?2022年自考03837場景設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考03837場景設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考03837場景設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

(一)課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《場景設(shè)計(jì)》（實(shí)踐）課程是我省高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫設(shè)計(jì)?？频囊婚T重要的專業(yè)必修課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動(dòng)畫專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫場景制作基本過程，以求有助于了解影視動(dòng)畫場景的重要性，并以現(xiàn)有的影視動(dòng)畫資料為基礎(chǔ)，串聯(lián)起整個(gè)影視動(dòng)畫藝術(shù)的知識(shí)鏈。希望這些知識(shí)能幫助同學(xué)在將來的創(chuàng)作中更好地發(fā)揮個(gè)人所長，在一定程度上推動(dòng)我國動(dòng)畫教育事業(yè)的縱深發(fā)展，促進(jìn)我國動(dòng)畫人才的成熟壯大，為有志于學(xué)習(xí)動(dòng)畫藝術(shù)并立志投身原創(chuàng)動(dòng)漫藝術(shù)事業(yè)和中國動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)員提供更多營養(yǎng)。

中國的動(dòng)畫學(xué)歷教育與中國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)一樣方興未艾，短短幾年間，開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的高校已從幾所迅速增至三百多所，增長速度之快讓人始料未及。專業(yè)的大規(guī)模擴(kuò)招帶來專業(yè)師資隊(duì)伍的嚴(yán)重不足，培養(yǎng)層次的多樣化導(dǎo)致教材的空白化?！秳?dòng)畫場景基礎(chǔ)教程》針對行業(yè)與地區(qū)的需求和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)行了大量的研討，希望本課程是廣大動(dòng)漫愛好者交流的開始，并設(shè)立相關(guān)網(wǎng)站，向大家提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，新時(shí)期的教學(xué)對專業(yè)學(xué)員思維的多樣化啟發(fā)也需要有新的課程不斷填充。

通過本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者可以直接在計(jì)算機(jī)上繪制二維和三維動(dòng)畫場景制作，還可以實(shí)時(shí)預(yù)覽節(jié)目。動(dòng)畫藝術(shù)在我國教育領(lǐng)域是一個(gè)擁有幾十年歷史的專業(yè)，也相繼成功地培養(yǎng)了大批原創(chuàng)優(yōu)秀人才，自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)掌握動(dòng)畫場景制作的構(gòu)成元素與理論基礎(chǔ)，具體了解影視動(dòng)畫場景制作技巧分析。在學(xué)習(xí)過程中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，多思考，并通過操作具體實(shí)例加深對基本理論的理解。隨著動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對優(yōu)秀的具有創(chuàng)造性能力人才的需求和培養(yǎng)成為最迫切的問題。因此動(dòng)漫教育產(chǎn)業(yè)在近幾年出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，而動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是最具綜合性和最重要的專業(yè)。

(二)本課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到以下要求：

1．  了解動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的基本繪制流程與規(guī)律；

2．  理解動(dòng)畫場景制作的常見概念、構(gòu)思與設(shè)計(jì)；

3．  掌握動(dòng)畫場景的鏡頭銜接與空間設(shè)計(jì)；

4．  掌握手工繪制動(dòng)畫場景工具；

5．  掌握手繪二維動(dòng)畫場景制作流程；

6．  掌握三維動(dòng)畫場景制作流程；

7．  重點(diǎn)臨摩一些優(yōu)秀的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)實(shí)例。

(三)本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程的前修課程是二維動(dòng)畫創(chuàng)作，三維動(dòng)畫創(chuàng)作，劇本寫作，動(dòng)畫概論等。二維動(dòng)畫創(chuàng)作是進(jìn)行2D動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)與制作流程的基礎(chǔ)課程，三維動(dòng)畫創(chuàng)作是進(jìn)行3D動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)與制作流程的基礎(chǔ)課程，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的前提就是劇本分場景，因此劇本寫作課程是動(dòng)畫設(shè)計(jì)的核心基礎(chǔ)，動(dòng)畫概論是介紹動(dòng)畫方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與重要影片的基礎(chǔ)課程，這幾門課程可以幫助我們掌握動(dòng)畫藝術(shù)的基本概念本性、掌握影視動(dòng)畫語言，了解影視動(dòng)畫的基本創(chuàng)作方法，希望考生結(jié)合具體作品進(jìn)行深入分析，從而更好地掌握影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章：場景設(shè)計(jì)概述

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹現(xiàn)代動(dòng)畫場景是影視動(dòng)畫角色活動(dòng)與表演的場合與環(huán)境。這個(gè)場合與環(huán)境既有單個(gè)鏡頭空間與景物的設(shè)計(jì)，也包含多個(gè)相連鏡頭所形成的時(shí)間要素。動(dòng)畫藝術(shù)是時(shí)間與空間的藝術(shù)，是影視藝術(shù)的一個(gè)分支，動(dòng)畫場景的設(shè)計(jì)無不打上影視藝術(shù)的烙印。

