?2022年自考00713字體設計復習資料

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，希賽網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考00713字體設計復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考00713字體設計復習資料

Ⅰ  課程性質及其設置目的與要求

一、課程性質和特點

《字體設計》課程是我省高等教育自學考試設計類專業(yè)（本科段）的一門重要的實踐與應用課程，其任務是要求設計類專業(yè)的自學應考者系統(tǒng)地學習文字的簡史與演進、字體設計的發(fā)展現(xiàn)狀、字體設計的方法三大部分，從而了解文字筆畫和結體構造的一般規(guī)律，提高對單個文字形態(tài)、組合文字平面空間、字形表象裝飾及注重形意結合的意象性文字設計技法的能力，同時還需要提高文字形態(tài)的創(chuàng)意設計思維的能力。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學習，應達到以下要求：

1．了解有關文字的發(fā)展簡史并培養(yǎng)對文字設計的興趣。

2．在字形筆畫的特征、字形筆畫的形態(tài)構成方面有所認知，并初步掌握文字形態(tài)中單體文字和基本字形的設計方法和設計程序，提高對文字形式構成的審美能力。

3．熟練掌握字形平面空間的造型特質和圖形化設計的形式規(guī)律。

4．掌握文字的表象裝飾化處理手法，并熟練運用于招貼設計、標志設計等實際應用之中，體會不同風格的圖形文字以及藏、維語等民族文字中裝飾因素應用于漢字表象裝飾設計的一般規(guī)律。

三、本課程與相關課程的聯(lián)系

本課程的前修課程是圖形設計。圖形設計課程要求學生運用聯(lián)想思維進行圖形的創(chuàng)意與表現(xiàn)，以圖形為主要視覺要素熟練運用于各類視覺傳達設計中，可以幫助我們借助圖形聯(lián)想的思維來進行形意結合的意象性文字設計和字形表象裝飾設計等圖形化設計的表達。

Ⅱ  課程內容與考核目標

第一章  文字的簡史與演進

一、課程內容

了解文字的基本概念，認識文字的原始意義及共同特征，明確文字的原始意義，并認真體會古老文字各自的特點。

二、學習目的與要求

通過對漢字和拉丁字母的簡史和演進的認知，樹立“文字即圖形”的基本意識，把握文字筆畫和結體構造的一般規(guī)律，掌握文字造型設計的一般原則。

三、考核知識點與考核要求

1．文字的誕生和三重基本屬性；

2．漢字和拉丁字母在演進各階段中的特點；

3．秦書八體和六書造字法；

4．百姓創(chuàng)造的意匠文字。

第二章  字體設計的發(fā)展現(xiàn)狀

一、課程內容

本章的主要內容是文字的意象性設計和文字的裝飾性設計。通過文字的意象性和裝飾性設計，賦予文字字面以外的豐富聯(lián)想。

二、學習目的與要求

通過對漢字本意及相關屬性的介紹和了解，認識到漢字形與意之間的關系。學習漢字內在的意蘊與外在“形”結合的方法，以此直接或間接詮釋抽象的“意”，從而與觀者產(chǎn)生互動，創(chuàng)造更能感動觀眾的文字形態(tài)；學習輕文字字意與形態(tài)之間固有邏輯關系表達的表象裝飾手法，以此增強文字的視覺表現(xiàn)力和感染力。

三、考核知識點與考核要求

1．意象性文字的同質同構表現(xiàn)手法；

2．意象性文字的異質同構表現(xiàn)手法；

3．意象性文字的形意同構表現(xiàn)手法；

4．裝飾性文字的形狀設計手法；

5．裝飾性文字的筆畫設計手法；

6．裝飾性文字的結構設計手法。

第三章  字體設計的方法

一、課程內容

文字設計的方法部分主要包含基本字形筆畫和結體關系的設計原則與規(guī)律，字體形態(tài)創(chuàng)意設計的方法，字形的復合、錯位與位移、形變、解構、肌理、同構等基本技能技法，文字設計的視覺表現(xiàn)及情緒表達。

二、學習目的與要求

通過具體設計方法的學習和對案例的分析，掌握文字創(chuàng)意設計的各種途徑，確立現(xiàn)代設計理念，具備獨立的設計能力；通過各種創(chuàng)意手段的練習與實驗，深入理解現(xiàn)代設計理念對文字設計的影響以及對審美修養(yǎng)提高的作用。

三、考核知識點與考核要求

1．掌握漢字設計的筆畫及結體基本規(guī)范。

2．掌握筆形變異、刪繁就簡、因形借用、移花接木、虛實相生等字形創(chuàng)意手法；

3．掌握字形形變、同構等基本技能技法；

4．掌握不同風格的圖形文字以及藏、維語等民族文字中裝飾因素應用于漢字表象裝飾設計的方法；

5．借鑒老美術字的筆形和結體關系應用于當下的廣告字體設計。

Ⅲ  有關說明和實施要求

為了使大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。

一、關于考試目標的說明

為了使考試內容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內容，更有目的的系統(tǒng)學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。

二、自學教材

本課程使用教材為：《字體設計》，李大偉、吳燁、伏婧編著，江蘇美術出版社、江蘇教育出版社，2006年6月版。

三、自學方法的指導與社會助學提示

1．無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業(yè)中對于字體設計要求。

2．大量查閱以及分析成功的字體設計作品，全面掌握它們的字體設計方法和創(chuàng)意理念。

3．要正確處理重點與一般的關系，課程內容有重點和一般之分，但考試內容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統(tǒng)地學習，掌握全面知識點，在此基礎上再突出重點。

四、關于命題考試的要求

1．本課程的命題考試，應根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內容和考試目標來確定范圍和考核要求?？荚嚸}適當突出重點，體現(xiàn)本課程的熟練掌握的內容，考試命題覆蓋到各章，并突出“基本字形設計”、“文字意象性設計”、“文字風格化設計”、“文字創(chuàng)意設計”內容，體現(xiàn)本課程的重點內容——字體設計的方法。

2．本課程屬于實踐考試，試題沒有理論考核，要求應考者在規(guī)定的時間內（一般設定在180分鐘），按照試題要求自帶工具當場完成?？荚囁玫墓ぞ哂煽忌孔詭?，如8開鉛畫紙、鉛筆、炭筆、橡皮、畫板等等，不得攜帶畫冊和畫稿。

3．實踐類試題要合理設計，既要能考核出應考者對字體設計的理論知識掌握程度，又能體現(xiàn)應考者對字體設計的表現(xiàn)技法的運用能力、對字體設計的本質理解與藝術審美的提高。

4．本課程考試試題采用的題型為命題考核，屬于藝術實踐類考試。

5．實踐試卷（作品）在規(guī)定的密封處寫上考號和姓名，由工作人員密封。應考者在作品上落款部分按規(guī)定要求書寫，否則按作弊論處。

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