 真實(shí)性、 概括性和想象性， 是文學(xué)創(chuàng)作原則的核心內(nèi)容。 這些充分體現(xiàn)藝術(shù)規(guī)律的創(chuàng)作原則的確立， 是作家創(chuàng)作出優(yōu)秀文學(xué)作品， 取得杰出藝術(shù)成就的必要保證。

4.文學(xué)需求對(duì)文學(xué)閱讀的過(guò)程中的作用？

5.文學(xué)在整個(gè)社會(huì)在當(dāng)中的作用

(1)文化提高全體公民的整體素質(zhì)， 文化提倡正確的價(jià)值觀， 例如以德為中心， 重視人的群體價(jià)值， 倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)， 反對(duì)見(jiàn)利忘義和唯利是圖。 主張義重于利。 注重人的群體價(jià)值

(2)有利于社會(huì)文明建設(shè)， 文化有創(chuàng)建精神文明、 促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的作用。

(3)促進(jìn)開(kāi)放， 文化的傳播， 有力地推進(jìn)人際交流和國(guó)內(nèi)國(guó)際文化交流。

四、論述題：

1.作家創(chuàng)作時(shí)的原則

(1) 真實(shí)性原則， 真實(shí)是文學(xué)的生命,是文學(xué)藝術(shù)魅力和藝術(shù)價(jià)值存在的基石。

(2) 概括性原則， 文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程就是藝術(shù)概括的過(guò)程。

(3)想象性原則， 文學(xué)創(chuàng)作中的想象是創(chuàng)造性的藝術(shù)想象。

2.心理需要在文學(xué)閱讀中的作用

(1)文學(xué)作品的情感特征和理想品性使文學(xué)閱讀成為滿足人們情感補(bǔ)償需求的最理想的方式之一。

(2)在文學(xué)閱讀活動(dòng)中， 人們的審美體驗(yàn)不僅會(huì)使內(nèi)心情感得到補(bǔ)償和豐富， 而且會(huì)使人們獲得心理上的滿足和審美上的升華。

(3)閱讀過(guò)程中人們所獲得的補(bǔ)償和愉悅不僅僅是審美的， 而且還包括了精神和心理的現(xiàn)實(shí)享受過(guò)程， 這一過(guò)程甚至可以有較強(qiáng)的生理性。

(4)審美作為一種特殊的心理要求和活動(dòng)， 無(wú)論是內(nèi)容還是形式， 在閱讀中給人們帶來(lái)的情感激動(dòng)和精神愉悅具有穩(wěn)定性和持久性,會(huì)使人們?cè)趯徝烙鋹傊惺艿綕撘颇挠绊懞脱铡?/p>

3.典型環(huán)境對(duì)典型人物的作用和關(guān)系作用：

為人物活動(dòng)提供了馳騁的舞臺(tái)， 并為情節(jié)的發(fā)生、 發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。 環(huán)境對(duì)人物性格有時(shí)起著決定作用， 但人物性格也會(huì)反作用與典型環(huán)境， 二者相互聯(lián)系。 典型環(huán)境和人物形象， 體現(xiàn)文學(xué)價(jià)值所在， 人物形象典型， 環(huán)境描寫襯托人物形象。

關(guān)系：

（ 1） 相互依存： 沒(méi)有典型環(huán)境， 典型人物就不能形成； 失去了典型人物， 也就無(wú)所謂典型環(huán)境。 如阿 Q及其環(huán)境 。

（ 2） 互動(dòng)關(guān)系： 典型環(huán)境是形成典型人物性格的基礎(chǔ)， 是逼迫人物行動(dòng)的外部條件； 典型人物可對(duì)環(huán)境起反作用。 如《水滸》 中的林沖。

注意：以上自考真題及答案為考生回憶版本，僅供參考，如有錯(cuò)漏，歡迎指正。