?天津市高等院?！案呗毶究?”招生統(tǒng)一考試 大學(xué)英語考試大綱

一、考試性質(zhì)

天津市高等院?！案呗毶究?nbsp;”招生統(tǒng)一考試是由合格的高職高專畢業(yè)生參加的選拔性 考試。高等院校根據(jù)考生的成績，按照已確定的招生計劃，擇優(yōu)錄取。因此，考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

二、考試內(nèi)容與基本要求

考生對英語知識和技能的掌握應(yīng)至少達到高等職業(yè)教育專科英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一，同時滿足進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本要求。具體如下：

（一）語言知識

1.  詞匯知識

（1）掌握 3000 左右常用單詞及 500 左右習(xí)慣用語和固定搭配；

（2）掌握并能運用基本的英語構(gòu)詞法，如合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、縮寫和簡寫等。

2.  語法知識

掌握并能運用句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)等語言規(guī)律。具體包括：

（1）詞性

名詞，代詞，數(shù)詞，介詞和介詞短語，冠詞，連詞，形容詞，副詞，動詞。

（2）時態(tài)

一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，過去將來時，現(xiàn)在進行時，過去進行時，將來進行時，現(xiàn)在完成時，過去完成時，將來完成時，現(xiàn)在完成進行時。

（3）被動語態(tài)

一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，一般過去時的被動語態(tài)，一般將來時的被動語態(tài)，現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，過去進行時的被動語態(tài)，過去完成時的被動語態(tài)。

（4）非謂語動詞

不定式，分詞，動名詞。

（5）句子種類

陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。

（6）句子成分與基本句型

（7）主謂一致

（8）并列句

（9）主從復(fù)合句

主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句，定語從句，狀語從句。

（10）省略

（11）倒裝

（12）強調(diào)

（13）虛擬語氣

3.  語篇知識

（1）準確區(qū)分不同的語篇類型，如應(yīng)用文、說明文、記敘文、議論文、融媒體材料等；

（2）掌握不同語篇的結(jié)構(gòu)和語言特征、修辭手段、銜接與連貫手段、語篇成分（句子、句群、段落）之間的邏輯語義關(guān)系等。

4.  語用知識

（1）準確選擇符合交際場合和交際對象身份的語言形式，如正式與非正式語言，表達問候、介紹、告別、感謝等，保持良好的人際關(guān)系；

（2）能夠根據(jù)交際具體情境，正確理解他人的態(tài)度、情感和觀點，運用得體的語言形式，如禮貌、直接或委婉等方式，表達自己的態(tài)度、情感和觀點。

（二）文化知識

1 ．從哲學(xué)、經(jīng)濟、科技、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、社會習(xí)俗、地理概況，以及中外職場文化和企業(yè)文化等多方面了解中外優(yōu)秀文化知識；

2 ．發(fā)現(xiàn)并理解語篇中包含的不同文化元素，理解其中的寓意；

3 ．能簡單用英語講述中國故事并具有傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。

（三）職業(yè)英語技能

1 ．理解技能

能運用英語完成與職業(yè)相關(guān)的理解活動，例如能讀懂、看懂用英語描述的工作流程、產(chǎn)品說明書等；能從不同視角理解語篇的主題和內(nèi)容；能分析、推斷作者的意圖和態(tài)度。

2 ．表達技能

能運用英語完成與職業(yè)相關(guān)的表達活動，例如能介紹自己的工作經(jīng)歷、企業(yè)的基本業(yè)務(wù)、企業(yè)的主要產(chǎn)品等；能運用英語表達有創(chuàng)新性的觀點。

3 ．互動技能

能運用英語完成職場中的互動活動，例如能進行日常商函往來；能運用英語克服跨文化交際中的困難。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試方式

