?全國(guó)2018年10月自考小學(xué)科學(xué)教育考試真題

2018年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試小學(xué)科學(xué)教育試卷

(課程代碼 00408)

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

1.使形而上學(xué)代替自然哲學(xué)，從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是

A.米利都學(xué)派 B.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

C.希波克拉底學(xué)派 D.雅典學(xué)派

2.第一次對(duì)日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國(guó)古代典籍是

A.《九章算術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》

C.《夢(mèng)溪筆談》D.《草象新書》

3.發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是

A.幾何學(xué)的建立 B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立 D.哥白尼日心說(shuō)的提出

4.20世紀(jì)初，在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實(shí)用價(jià)值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是

A.實(shí)物教學(xué) B.自然學(xué)習(xí)

C.進(jìn)步主義教育 D.結(jié)構(gòu)主義教育

5.進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是

A.杜威 B.布魯納

C.施瓦布 D.斯金納

6.以下哪種當(dāng)代科學(xué)教育的特點(diǎn)是在STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))思潮的影響下，基于對(duì)結(jié)構(gòu)化課程弊端的反思而形成的?

A.探究學(xué)習(xí)的興起 B.科學(xué)課程的綜合化

C.關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念轉(zhuǎn)變 D.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心

7.強(qiáng)調(diào)按照知識(shí)內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是

A.學(xué)科中心課程 B.學(xué)生中心課程

C.社會(huì)中心課程 D.教師中心課程

8.標(biāo)志著我國(guó)小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是

A.《新學(xué)制課程綱要》 B.《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》

C.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》D.《欽定小學(xué)堂章程》

9.以下不屬于我國(guó)小學(xué)科學(xué)課程知識(shí)內(nèi)容的是

A.物質(zhì)科學(xué) B.生命科學(xué)

C.地球與空間科學(xué) D.信息科學(xué)

10.將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國(guó)家是

A.美國(guó) B.澳大利亞

C.英國(guó) D.日本

11.科學(xué)教育中主持并編寫了第一個(gè)有實(shí)際影響的小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)者是

A.哈里斯 B.帕克

C.杰克曼 D.克雷格

12.直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指

A.課內(nèi)資源 B.內(nèi)容資源

C.條件資源 D.方法資源

13.小組合作教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是

A.個(gè)體成績(jī) B.團(tuán)體成績(jī)

C.前測(cè)成績(jī) D.后測(cè)成績(jī)

14.小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是

A.探究式學(xué)習(xí) B.實(shí)驗(yàn)法

C.課外實(shí)踐 D.合作學(xué)習(xí)

15.為班級(jí)教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是

A.波斯納 B.盧梭

C.穆勒 D.夸美紐斯

16.關(guān)注結(jié)果，重在判定，著眼于“過(guò)去”的評(píng)價(jià)是

A.定量評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.相對(duì)評(píng)價(jià)

17.教育目標(biāo)分類體系的提出者是

A.布魯納 B.布魯姆 C.加涅 D.艾斯納

18.關(guān)于一般認(rèn)知的知識(shí)，以及關(guān)于個(gè)體自己特定認(rèn)知的意識(shí)和知識(shí)是屬于

A.事實(shí)性知識(shí) B.概念性知識(shí)

C.程序性知識(shí) D.元認(rèn)知知識(shí)

19.將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是

A.研究水平 B.研究目的 C.研究范式 D.研究層面

20.定量研究的目標(biāo)在于確定

A.數(shù)據(jù)類型 B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象 C.因果關(guān)系 D.教育現(xiàn)象

二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

21.以下屬于多元智能理論對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是

A.增加短時(shí)記憶容量，適度提供教學(xué)信息

B.教學(xué)過(guò)程中合理制造認(rèn)知矛盾

C.樹立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀

D.樹立因材施教的教學(xué)觀

E.樹立多元化的評(píng)價(jià)觀

22.以下對(duì)科學(xué)問題的表述正確的是

A.問題是科學(xué)研究的起點(diǎn)

B.問題是開啟科學(xué)之門的鑰匙

C.問題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障

D.問題是科學(xué)發(fā)展的障礙

E.科學(xué)問題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素

23.20世紀(jì)50年代后期，美國(guó)科學(xué)教材影響最大的有

A.《科學(xué)探索者》 B.《小學(xué)科學(xué)探究》

C.《科學(xué)課程改進(jìn)研究》D.《科學(xué)--一個(gè)過(guò)程模式》

E.《科學(xué)》

24.小學(xué)科學(xué)教育過(guò)程中，成立課外興趣小組的原則是

A.學(xué)生自愿 B.主輔相宜 C.循序漸進(jìn)

D.勇于創(chuàng)新 E.安全第一

25.在學(xué)校教育研究中，獲得的資料主要有

A.實(shí)踐訓(xùn)練資料B.定性記錄資料

C.定量數(shù)據(jù)資料 D.記錄表資料

E.檔案性的資料

三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。

26.科學(xué)知識(shí)不具有完全的__________，科學(xué)理論不可能是完滿的。

27.在科學(xué)課程發(fā)展過(guò)程中，重內(nèi)容與重__________的爭(zhēng)論，是近30年來(lái)一直持續(xù)的熱點(diǎn)問題。

28.基于__________學(xué)習(xí)理論，科學(xué)教育應(yīng)重視兒童的已有經(jīng)驗(yàn)，讓兒童從探究中自主發(fā)展科學(xué)理解。

29.在設(shè)計(jì)科學(xué)課程時(shí)，要從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、__________和項(xiàng)目改進(jìn)三個(gè)維度體現(xiàn)項(xiàng)目完成能力。

30.科學(xué)素養(yǎng)從結(jié)構(gòu)要素上講，包括科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、________、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)。

31.小學(xué)科學(xué)教育中最常見的課外探究教學(xué)是探究性的________。

32.托尼·巴贊認(rèn)為，思維導(dǎo)圖是對(duì)________的表達(dá)。

33.過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。

34.確定教育評(píng)價(jià)的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。

35.《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課程要面向________。

四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

36.觀念轉(zhuǎn)變理論

37.迷思概念

38.可持續(xù)發(fā)展

39.數(shù)字化資源

40.相關(guān)研究

五、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。

41.科學(xué)教育中，應(yīng)從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟知識(shí)的相對(duì)性?

42.簡(jiǎn)述美國(guó)《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》(NGSS)的主要內(nèi)容。

43.簡(jiǎn)述科學(xué)讀本對(duì)小學(xué)生科學(xué)知識(shí)教學(xué)的意義。

44.簡(jiǎn)述小學(xué)科學(xué)教學(xué)講授應(yīng)該遵循的原則。

六、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

45.聯(lián)系實(shí)際談?wù)効茖W(xué)教育中教師在研究性學(xué)習(xí)中的角色。

46.結(jié)合發(fā)展性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，試述目前學(xué)校的教育評(píng)價(jià)中存在的與發(fā)展性評(píng)價(jià)理念不一致的主要表現(xiàn)。