?2021年4月自考03201護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題與答案

對(duì)于參加2021年10月自考的考生來(lái)說(shuō)，2021年4月自考真題的參考價(jià)值最高，下文是希賽自考頻道整理的2021年4月自考03201護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題與答案，想要查看更多自考真題，可以選擇【自考?xì)v年真題】【2021年自考真題匯總】【自考題庫(kù)app下載】。

2021年4月自考03201護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題與答案

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題，每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

1.5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)命名依據(jù)是

A.南丁格爾的生日

B.南丁格爾建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期

C.南丁格爾逝世的日期

D.南丁格爾接受國(guó)際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期

2.萊寧格“日出模式”第四層的主要含義是

A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷型態(tài)以及文化關(guān)懷表達(dá)方式

B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素

C.闡述了個(gè)體、家庭﹑群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響

D.揭示了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為

3.護(hù)理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)及技能決定的護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù),屬于

A.獨(dú)立性護(hù)理功能

B.合作性護(hù)理功能

C.指導(dǎo)性護(hù)理功能

D.依賴性護(hù)理功能

4.社區(qū)護(hù)士為居民開(kāi)設(shè)有關(guān)糖尿病的健康知識(shí)講座,此時(shí)護(hù)士的角色是

A.護(hù)理者

B.溝通者

C.教育者

D.促進(jìn)康復(fù)者

5.不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫.熱、痛、功能障礙的病理改變,這種描述體現(xiàn)了思維的

A.間接性

B.概括性

C.邏輯性

D.物質(zhì)性

6.對(duì)服務(wù)對(duì)象健康感知與健康管理型態(tài)的評(píng)估屬于護(hù)理評(píng)估內(nèi)容中的

A.一般資料

B.生活狀況及自理程度

C.健康檢查

D.心理社會(huì)方面的資料

7.在護(hù)理診斷陳述的PES公式中,“P”表示的含義是

A.健康問(wèn)題

B.原因

C.癥狀或體征

D.實(shí)驗(yàn)室檢查

8.交往雙方尋求和建立共同情感聯(lián)系領(lǐng)域的過(guò)程,屬于人際關(guān)系發(fā)展階段中的A.定向選擇階段

B.情感探索階段

C.情感交流階段

D.穩(wěn)定交往階段

9.下列關(guān)于奧瑞姆(Orem)自理理論的描述,正確的是

A.護(hù)理是幫助人減少壓力源,以扭轉(zhuǎn)壓力對(duì)人造成的影響

B.護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激

C.護(hù)理是預(yù)防自理缺陷的發(fā)生和發(fā)展

D.護(hù)理服務(wù)是由三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理完成的

10.指導(dǎo)–合作型護(hù)患關(guān)系模式適用于

A.昏迷病人

B.急性心肌梗死病人

C.慢性腎炎病人

D.精神病病人

11.Lawrence Green和 Marshall Kreuter提出了

A.保護(hù)動(dòng)力理論

B.健康信念模式

C.知信行模式

D.保健教育過(guò)程模式

12.一癌癥病人,不愿承認(rèn)自己的病情,仍堅(jiān)持工作,這種情況屬于

A.病人角色行為異常

B.病人角色行為強(qiáng)化

C.病人角色行為沖突

D.病人角色行為缺如

13.個(gè)人所感知的期望與自身生活背景或生活經(jīng)歷息息相關(guān),體現(xiàn)了希望的

A.情感性

B.情景性

C.依附性

D.認(rèn)知性

14.根據(jù)馬斯洛的人類基本需要理論,最高層次的需要是

A.尊重的需要

B.安全的需要

c.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.愛(ài)與歸屬的需要

15.根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,幼兒期發(fā)展的危機(jī)是

A.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚

B.勤奮對(duì)自卑

C.自主對(duì)羞愧或疑慮

D.自我統(tǒng)一對(duì)角色混亂

16.下列關(guān)于適應(yīng)的描述正確的是

A.適應(yīng)是一種被動(dòng)地服從或接受壓力源的動(dòng)態(tài)過(guò)程

B.人類的適應(yīng)能力是無(wú)限的

C.適應(yīng)是人類所特有的、區(qū)別于動(dòng)物的特征

D.適應(yīng)能力有個(gè)體差異,因人而異

17.溝通的最高層次是

A.禮節(jié)性溝通

B.陳述性溝通

C.共鳴性溝通

D.情感性溝通

18.非技術(shù)性護(hù)患關(guān)系中最主要的內(nèi)容是

A.價(jià)值關(guān)系

B.道德關(guān)系

C.法律關(guān)系

D.文化關(guān)系

19.一位護(hù)士對(duì)已確診為癌癥的病人講:"不要擔(dān)心,現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá),你的病是可以治好的。"這體現(xiàn)的護(hù)患溝通問(wèn)題是

