?2022年自考05151勞動(dòng)與社會(huì)保障復(fù)習(xí)資料

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考05151勞動(dòng)與社會(huì)保障復(fù)習(xí)資料，希望能對(duì)大家有所幫助。

2022年自考05151勞動(dòng)與社會(huì)保障復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

社會(huì)保障學(xué)是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)核心課程之一，也是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)域的基本概念知識(shí)，了解世界及我國社會(huì)保障的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握社會(huì)保障各研究領(lǐng)域的基本理論和方法，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)保障在改善民生、促進(jìn)各地民眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步成果、穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的地位和作用，為社會(huì)保障在我國的健全與發(fā)展培養(yǎng)專門的管理人才。

（二）本課程的基本要求

本課程教材內(nèi)容共分為十四章。在對(duì)社會(huì)保障的基本知識(shí)包括社會(huì)保障的一些基本范疇、社會(huì)保障的發(fā)展歷史、西方社會(huì)保障理論、社會(huì)保障基金、社會(huì)保障制度構(gòu)成要素、社會(huì)保障模式、社會(huì)保障正式制度和非正式制度、社會(huì)保障水平等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了社會(huì)保障與收入分配、社會(huì)保障與資源配置、社會(huì)保障與社會(huì)公正、社會(huì)保障面臨的挑戰(zhàn)等宏觀關(guān)系的內(nèi)容。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對(duì)社會(huì)保障有一個(gè)全面和正確的了解。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、了解社會(huì)保障國內(nèi)外各研究領(lǐng)域的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解社會(huì)保障在穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)展中的地位與作用；

2、理解并掌握社會(huì)保障各研究領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和基本原理；

3、掌握社會(huì)保障各研究領(lǐng)域的基本方法、基本模式和應(yīng)用。

（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

社會(huì)保障既是一種制度安排和政策體系，也是一個(gè)特殊的專業(yè)領(lǐng)域。它運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段，解決社會(huì)問題，實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)。社會(huì)保障所依托的學(xué)科涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)，并且同人力資源管理、社會(huì)工作等專業(yè)有著密切的聯(lián)系，在一定程度上甚至存在交叉關(guān)系，這一系列課程的了解可以幫助我們更為全面掌握社會(huì)保障的現(xiàn)狀與趨勢、地位與作用。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章

緒論

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了風(fēng)險(xiǎn)與社會(huì)保障、社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)社會(huì)屬性和學(xué)科屬性。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求理解并掌握社會(huì)保障的內(nèi)涵、特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)和理念的演變，從而認(rèn)識(shí)社會(huì)保障這門課程的學(xué)科屬性與基本體系。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保障理念與學(xué)科屬性。

2、掌握：社會(huì)保障內(nèi)涵與特點(diǎn)。

第二章

社會(huì)保障的歷史進(jìn)程

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障制度產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)的社會(huì)救濟(jì)制度、現(xiàn)代社會(huì)保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展以及福利國家的困境和改革等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握社會(huì)保障制度產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)、了解傳統(tǒng)的社會(huì)救濟(jì)制度的劃分、理解現(xiàn)代社會(huì)保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)福利國家的產(chǎn)生和困境以及福利國家改革趨勢。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：傳統(tǒng)的社會(huì)救濟(jì)制度；現(xiàn)代社會(huì)保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展。

2、掌握：社會(huì)保障制度產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)。

3、熟練掌握：福利國家的產(chǎn)生和困境以及福利國家改革趨勢。

第三章

社會(huì)保障理論

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障思想淵源以及社會(huì)保障理論基礎(chǔ)等。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解西方與中國社會(huì)保障思想淵源，理解并掌握國家干預(yù)理論和經(jīng)濟(jì)自由主義社會(huì)保障理論等內(nèi)容。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：西方與中國社會(huì)保障思想淵源。

2、掌握：福利經(jīng)濟(jì)學(xué)；德國新歷史學(xué)派；凱恩斯的國家干預(yù)理論；布萊爾的“第三條道路”； 經(jīng)濟(jì)自由主義社會(huì)保障理論。