考試為閉卷、筆試，試卷滿分為 150 分，考試限定用時為 90 分鐘。

（二）試卷內(nèi)容、題型及分值

試卷分為第 I 卷和第 II 卷兩部分。第 I 卷包含詞匯與語法、完形填空、閱讀理解三部分，

為客觀性試題，滿分 95 分；第 II 卷包含英譯漢、漢譯英及寫作三部分，為主觀性試題，滿分 55 分。

具體的題型、題量、分值為：

試卷包括容易題、中等難度題和較難題，總體難度適當(dāng)，以中等難度題為主。

（三）題型說明

1 ．詞匯與語法

該部分主要考查考生對語法知識、詞匯知識等語言知識的理解和運用。

考查形式為單項選擇題；本項共計 10 小題，每小題為一句或兩句留有空白的不完整的 句子，要求考生在所給的四個選項中，根據(jù)特定的語境、語法和詞匯知識選出可填入句中空白處的最佳選項。

2 ．完形填空

該部分主要考查考生在語篇中對語法和詞匯知識的綜合掌握。

考查形式為單項選擇題；為考生提供一篇 200-250 詞左右的英語短文。文中留出 15 個 空白，文后為每個空白處留有四個可供選擇的詞或詞組，要求考生在通讀全文、領(lǐng)會大意的基礎(chǔ)上，從備選詞或詞組中選出一個最佳選項。

3 ．閱讀理解

該部分主要考查考生的語篇理解能力。要求考生能讀懂記敘文、議論文、說明文等類型 的一般性話題文章，以及書信、宣傳冊、通知、公告、廣告等應(yīng)用文，并能從中獲取相關(guān)信息，完成不同的閱讀任務(wù)。具體包括：

（1）理解、捕捉文中具體信息；

（2）根據(jù)上下文識別指代關(guān)系；

（3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；

（4）根據(jù)所讀內(nèi)容作出簡單的推理和判斷；

（5）理解所讀內(nèi)容的主旨；

（6）理解所讀內(nèi)容的篇章結(jié)構(gòu)；

（7）理解作者的意圖、基本觀點和態(tài)度；

（8）識別不同文體的特征。

考查形式為單項選擇題；試卷呈現(xiàn) A 、B 、C 三篇短文，每篇長度為 300 詞左右。其中 A 、B 兩篇每篇短文后設(shè) 5 個問題，每個問題有四個備選答案，要求考生根據(jù)短文內(nèi)容，選 出一個正確答案。在 C 篇文章中，文內(nèi)留出 5 句空白，文后為 5 個空白提供 7 個可供選擇 的句子，要求考生在通讀全文、領(lǐng)會大意的基礎(chǔ)上，從 7 個備選句中選出 5 個符合文章結(jié)構(gòu)、語意內(nèi)容及邏輯的選項。（可參照所附題型示例）

4 ．翻譯

該部分主要考查考生語言綜合運用能力，需要考生完成日常及職場相關(guān)話題的中英文互譯任務(wù)，考查形式分為英譯漢和漢譯英。

（1）英譯漢

該部分為主觀性試題；為考生提供一篇 200 詞左右的短文，要求考生在閱讀并理解短文的基礎(chǔ)上，將文內(nèi) 5 處畫線句子翻譯成通順的漢語。

（2）漢譯英

該部分為主觀性試題；為考生提供 5 個獨立的中文句子及部分英文提示，要求考生根據(jù)英文表達習(xí)慣及相關(guān)英文提示詞，將中文句子翻譯成通順的英語。

5 ．寫作

該部分考查考生語言綜合運用能力和使用英語進行表達的能力。考生需根據(jù)題目要求 完成簡單的書面表達任務(wù)，正確有效地運用所學(xué)語言知識，清楚、連貫地傳遞信息，表達思想，做到語句通順，結(jié)構(gòu)完整，文體規(guī)范?？疾樾问綖橹饔^性試題；要求考生按照題目要求寫一篇不少于 100 詞的英語短文。具體類型包括:

（1）職場常用應(yīng)用文寫作，如日常商函、簡歷、通知、 日程安排等；

（2）描述個人故事、時事觀點或職場案例，并進行評論；

（3）根據(jù)文字提綱或圖表提供的信息撰寫短文或報告。