動(dòng)畫是電影藝術(shù)的一個(gè)特殊形式，既具有電影藝術(shù)的明顯特征，又具有一般影視藝術(shù)無法企及的特點(diǎn)。其中，動(dòng)畫片的繪畫性是動(dòng)畫片獨(dú)有的審美特征。動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)要研究造型規(guī)律，設(shè)計(jì)出富有藝術(shù)特色的動(dòng)畫場景。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)首先要滿足角色表演的需要，要處理好角色的行動(dòng)路線、所處的位置及角色的動(dòng)作與動(dòng)畫場景的關(guān)系。這也是場景設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。動(dòng)畫場景在塑造客觀空間的同時(shí)，還承載著表現(xiàn)社會(huì)空間、心理空間的任務(wù)。它與動(dòng)畫的情節(jié)、角色的活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，與動(dòng)畫角色之間互動(dòng)的關(guān)系，不能將場景設(shè)計(jì)當(dāng)成填補(bǔ)鏡頭畫面空白的手段。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫場景的概念和特點(diǎn)、類型和風(fēng)格、

2．掌握：動(dòng)畫場景的構(gòu)思和設(shè)計(jì)

3．熟練掌握：動(dòng)畫場景的作用：塑造客觀空間、表現(xiàn)角色性格、展示角色心理活動(dòng)、營造氣氛隱喻主題

第二章：動(dòng)畫場景的鏡頭與空間設(shè)計(jì)

一、課程內(nèi)容

本章主要幫助自考者熟悉動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中，場景中所表現(xiàn)場面的大小、拍攝內(nèi)容的巨細(xì)、攝象機(jī)與被攝物體之間的遠(yuǎn)近，都要根據(jù)具體的劇情進(jìn)行安排。如何界定或設(shè)計(jì)鏡頭畫面的范圍、如何確定畫面場景遠(yuǎn)、近、大、小各不相同的畫幅，我們常常用不同“景別”進(jìn)行控制。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

熟悉在動(dòng)畫片中，動(dòng)畫角色在畫面的固定位置進(jìn)行的循環(huán)走、跑、飛等動(dòng)作，通過移動(dòng)動(dòng)畫場景產(chǎn)生鏡頭運(yùn)動(dòng)效果，這種方法稱為移背景。原畫設(shè)計(jì)時(shí)一定要注意人體、物體和背景的透視關(guān)系，背景移動(dòng)速度要適合觀眾的視覺認(rèn)同感，在人物或動(dòng)物循環(huán)走、跑時(shí)，給出精確的移速尺。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫場景的畫面與構(gòu)圖、深度與空間

2．掌握： 動(dòng)畫場景的視距與景別

3．熟練掌握：動(dòng)畫場景的透視與空間、鏡頭與運(yùn)動(dòng)

第三章：動(dòng)畫場景的色彩設(shè)計(jì)

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹在場景設(shè)計(jì)中，色彩使場景所具有的內(nèi)容、情緒具體化。隨著情節(jié)的進(jìn)展，場景所特有的色調(diào)、光影與人物情緒的起伏對觀眾的情緒心理活動(dòng)產(chǎn)生影響，對刻畫角色、升華主題起到了非常重要的作用。不同的色彩產(chǎn)生不同的心理感受。場景設(shè)計(jì)中，立體的場景設(shè)計(jì)更追求真實(shí)性，注重通過色彩的色相、明度與純度表現(xiàn)空間的遠(yuǎn)近和虛實(shí)，通過透視關(guān)系的表達(dá)強(qiáng)化場景的空間深度。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

熟悉設(shè)計(jì)場景色彩時(shí)，首先要確定畫面的色彩、然后分配構(gòu)成整體色調(diào)的不同色塊比例。較小面積的對比色塊對活躍畫面有調(diào)節(jié)作用，對整體的色彩強(qiáng)弱度的控制要充分考慮到角色之間色彩的對比與呼應(yīng)關(guān)系。在單純作為主要景別時(shí)，要表現(xiàn)畫面色彩結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性和完整性。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：色彩要素及構(gòu)成規(guī)律

2．掌握：色彩組合的基本方法、色彩構(gòu)成的心理感受

3．熟練掌握：色彩設(shè)計(jì)與場景氣氛、典型場景的色彩處理

第四章：動(dòng)畫場景的用光設(shè)計(jì)

一、課程內(nèi)容

本章主要介紹動(dòng)畫片中所用的光源主要分為自然光和人造光兩大類。光是一切影象的源泉，動(dòng)畫場景的立體感、層次感、空間感等等都需要光線才能得以展示。光不僅能塑造場景的空間，也能刻畫動(dòng)畫角色。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