3、熟練掌握：凱恩斯的國家干預(yù)主義社會(huì)保障主要內(nèi)容；貝弗里奇的國家干預(yù)社會(huì)保障理論。

第四章

社會(huì)保障基金

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障基金的內(nèi)涵、特性和來源，社會(huì)保障的籌資原則、模式和方式，社會(huì)保障基金的投資及社會(huì)保障基金監(jiān)管。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解社會(huì)保障基金的內(nèi)涵、分類和特性以及社會(huì)保障基金的來源及其負(fù)擔(dān)方式，了解并掌握社會(huì)保障基金的籌資模式和籌資方式，了解社會(huì)保障基金的投資及其特征、與資本市場的互動(dòng)關(guān)系，掌握社會(huì)保障基金的投資原則，社會(huì)保障基金的運(yùn)營模式及投資方向、社會(huì)保障基金的監(jiān)管模式與內(nèi)容等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保障基金的內(nèi)涵、分類和特性；社會(huì)保障基金的來源及其負(fù)擔(dān)方式。

2、掌握：社會(huì)保障基金的運(yùn)營的模式及投資方向；社會(huì)保障基金的監(jiān)管模式與內(nèi)容。

3、熟練掌握：社會(huì)保障基金的籌資模式和籌資方式；社會(huì)保障基金的投資原則。

第五章

社會(huì)保障制度構(gòu)成要素

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障覆蓋范圍、社會(huì)保障籌資制度、社會(huì)保障待遇享受資格條件、社會(huì)保障待遇水平及結(jié)構(gòu)、社會(huì)保障管理體制等。

（二）學(xué)習(xí)要求

了解并掌握社會(huì)保障籌資制度模式、籌資方式及資金來源，掌握社會(huì)保障待遇享受資格條件、社會(huì)保障待遇水平及結(jié)構(gòu)，了解社會(huì)保障管理體制應(yīng)遵循的原則、社會(huì)保障管理體制內(nèi)容與模式以及發(fā)展趨勢等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保障覆蓋范圍的內(nèi)涵、現(xiàn)狀及趨勢；社會(huì)保障管理體制應(yīng)遵循的原則、社會(huì)保障管理體制的內(nèi)容與模式以及發(fā)展趨勢。

2、掌握：社會(huì)保障待遇享受資格條件、社會(huì)保障待遇水平及結(jié)構(gòu)。

3、熟練掌握：社會(huì)保障籌資制度模式、籌資方式及資金來源。

第六章

社會(huì)保障模式

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障制度模式的類型、社會(huì)保障模式選擇的影響因素、社會(huì)保障模式的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)、社會(huì)保障模式改革趨勢等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，深刻了解并掌握社會(huì)保險(xiǎn)型模式的特點(diǎn)和代表、福利國家型模式的特點(diǎn)和代表、強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型模式的特點(diǎn)和代表以及國家保險(xiǎn)型模式的特點(diǎn)和代表，了解社會(huì)保障模式選擇的影響因素、社會(huì)保障模式的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)，了解并掌握社會(huì)保障模式改革趨勢等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保障模式選擇的影響因素；社會(huì)保障模式的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)。

2、掌握：福利國家型、社會(huì)保險(xiǎn)型、強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型以及國家保險(xiǎn)型社會(huì)保障模式的改革。

3、熟練掌握：社會(huì)保險(xiǎn)型模式的特點(diǎn)和代表；福利國家型模式的特點(diǎn)和代表；強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型模式的特點(diǎn)和代表；國家保險(xiǎn)型模式的特點(diǎn)和代表。

第七章

社會(huì)保障正式制度（一）

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障正式制度的組成、政府社會(huì)保障責(zé)任、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫以及社會(huì)福利等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)保障正式制度的組成、政府社會(huì)保障職能的歷史演進(jìn)以及我國政府的社會(huì)保障責(zé)任，了解并掌握社會(huì)救助的含義、對(duì)象、內(nèi)容、基本特征與功能，了解社會(huì)優(yōu)撫基本特征、基本內(nèi)容與作用，了解并掌握社會(huì)福利的概念、基本特征、基本內(nèi)容與功能作用等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保障正式制度的組成；政府社會(huì)保障職能的歷史演進(jìn)以及我國政府的社會(huì)保障責(zé)任。

