?廣西25年普通專升本教育與體育大類專業(yè)基礎綜合課的考查內容有哪些？滿分是多少？

根據(jù)廣西招生考試院發(fā)布的《自治區(qū)招生考試院關于公布廣西普通高等教育專升本考試大綱與說明（2025年版）的通知》可以知曉，廣西2025年普通高等教育專升本考試教育與體育大類專業(yè)基礎綜合課的考查內容包括教育學基礎、心理學基礎2門課程，滿分300分，其中教育學基礎150分，心理學基礎150分。各位考生可登錄官網(wǎng)查看2025年普通高等教育專升本考試的招生公告，知曉具體的考試安排、考試大綱等內容。

【考查內容】

廣西2025年普通高等教育專升本教育與體育大類專業(yè)基礎綜合課的考查內容如下：

（一）教育學基礎

1、教育與教育學

（1）了解教育和教育學的基本概念；

（2）理解教育學的研究對象與任務；

（3）掌握教育活動的基本要素及要素之間的關系；

（4）掌握教育學產(chǎn)生和發(fā)展各階段的代表人物及著作、觀點；

（5）運用相關理論分析中國現(xiàn)代教育及教育發(fā)展的趨勢。

2、教育與人的發(fā)展

（1）了解人的身心發(fā)展的概念、人的身心發(fā)展的一般規(guī)律以及教育對人的發(fā)展的主導作用；

（2）理解人的身心發(fā)展的一般規(guī)律與教育的關系；

（3）運用教育與人的發(fā)展的理論分析教育現(xiàn)象，分析各影響因素對人的發(fā)展作用的表現(xiàn)及聯(lián)系。

3、教育與社會發(fā)展

（1）理解教育的社會制約性和教育的社會功能；

（2）運用教育的社會功能原理分析教育現(xiàn)象。

4、教育目的

（1）了解教育目的的概念與結構；

（2）理解教育目的的理論基礎與國家教育目的的基本精神；

（3）運用教育目的的基本理論分析和解決當前教育實踐中出現(xiàn)的問題，運用素質教育的理論分析教育現(xiàn)象。

5、人的全面發(fā)展教育

（1）理解德育、智育、體育、美育、勞動教育的概念、目標、內容；

（2）運用人的全面發(fā)展教育理論分析教育現(xiàn)象和教育問題。

6、教育制度

（1）了解教育制度、學校教育制度、義務教育的概念；

（2）理解國家學校教育制度的發(fā)展歷史、國家現(xiàn)行學制的結構與類型，及當代國際上學制的類型及改革發(fā)展的一般趨勢；

（3）掌握國家現(xiàn)行教育制度及改革趨勢。

7、課程

（1）了解課程、課程計劃、課程標準、課程開發(fā)等概念，了解課程的類型、國家新課程改革的目標；

（2）理解課程開發(fā)的基本環(huán)節(jié)、當代基礎教育課程改革的基本趨勢；

（3）運用教育理論分析國家的課程改革實踐。

8、教學

（1）理解教學、教學過程、教學原則、教學方法的概念，理解教學的任務、教學工作的基本環(huán)節(jié)、教學組織形式；

（2）理解并掌握教學原則與教學方法的運用。

9、教師與學生

（1）了解學生的基本屬性、教育過程中學生的地位和作用、師生關系的概念、新型師生關系的特點；

（2）理解并掌握教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)、教師的根本任務、教師的勞動特點；

（3）運用關系理論正確分析師生關系。

10、班級管理

（1）了解班級組織的概念；

（2）理解班集體的發(fā)展階段、班主任的角色、工作內容和方法；

（3）掌握班集體建設的方法，能運用相關理論進行案例分析。

（二）心理學基礎

1、心理學概述

（1）了解心理學的研究對象、心理學產(chǎn)生與發(fā)展的歷史；

（2）理解人的心理的實質；

（3）了解個體心理的主要內容；

（4）了解常用的心理學研究方法（如觀察法、實驗法、調查法、測驗法）；

（5）理解心理與教育的關系。

2、注意

（1）了解注意的概念、種類；

（2）理解注意的品質及影響因素；

（3）掌握引起和保持注意的原因或條件，掌握注意的規(guī)律在教學中的應用。

3、感知覺

（1）了解感覺、知覺的概念、種類；

（2）理解感覺的基本規(guī)律和知覺的特性；

（3）掌握感知覺的規(guī)律在教學中的應用。

4、記憶

（1）理解記憶的概念、基本過程（識記、保持、再認或回憶）；

（2）理解記憶的種類及其特點；

（3）掌握基本記憶過程（識記、保持、再認或回憶）的主要規(guī)律，并根據(jù)記憶規(guī)律指導學生的學習；

（4）了解記憶的品質。

5、想象

（1）了解想象、表象的概念；

（2）理解想象的方式、種類；

（3）掌握形成正確再造想象的條件和發(fā)展創(chuàng)造想象的條件。

6、思維

（1）理解思維的概念、基本特征；

（2）理解思維的種類、思維的過程；

（3）了解問題解決的思維過程、問題解決的策略、掌握影響問題解決的因素；

（4）了解創(chuàng)造性思維的特點及其過程，掌握培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的方法；

（5）理解皮亞杰認知發(fā)展階段論的基本觀點，運用皮亞杰認知發(fā)展階段論理解學生認知發(fā)展特點。

7、情緒與情感

（1）了解情緒與情感的概念及其功能；

（2）了解情緒與情感的關系、情緒情感過程與認知過程之間的關系；

（3）理解情緒的種類、高級社會情感的種類；

（4）理解挫折的常見應對方式；

（5）掌握有效的情緒調節(jié)方法。

8、意志

（1）了解意志的概念、意志行動的基本特征；

（2）了解意志過程與認知過程、情緒情感過程的關系；

（3）理解意志行動的基本階段，理解意志行動中的動機沖突；

（4）理解意志品質，掌握培養(yǎng)學生良好意志品質的方法。

9、個性傾向性

（1）了解個性（人格）的概念、基本特征及其心理結構；

（2）理解影響個性（人格）發(fā)展的因素；

（3）理解埃里克森人格發(fā)展階段理論；

（4）理解需要的概念、作用及種類；

（5）掌握馬斯洛的需要層次理論及其在教育教學工作中的運用；

（6）了解興趣的概念、作用、種類和品質；

（7）理解動機的概念、功能和種類，掌握耶克斯-多德森定律；

（8）了解主要的學習動機理論，掌握韋納成敗歸因理論及其在教育教學工作中的運用；

（9）掌握培養(yǎng)與激發(fā)學生學習動機的方法。

10、個性心理特征

（1）了解能力的概念、種類；

（2）理解知識、技能與能力的關系；

（3）理解能力個體差異的主要表現(xiàn)；

（4）了解主要的智力理論，掌握加德納多元智力理論及其在教育教學工作中的運用；

（5）理解影響能力形成和發(fā)展的因素；

（6）了解氣質的概念、基本類型，理解典型氣質類型的心理和行為特征；

（7）掌握根據(jù)學生氣質類型進行因材施教的方法；

（8）了解性格的概念、結構特征、類型；

（9）了解性格與氣質之間的關系；

（10）理解影響性格形成和發(fā)展的因素；

（11）掌握培養(yǎng)學生良好性格的方法。

【試卷分值】

廣西2025年普通高等教育專升本考試教育與體育大類專業(yè)基礎綜合課的試卷分值：滿分300分，其中教育學基礎150分，心理學基礎150分。

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