?鄭州大學(xué)自考本科護理專業(yè)論文的選題范圍

針對護理學(xué)科的范疇和?？谱o生的特點，護理論文的選題可以從以下幾個方面進行選擇：

1. 針對護理服務(wù)對象的研究 護理服務(wù)的對象不僅包括病人，也包括健康人，因此，孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、兒童和青少年、成人、老年人、住院病人以及社區(qū)人群等等，都可以成為護理研究的對象。

(1)孕產(chǎn)婦：孕產(chǎn)婦及其配偶的身心特點，產(chǎn)婦的營養(yǎng)教育、分娩教育，產(chǎn)后抑郁癥的護理干預(yù)等等;

(2)嬰幼兒：早產(chǎn)兒與低體重兒的營養(yǎng)支持、撫觸對新生兒生長發(fā)育的作用、對新生兒營養(yǎng)性疾病的預(yù)防以及護理干預(yù)、住院患兒的心理問題以及護理干預(yù)、長期住院患兒及其父母的健康教育等等;

(3)兒童與青少年：兒童的醫(yī)療恐懼、兒童意外傷的調(diào)查及護理干預(yù)、青少年的身心健康及健康教育等等;

(4)成人：不同專科患者及其家屬的焦慮、抑郁、恐懼、壓力及應(yīng)對方式，病恥感、自尊、疾病不確定感、癌因性疲乏、生活質(zhì)量、社會支持、家庭支持、睡眠質(zhì)量、疼痛管理、營養(yǎng)支持、自理能力、治療依從性、健康教育模式等等。

(5)老年人、社區(qū)人群：腦卒中患者自理能力、腦卒中患者照顧者負(fù)擔(dān)、老年人骨折后家庭康復(fù)、社區(qū)老年人的跌倒情況、居家環(huán)境中存在的安全隱患、社區(qū)空巢老人的健康狀況、社區(qū)慢性病老人的健康教育等等。

2. 針對護士和護生的研究

(1)護士 護理人員的工作壓力及應(yīng)對方式的研究，護理人員對新的醫(yī)療或護理管理條例/模式/理論認(rèn)識程度的研究(如優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、品管圈等)，護理人員的職業(yè)認(rèn)同感以及職業(yè)行為的研究，腫瘤護士的職業(yè)風(fēng)險意識以及自我防護的研究等;

(2)護生 護生的評判性思維能力、實習(xí)護生對相關(guān)法律知識的知曉度的調(diào)查研究、實習(xí)護生針刺傷的發(fā)生情況及防范意識、實習(xí)護士開展健康教育情況的調(diào)查研究等等。

3. 針對護理操作技術(shù)的研究 這部分對缺乏臨床經(jīng)驗的同學(xué)們可能稍有難度，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。如比較測量腋溫的時間長短是否對測量值有影響(3min?5min?10min?結(jié)果是否一致?)不同目的胃管插入的最佳長度的探討(洗胃、胃腸減壓、鼻飼)、保留灌腸時肛管的插入長度的探討、安瓿切割長度對輸液微粒污染的影響等等。

4. 護理管理方面的研究 管理方面的選題對于本科生來說也稍有困難，這方面的研究主要是探討管理學(xué)的理論，如何在護理管理實踐中應(yīng)用，并且通過研究來評價其應(yīng)用的效果。針對這部分內(nèi)容，可以從以下幾個方面進行選題。如：護理在職人員的培訓(xùn)、新護士的崗前培訓(xùn)、實習(xí)護生的崗前教育以及效果評價，臨床帶教方法及存在的問題分析、護士分層級管理制度、臨床護理路徑、循證護理在護理實踐中的應(yīng)用，護理管理信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用效果評價，以及醫(yī)護合作模式，護患協(xié)作模式的研究等等。