2、掌握：社會(huì)優(yōu)撫基本特征、基本內(nèi)容與作用。

3、熟練掌握：社會(huì)救助的含義、對(duì)象、內(nèi)容、基本特征與功能；社會(huì)福利的概念、基本特征、基本內(nèi)容與功能作用。

第八章

社會(huì)保障正式制度（二）

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保險(xiǎn)的概念特征以及社會(huì)保險(xiǎn)制度體系，并且重點(diǎn)介紹了養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)保險(xiǎn)的特征、模式、內(nèi)容等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)保險(xiǎn)的起源、概念、特征、體系，并且圍繞體系，重點(diǎn)理解并掌握養(yǎng)老保險(xiǎn)的模式和基本內(nèi)容，醫(yī)療保險(xiǎn)的特征模式以及我國實(shí)施的醫(yī)療保險(xiǎn)制度，理解并掌握工傷保險(xiǎn)的特征、原則，工傷鑒定以及工傷保險(xiǎn)待遇，失業(yè)保險(xiǎn)基金及待遇等內(nèi)容。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保險(xiǎn)的起源、概念、特征；社會(huì)保險(xiǎn)制度體系的組成。

2、掌握：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)的特征。

3、熟練掌握：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)的基本內(nèi)容。

第九章 社會(huì)保障非正式制度

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了參與社會(huì)保障的非政府組織，慈善事業(yè)，社區(qū)服務(wù)，企業(yè)年金，商業(yè)保險(xiǎn)以及商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保險(xiǎn)的關(guān)系等內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解非政府組織的概念，非政府組織參與社會(huì)保障的理論依據(jù)及方式，非政府組織在社會(huì)保障中的作用以及我國非政府組織在社保領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展，理解慈善事業(yè)、社區(qū)服務(wù)的概念和特征，把握其與社會(huì)保障的關(guān)系，理解企業(yè)年金的發(fā)展、特點(diǎn)、基本內(nèi)容，掌握商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保險(xiǎn)的關(guān)系。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：非政府組織的概念；非政府組織參與社會(huì)保障的理論依據(jù)、方式及作用；我國非政府組織在社會(huì)保障領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展。

2、掌握：慈善事業(yè)、社區(qū)服務(wù)、企業(yè)年金、商業(yè)保險(xiǎn)的概念、特征、內(nèi)容及其在中國發(fā)展情況。

3、熟練掌握：慈善事業(yè)、社區(qū)服務(wù)、企業(yè)年金、商業(yè)保險(xiǎn)分別與社會(huì)保障的關(guān)系。

第十章 社會(huì)保障水平

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障水平及其制約因素，社會(huì)保障水平的測定，社會(huì)保障水平曲線發(fā)展理論等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解社會(huì)保障水平的含義，社會(huì)保障水平的制約因素，了解并掌握社會(huì)保障負(fù)擔(dān)系數(shù)的數(shù)理分析，社會(huì)保障水平上限值與下限值總和分析，掌握社會(huì)保障水平發(fā)展的倒U型曲線假說。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)保障水平的含義；社會(huì)保障水平的制約因素。

2、掌握：社會(huì)保障水平“度”的數(shù)理模型；社會(huì)保障負(fù)擔(dān)系數(shù)的數(shù)理分析；社會(huì)保障水平上限值與下限值總和分析；社會(huì)保障水平曲線發(fā)展理論；社會(huì)保障水平發(fā)展的倒U型曲線假說內(nèi)容和依據(jù)。

第十一章 社會(huì)保障與收入分配

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了市場經(jīng)濟(jì)下的收入分配、收入再分配，社會(huì)保障的收入再分配，社會(huì)保障與貧困等內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解收入分配的內(nèi)容，收入分配均等化的衡量，掌握亞當(dāng)斯的公平公式，洛倫茲曲線，基尼系數(shù)等，理解政府適度再分配的必要性，政府收入再分配的調(diào)節(jié)手段，掌握社會(huì)保障的收入再分配性質(zhì)、效應(yīng)及水平，掌握貧困的概念及社會(huì)保障與貧困的關(guān)系。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：收入分配的內(nèi)容；貧困的概念。

