?江蘇自學(xué)考試大綱之27418廣告媒介實務(wù)3

以下為江蘇自學(xué)考試大綱之27418廣告媒介實務(wù)3，大綱十分重要，更新完畢后會有匯總貼，請相關(guān)考生留意。

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第十四章 社會化媒體營銷及其策略

1、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求掌握社會化媒體營銷特征，熟悉社會化媒體營銷要略，了解社會化媒體營銷案例。

2、考核知識點(diǎn)

(1)社會化媒體營銷的類型與特點(diǎn)

(2)社會化媒體的營銷價值分析

(3)整合營銷傳播下的社會化媒體營銷

(4)基于關(guān)系的社會化媒體營銷要點(diǎn)

(5)實現(xiàn)互動與體驗的主要方略

3、考核要求

(1)識記：社會化媒體營銷;社會化媒體類型;SICAS模型;社會化媒體營銷的特點(diǎn)

(2)領(lǐng)會：基于SICAS模型的社會化媒體營銷價值分析

社會化媒體營銷的傳播學(xué)理據(jù)

以整合營銷傳播作為深入社會化媒體核心的策略手段

改善用戶體驗，優(yōu)化用戶的交互行為

內(nèi)容驅(qū)動仍是社會化媒介營銷的王道

(3)應(yīng)用：基于強(qiáng)關(guān)系的社會化媒體營銷

借助弱關(guān)系的社會化媒體平臺進(jìn)行內(nèi)容傳播

從線上傳播到線下傳播交融

第十五章 策略整合以及計劃與預(yù)算

1、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求掌握廣告創(chuàng)意的策略整合，熟悉廣告預(yù)算與效益評估，了解策劃方案與計劃編制。

2、考核知識點(diǎn)

(1)廣告創(chuàng)意及策略整合的內(nèi)涵

(2)創(chuàng)意與策略整合的方法

(3)廣告預(yù)算和廣告效益

(4)廣告預(yù)算的計算方法

(5)新媒體對廣告效果評估的影響

3、考核要求

(1)識記：廣告創(chuàng)意與策略整合;廣告預(yù)算;廣告效果;CPM;CPC;CPA;CPE;CPS;CPT

(2)領(lǐng)會：創(chuàng)意及策略整合的基本方法

廣告預(yù)算的內(nèi)容

制定廣告預(yù)算的方法

廣告效果的三個層面

廣告效果評估的重要作用

新媒體廣告效果關(guān)聯(lián)的收費(fèi)方式

網(wǎng)絡(luò)廣告效果評價方法

(3)應(yīng)用：大數(shù)據(jù)在廣告效果評價中的應(yīng)用

完整的廣告計劃文本

廣告策劃書的形式與內(nèi)容

廣告策劃書的寫作要素

三、有關(guān)說明

大綱是根據(jù)專業(yè)考試計劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)，規(guī)定課程內(nèi)容與考核目標(biāo)并使考核要求具體化的文件;是個人自學(xué)、社會助學(xué)、考試命題以及編寫教材和自學(xué)輔導(dǎo)書的依據(jù)。為了使本大綱的規(guī)定得到貫徹和落實，茲將有關(guān)問題作如下說明，并提出具體實施要求。

(一)關(guān)于課程內(nèi)容與考核目標(biāo)的說明

1.大綱與教材的關(guān)系：大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材內(nèi)容是大綱所規(guī)定課程內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。大綱中規(guī)定的課程內(nèi)容與考核知識點(diǎn)，教材中一般都有，反過來教材中有的內(nèi)容，大綱里不一定都體現(xiàn)。

2.為使考試內(nèi)容具體化和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化，在本大綱列出的課程內(nèi)容基礎(chǔ)上，對各章規(guī)定了考試目標(biāo)。明確考試目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者能夠進(jìn)一步明確考試內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材;使命題教師能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識能力層次和難易度。本課程要求自學(xué)應(yīng)考者學(xué)習(xí)和掌握的知識點(diǎn)都作為考核的內(nèi)容。

3.本大綱在考核目標(biāo)中，按照識記、領(lǐng)會和應(yīng)用三個層次規(guī)定達(dá)到的能力層次要求。各能力層次的含義分別是：

識記：能識別和記憶大綱中規(guī)定的考核知識點(diǎn)的有關(guān)定義、特點(diǎn)、重大歷史事件等。能正確表述、選擇、判斷。是低的要求。

領(lǐng)會：能領(lǐng)悟和理解大綱中規(guī)定的有關(guān)考核知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能正確地解釋、說明和論述。是較高層次的要求。

應(yīng)用：在領(lǐng)會基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是高層次的要求。

(二)關(guān)于自學(xué)教材：

使用教材：《現(xiàn)代廣告策劃：新媒體導(dǎo)向策略模式》，衛(wèi)軍英 顧楊麗著，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2017年版。

(三)自學(xué)方法指導(dǎo)：

1.在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握廣告媒介實務(wù)的重點(diǎn)概念、重點(diǎn)問題和重點(diǎn)方法。

2.重視理論聯(lián)系實際，要具有正確分析廣告媒介問題、初步開展廣告媒介作業(yè)的能力。

(四)對社會助學(xué)的要求：

1.社會助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研自學(xué)教材，明確本課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求，對自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2.要正確處理基礎(chǔ)知識與綜合能力之間的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識記與領(lǐng)會聯(lián)系起來，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者對新媒體時代廣告媒介實務(wù)的分析和綜合能力。

3.要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互聯(lián)系的。社會助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考核知識點(diǎn)與考核要求，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)?？傊?，要把重點(diǎn)學(xué)習(xí)與兼顧一般結(jié)合起來，切勿孤立地抓重點(diǎn)，把自學(xué)應(yīng)考者引向猜題押題。

(五)關(guān)于命題的若干規(guī)定

1.本大綱各章所規(guī)定的考核知識點(diǎn)及知識點(diǎn)下的知識細(xì)目，都屬于本課程命題考試的內(nèi)容。考試命題覆蓋到章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)部分內(nèi)容，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度，體現(xiàn)本課程內(nèi)容重點(diǎn)。

2.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致是：識記占45%、領(lǐng)會占45%、應(yīng)用占10%。

3.將合理安排試題難易程度，試題難易度可以分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例大致為：易占20%、較易占30%、較難占30%、難占20%。

4.本課程考試可能采用的題型一般有：單項選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題、論述題、案例分析題等。

附錄：題型舉例

(一)單項選擇題：

在下列各題的若干備選答案中，選出一個正確答案，將其號碼寫在題后的括號內(nèi)。

具有針對性強(qiáng)，能比較準(zhǔn)確地選擇傳播對象的特點(diǎn)的廣告是( )。

A.焦點(diǎn)廣告　　　B.直郵廣告 　 C.戶外廣告 　D.交通廣告

(二)名詞解釋：

1.精準(zhǔn)營銷

2.網(wǎng)絡(luò)廣告

(三)簡答題：

簡要回答下列各題(只要求答出要點(diǎn))。

大數(shù)據(jù)對傳統(tǒng)廣告帶來的改變有哪些?

(四)論述題：

論述下列各題(要求：①答出基本要點(diǎn);②對各要點(diǎn)進(jìn)行分析評價)

網(wǎng)絡(luò)營銷傳播如何通過策略性的方式使傳播效果達(dá)到最優(yōu)化?

(五)案例分析題：

請結(jié)合以下這則Penline膠帶廣告的案例，分析環(huán)境新媒體的應(yīng)用策略。