光影是塑造空間最基本、最重要的要素。動(dòng)畫場景色彩、結(jié)構(gòu)、空間等等都需要通過光照來展現(xiàn)。巧妙的用光還能彌補(bǔ)鏡頭與畫面的不足。動(dòng)畫片中的光影，不僅能塑造空間、還能對刻畫角色、營造氣氛、推進(jìn)情節(jié)起作用。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：光源的種類和特點(diǎn)

2．掌握：光影造型的基本方法：主光、輔助光、輪廓光、背靜光、陰影、追光

3．熟練掌握：動(dòng)畫場景用光設(shè)計(jì)及應(yīng)用：刻畫角色、營造氣氛、推進(jìn)情節(jié)、畫面效果

第五章：動(dòng)畫場景的基本繪制方法

一、課程內(nèi)容

動(dòng)畫場景的制作過程，通常從研究動(dòng)畫分鏡頭開始。動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)師要根據(jù)分鏡頭臺(tái)本所設(shè)定的構(gòu)圖、內(nèi)容、畫出動(dòng)畫場景的草稿，再經(jīng)過上色、刻畫細(xì)節(jié)完成整個(gè)制作過程。在動(dòng)畫場景的繪制過程中，用不同的色料及繪制工具可產(chǎn)生出不同的肌理效果，如水彩、油畫、水粉、丙烯等色彩。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)目前最主要的是二維和三維結(jié)合的設(shè)計(jì)與制作。寫實(shí)動(dòng)畫場景的制作過程對繪制者的繪畫基本功能要求很高，要有很高的造型塑造能力和色彩表現(xiàn)力，以及對畫面色彩的冷暖關(guān)系處理和畫面的取舍的較強(qiáng)能力的把握。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫場景的基本繪制方法、計(jì)算機(jī)制作二維和三維動(dòng)畫場景的基本技法、傳統(tǒng)手繪動(dòng)畫場景實(shí)例

2．掌握：壓感筆、PS軟件功能、場景常用的繪制方法：天空、水、石、樹、地磚

3．熟練掌握：FLASH繪制計(jì)算機(jī)動(dòng)畫場景、動(dòng)畫風(fēng)格寫實(shí)場景繪制實(shí)例。

第六章：優(yōu)秀動(dòng)畫場景賞析

一、課程內(nèi)容

本章需要掌握計(jì)算機(jī)繪制場景、手工繪制場景。低明度色彩表現(xiàn)夜景，中心的燈光成為畫面的焦點(diǎn)，氣氛溫馨、安靜。

二、學(xué)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)繪制場景、手工繪制場景等各種技法，并進(jìn)行賞析。集中的光線和神秘的圖案營造出一種壓抑、魔幻的空間氣氛；仰視透視，色彩明亮，畫面寫實(shí)，注重細(xì)節(jié)的描繪。自然光線下的景物，寫實(shí)、生動(dòng)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1．領(lǐng)會(huì)：計(jì)算機(jī)繪制場景賞析、手工繪制場景賞析

2．掌握：超現(xiàn)實(shí)主義手法構(gòu)思奇特、寫實(shí)風(fēng)格集中運(yùn)用光線特點(diǎn)、

3．熟練掌握：透視全景圖場景設(shè)計(jì)

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次，它們之問是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

領(lǐng)會(huì)：要求自學(xué)應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握與熟練掌握：要求自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)該掌握的課程中的知識(shí)點(diǎn)，并能夠以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行對應(yīng)上機(jī)操作。

(二)自學(xué)教材

本課程使用教材為：

《動(dòng)畫場景基礎(chǔ)教程》，袁曉黎主編，南京大學(xué)出版社，2006年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)與社會(huì)助學(xué)提示

1、無論是自學(xué)還是社會(huì)集中輔導(dǎo)，都應(yīng)該以指定教材為基礎(chǔ)，以大綱所開列的考試要點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真全面地掌握專業(yè)中對于設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法有全面的認(rèn)識(shí)。

2、大量查閱以及分析成功的編輯作品，并熟練運(yùn)用視頻編輯技法的各種規(guī)律。

3、要正確處理重點(diǎn)與一般的關(guān)系，課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互影響的，不是截然分開的。應(yīng)考者應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握全面知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)。

（四）關(guān)于命題考試的要求

1、本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定范圍和考核要求?？荚嚸}適當(dāng)突出重點(diǎn)，體現(xiàn)本課程熟練掌握的內(nèi)容。

2、本課程屬于實(shí)踐考試，試題沒有理論考核，要求應(yīng)考者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（一般設(shè)定在180分鐘），按照試題要求在8開紙上操作，工具表現(xiàn)手法不限，當(dāng)場完成。

3、考試所用的繪畫材料：顏料、紙、馬克筆、勾線筆、彩色鉛筆等工具考生自備，不得攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的物品進(jìn)場。

4、實(shí)踐考試在規(guī)定的統(tǒng)一要求下進(jìn)行操作，應(yīng)考者不得超越考場規(guī)定內(nèi)的任何行為，否則按作弊論處。

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