2、掌握：政府適度再分配的必要性；政府收入再分配的調(diào)節(jié)手段；社會(huì)保障的收入再分配性質(zhì)、效應(yīng)及水平。

3、熟練掌握：收入分配均等化的衡量模型；社會(huì)保障與貧困的關(guān)系。

第十二章 社會(huì)保障與資源配置

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了投資及儲(chǔ)蓄的含義及社會(huì)保障對(duì)投資儲(chǔ)蓄的影響，勞動(dòng)供給的含義及社會(huì)保障對(duì)勞動(dòng)供給的影響，總供求均衡的含義及社會(huì)保障對(duì)總供求均衡的影響。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解投資儲(chǔ)蓄的含義，掌握社會(huì)保障對(duì)投資儲(chǔ)蓄的影響；理解勞動(dòng)供給的含義，掌握社會(huì)保障對(duì)勞動(dòng)供給的影響；理解總供求均衡的內(nèi)容，掌握社會(huì)保障對(duì)總供求均衡的影響。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：投資儲(chǔ)蓄、勞動(dòng)供給、總供求均衡的含義。

2、掌握：社會(huì)保障分別對(duì)投資儲(chǔ)蓄、勞動(dòng)供給及總供求均衡的影響。

第十三章 社會(huì)保障與社會(huì)公正

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了社會(huì)保障與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，社會(huì)保障與人權(quán)的關(guān)系，社會(huì)保障與社會(huì)公正的關(guān)系，社會(huì)保障與民主政治的關(guān)系。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解并掌握社會(huì)保障維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的功能，理解并掌握人權(quán)思想上的社會(huì)保障制度的基本特征，人權(quán)思想和中國社會(huì)保障制度的構(gòu)建，理解并掌握當(dāng)代中國的社會(huì)公正，社會(huì)保障制度與公正的關(guān)系，理解并掌握民主政治的含義，民主政治與社會(huì)保障的關(guān)系等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：人權(quán)思想；人權(quán)思想上的社會(huì)保障制度的基本特征；人權(quán)思想和中國社會(huì)保障制度的構(gòu)建；當(dāng)代中國的社會(huì)公正；民主政治的含義等。

2、掌握：社會(huì)保障維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的功能；社會(huì)保障與人權(quán)的關(guān)系；社會(huì)保障與社會(huì)公正的關(guān)系；社會(huì)保障與民主政治的關(guān)系。

第十四章 社會(huì)保障面臨的挑戰(zhàn)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了人口老齡化對(duì)社會(huì)保障的挑戰(zhàn)，全球化對(duì)社會(huì)保障的挑戰(zhàn)，就業(yè)彈性下降對(duì)社會(huì)保障的挑戰(zhàn)，社會(huì)保障私有化。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解世界和中國人口老齡化現(xiàn)狀，了解人口老齡化對(duì)社會(huì)保障的影響及應(yīng)對(duì)人口老齡化的對(duì)策，了解全球化的含義及全球化背景下社會(huì)保障的困境，了解就業(yè)彈性的含義以及世界失業(yè)率日趨上升、中國就業(yè)彈性下降的情況并認(rèn)識(shí)掌握就業(yè)彈性下降對(duì)社會(huì)保障的影響，了解并掌握社會(huì)保障私有化的含義、養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)私有化以及社會(huì)保障私有化的理論依據(jù)等。

（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會(huì)：世界以及中國人口老齡化現(xiàn)狀；全球化的含義；社會(huì)傾銷含義；就業(yè)彈性的含義；社會(huì)保障私有化的含義。

2、掌握：人口老齡化對(duì)社會(huì)保障的影響以及應(yīng)對(duì)人口老齡化的對(duì)策；全球化背景下社會(huì)保障的困境；就業(yè)彈性下降對(duì)社會(huì)保障的影響；養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)私有化以及社會(huì)保障私有化的理論依據(jù)。

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠理解規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。

3、熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《社會(huì)保障學(xué)》，曹信邦、劉偉忠、楊文健主編，科學(xué)出版社，2007年版。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門專業(yè)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)。

3、閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。

4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。

3、對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，一面與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”為40%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡答題、問答題（包括論述題）等類型（見附錄題型示例）。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘。評(píng)分采用百分制，60分為及格。

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