A.突然改變?cè)掝}

B.主觀說(shuō)教

C.言行不一

D.虛假的保證

20.伽利略證明和發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō),體現(xiàn)了文化的

A.繼承性

B.超時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.地域性

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

21.社會(huì)認(rèn)知的偏差包括

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng)

D.裝飾效應(yīng)

E.社會(huì)刻板效應(yīng)

22.評(píng)判性思維的情感態(tài)度因素包括

A.自信負(fù)責(zé)

B.誠(chéng)實(shí)公正

C.好奇執(zhí)著

D.獨(dú)立思考

E.謙虛謹(jǐn)慎

23.健康教育的基本原則包括

A.科學(xué)性

B.規(guī)律性

C.啟發(fā)性

D.行政性

E.抽象性

24.失望的行為表現(xiàn)有

A.對(duì)將來(lái)的預(yù)見(jiàn)能力降低

B.反復(fù)遭受失敗

C.對(duì)自己及他人失去信心

D.放棄努力

E.爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力降低

25.下列屬于臨床死亡期的表現(xiàn)有

A.各種反射減弱或遲鈍

B.肌張力減弱或消失

C.心跳、呼吸完全停止,瞳孔散大

D.各種組織細(xì)胞仍有微弱而短暫的代謝活動(dòng)

E.低溫條件下,尤其是頭部降溫腦耗氧降低時(shí),臨床死亡期可延長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)或更久

三、填空題:本大題共10空，每空1分，共10分。

26.護(hù)理理念的發(fā)展分為禁欲主義階段、浪漫主義階段、_______和人本存在主義階段。

27.護(hù)理道德的基本原則是無(wú)害、_______、尊重和公正四個(gè)原則。

28.疾病不僅是體內(nèi)的病理過(guò)程,而且是_______適應(yīng)的失敗。

29.心理學(xué)上將社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中容易選擇的_______,稱為中心特質(zhì)。

30.文化現(xiàn)象包括人們活動(dòng)的_______、精神產(chǎn)品以及活動(dòng)方式本身。

31.法律的核心范疇是權(quán)力、_____________和義務(wù)。

32.根據(jù)羅依的適應(yīng)理論,人的內(nèi)在應(yīng)對(duì)機(jī)轉(zhuǎn)包括生理調(diào)節(jié)和_____________。

33.健康教育的發(fā)展可分為醫(yī)學(xué)階段、_____________和社會(huì)環(huán)境階段。

34.喪失按時(shí)限可分為暫時(shí)性喪失和_____________。

35.尸斑通常在死后_____________小時(shí)出現(xiàn)。

四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

36.初級(jí)衛(wèi)生保健

37.三級(jí)預(yù)防

38.零接觸狀態(tài)

39.移情

40.瀕死

五、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

41.簡(jiǎn)述文化休克的臨床表現(xiàn)。

42.簡(jiǎn)述影響臨床護(hù)理決策的個(gè)體因素。

43.根據(jù)紐曼保健系統(tǒng)理論,說(shuō)明機(jī)體的防御功能。

44.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在健康教育中的作用。

45.簡(jiǎn)述失望的生理及情感表現(xiàn)。

六、論述題:10分。

46.試述護(hù)理人員在處理及執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)主要注意的問(wèn)題。

七、案例分析題:10分。

47.某醫(yī)院急診科室護(hù)士長(zhǎng)王某,經(jīng)常面對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力,產(chǎn)生巨大的工作疲潰感，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定,失眠、焦慮,嚴(yán)重地影響了她的身心健康。

請(qǐng)問(wèn):護(hù)理人員的工作壓力源主要有哪些?護(hù)理人員可以采取哪些措施緩解壓力?